高一化学知识点总结2.docx
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1、 高中必修一化学学问点第一章一、重点聚焦1混合物的分别原理和分别方法。2混合物分别方法的操作。3离子的检验及检验试剂的选择。4 物质分别与提纯过程的简洁设计。5物质的量及其单位摩尔。6阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念。7有关物质的量、微观粒子数、质量、体积、物质的量浓度等之间转化的计算。8肯定物质的量浓度溶液的配制二、学问网络本章包括化学试验根本方法、化学计量在试验中的应用两节内容,其学问框架可整理如下:1试验平安严格依据试验操作规程进展操作,是避开或削减试验事故的前提,然后在试验中要留意五防,即防止火灾、防止爆炸、防止倒吸引起爆裂、防止有害气体污染空气、防止暴沸。2
2、 试验中意外事故的处理方法(1)创伤急救用药棉或纱布把伤口清理干净,若有碎玻璃片要当心除去,用双氧水擦洗或涂红汞水,也可涂碘酒(红汞与碘酒不行同时运用),再用创可贴外敷。(2)烫伤和烧伤的急救可用药棉浸75%95%的酒精轻涂伤处,也可用3%5%的4溶液轻擦伤处到皮肤变棕色,再涂烫伤药膏。(3)眼睛的化学灼伤应马上用大量流水冲洗,边洗边挤眼睛。如为碱灼伤,再用20%的硼酸溶液淋洗;若为酸灼伤,则用3%的3溶液淋洗。(4)浓酸和浓碱等强腐蚀性药品运用时应特殊当心,防止皮肤或衣物被腐蚀。假如酸(或碱)流在试验桌上,马上用3溶液(或稀醋酸)中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干。假如只有少量酸或碱滴到试验桌
3、上,马上用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布。假如不慎将酸沾到皮肤或衣物上,马上用较多的水冲洗,再用3%5%的3溶液冲洗。假如碱性溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。(5) 扑灭化学火灾留意事项与水发生猛烈反响的化学药品不能用水扑救。如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、3、5、过氧化钠、过氧化钡等着火。比水密度小的有机溶剂,如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火,不能用水扑灭,否则会扩大燃烧面积;比水密度大且不溶于水的有机溶剂,如2着火,可用水扑灭,也可用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。反响器内的燃烧,如是敞口器皿可用石棉布盖灭。蒸馏加热时,如因冷凝效果不好,易燃蒸气在冷凝器顶端燃着,肯
4、定不行用塞子或其他物件堵塞冷凝管口,应先停顿加热,再行扑救,以防爆炸。3混合物的分别和提纯(1)混合物分别和提纯方法的选择固体与固体混合物:若杂质或主要物质易分解、易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但溶解度受温度的影响差异较大,可用重结晶法;还可参加某种试剂使杂质除去,然后再结晶得到主要物质。固体与液体混合物:若固体不溶于液体,可用过滤法;若固体溶于液体,可用结晶或蒸馏方法。液体与液体混合物:若互不相溶,可用分液法,若互溶在一边且沸点差异较大,可用蒸馏法;若互溶在一起且沸点差异不大,可选加某种化学试剂萃取后再蒸馏。气体与气体混合物:一般用洗气法,可选用液体
5、或固体除杂试剂。(2)几种常见的混合物的分别和提纯方法分别和提纯方法分别的物质主要仪器应用举例倾析从液体中分别密度较大且不溶的固体烧杯、玻璃棒分别沙和水过滤从液体中分别不溶的固体漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈)、玻璃棒、烧杯粗盐提纯溶解和过滤分别两种固体,一种能溶于某溶剂,另一种则不溶分别食盐和沙离心分别法从液体中分别不溶的固体离心试管,离心机分别泥和水结晶法从溶液中分别已溶解的溶质烧杯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、酒精灯从海水中提取食盐分液分别两种不互溶的液体分液漏斗、铁架台(带铁圈)、烧杯分别油和水萃取参加适当溶剂把混合物中某成分溶解及分别用苯提取水溶液中的溴蒸馏从溶液中分别溶剂和非挥发
6、性溶质蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶、酒精灯、石棉网、铁架台、牛角管、温度计从海水中制取纯水分馏分别两种互溶而沸点差异较大的液体石油的分别升华分别两种固体,其中只有一种可以升华铁架台(带铁圈)、酒精灯、烧杯、圆底烧瓶分别碘和沙吸附除去混合物中的气态或固态杂质枯燥管或U形管用活性炭除去黄糖中的有色杂质色层分析法分别溶液中的溶质层析纸及层析试剂分别黑色墨水中不同颜色的物质4离子的检验一般来讲,阳离子的检验需选择适宜的阴离子,阴离子的检验需选择适宜的阳离子,并要求具有特殊的明显现象。这就须要选择适宜的检验试剂及其添加依次,以避开干扰离子的干扰。待检离子选用试剂反响现象3+白色沉淀,碱过量后沉淀溶解3+出现
7、血红色溶液2+23白色沉淀,加盐酸后产生无色无味气体33不溶于3的白色沉淀422或(3)2或3不溶于强酸的白色沉淀322或2或3白色沉淀,加酸后产生无色无味使澄清石灰水变浑浊的气体5化学计量之间的转化关系(1)理解物质的量及其单位摩尔、摩尔质量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念。(2)以物质的量为核心的计算(3)有关溶液稀释(稀释前后溶质守恒):C(浓)V(浓)(稀)V(稀)(4)溶质质量分数(W)与溶质的物质的量浓度(c)的转化:(留意其中的单位换算)6肯定物质的量浓度溶液的配制及误差分析(1)容量瓶是配制肯定物质的量浓度溶液的仪器,其常用规格有100、250、500、100
8、0等,运用时肯定要留意其规律,如500的容量瓶。并且运用前肯定要检查其是否漏水。(2)配制步骤,所用仪器及留意事项配制步骤运用仪器留意事项计算固体求溶质质量,液体求其体积。称量量取托盘天平或滴定管(量筒)、小烧杯天平的准确度为0.1g,量筒的准确度为0.1,量筒量取液体后不须要洗涤。溶解稀释烧杯、玻璃棒溶解要在小烧杯中,切不行在容量瓶中干脆溶解。冷却将液体复原到室温(20)转移肯定体积的容量瓶转移时要用玻璃棒引流,以防液体溅失洗涤洗烧杯和玻璃棒23次,并将洗涤液转入容量瓶振荡使溶液充分混合定容胶头滴管加水至刻度线12时,用胶头滴管滴加,并使视线、刻度线、凹液面相切。摇匀两手握住容量瓶,上下颠倒
9、摇匀。装瓶贴签试剂瓶容量瓶不能用于长期贮存溶液。详细要做到:移量要准确,溶解要平安,冷却要充分,洗涤要干净,定容要准确,混合要匀称。(3)误差分析由公式知,但凡溶质的物质的量削减或使溶液体积增大的操作,都会使c偏低,反之偏高。三、方法整合本章包括化学试验根本方法和化学计量在试验中的应用两节内容,就其主要题型有:(1)试验平安学问及常用危急化学品的分类识别;(2)混合物分别和提纯过程的简洁设计;(3)过滤、蒸发、萃取、分液、蒸馏等分别方法的选择依据、涉及的化学仪器及操作过程等;(4)常见离子(42、32、2+等)的检验;(5)有关物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等概
10、念的辩析理解;(6)有关化学计量的简洁计算;(7)肯定物质的量浓度溶液的配制等等。无论是化学试验根本方法,还是化学计量,都贯穿于整个高中化学,所以这就要求理解准确,应用到位。第二章1物质及其改变的分类2离子反响3氧化复原反响4分散系胶体二、学问网络1物质及其改变的分类(1)物质的分类分类是学习和探讨物质及其改变的一种根本方法,它可以是有关物质及其改变的学问系统化,有助于我们理解物质及其改变的规律。分类要有肯定的标准,依据不同的标准可以对化学物质及其改变进展不同的分类。分类常用的方法是穿插分类法和树状分类法。(2)化学改变的分类依据不同标准可以将化学改变进展分类:依据反响前后物质种类的多少以及反
11、响物和生成物的类别可以将化学反响分为:化合反响、分解反响、置换反响、复分解反响。依据反响中是否有离子参与将化学反响分为离子反响和非离子反响。依据反响中是否有电子转移将化学反响分为氧化复原反响和非氧化复原反响。2电解质和离子反响(1)电解质的相关概念电解质和非电解质:电解质是在水溶液里或熔融状态下可以导电的化合物;非电解质是在水溶液里和熔融状态下都不可以导电的化合物。电离:电离是指电解质在水溶液中产生自由挪动的离子的过程。酸、碱、盐是常见的电解质酸是指在水溶液中电离时产生的阳离子全部为的电解质;碱是指在水溶液中电离时产生的阴离子全部为的电解质;盐电离时产生的离子为金属离子和酸根离子或铵根离子。(
12、2)离子反响有离子参与的一类反响称为离子反响。复分解反响本质上是两种电解质在溶液中互相交换离子的反响。发生复分解反响的条件是有沉淀生成、有气体生成和有水生成。只要具备这三个条件中的一个,复分解反响就可以发生。在溶液中参与反响的离子间发生电子转移的离子反响又属于氧化复原反响。(3)离子方程式离子方程式是用实际参与反响的离子符号来表示反响的式子。离子方程式更能显示反响的本质。通常一个离子方程式不仅能表示某一个详细的化学反响,而且能表示同一类型的离子反响。离子方程式的书写一般按照“写、拆、删、查”四个步骤。一个正确的离子方程式必需可以反映化学改变的客观事实,遵循质量守恒和电荷守恒,假如是氧化复原反响
13、的离子方程式,反响中得、失电子的总数还必需相等。3氧化复原反响(1)氧化复原反响的本质和特征氧化复原反响是有电子转移(电子得失或共用电子对偏移)的化学反响,它的根本特征是反响前后某些元素的化合价发生改变。(2) 氧化剂和复原剂反响中,得到电子(或电子对偏向),所含元素化合价降低的反响物是氧化剂;失去电子(或电子对偏离),所含元素化合价上升的反响物是复原剂。在氧化复原反响中,氧化剂发生复原反响,生成复原产物;复原剂发生氧化反响,生成氧化产物。氧化复原反响中物质的改变关系可用下式表示:(3)氧化复原反响中得失电子总数必定相等,化合价上升、降低的总数也必定相等。4分散系、胶体的性质(1)分散系把一种
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