中班健康教案饮食健康我知道.docx
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1、中班安康教案:饮食安康我知道活动目的1、 知道简洁的饮食卫生常识。2、 养成平衡膳食的好习惯。活动打算阅历打算:幼儿已理解一些常见食物的养分。物质打算:幼儿食谱活动过程一、提问导入,引起孩子的爱好。 教师:小挚友们,我们每天都要做得事情有什么啊?(来幼儿园 睡觉 吃饭)那么,吃东西有许多学问呢,你们知道什么食物有什么养分吗?二、讲解并描述故事爱吃肉的小毛毛,扶植幼儿理解故事内容。 1、提出问题:毛毛爱吃什么? 不爱吃什么? 结果怎么样? 毛毛应当怎么样做才不会常常生病? 什么叫平衡饮食?为什么要平衡饮食? 2、出示幼儿图画食谱,介绍食物养分。 出示本周午餐食谱,介绍食物中的各种养分。知道我们为
2、什么要平衡饮食。三、结合幼儿自身探讨他们的饮食习惯。1、偏食 厌食 挑食。2、吃饭的不良习惯。(1)吃饭说话(2)含饭(3)咀嚼不当活动小结:小挚友们,我们饮食要平衡饮食,蔬菜、肉类、豆类什么都要吃,而且搭着吃,这样我们的身体才能汲取全面、丰富的养分,方能更加安康。身体才能更加强壮。好不好?活动延长生活活动:在日常生活中对个别幼儿不良的卫生习惯及挑食、偏食的行为刚好加以订正。家园共育:(1)引导家长与幼儿共同搜集有关饮食卫生和食物养分的图片、图书资料,并沟通、理解有关常识。(2)请家长带幼儿到菜市场,看看并说说各种蔬菜、肉类、蛋类、水产品。活动资料爱吃肉的毛毛毛毛五岁了,长得胖乎乎的,大家都叫他“小胖墩”。毛毛长得胖,但是特殊会生病,而且一点儿力气都没有,有事走几步路就走不动了,不得不坐下来休息。又一次,毛毛到红红家做客。红红妈妈炒了许多好吃的蔬菜,红红吃的特殊香,可是毛毛一口也不吃。毛毛只吃肉,一大盘红烧肉一会儿就被他吃了半盘。吃完红烧肉,他又吃了许多肉。红红妈妈给她夹了许多蔬菜,他一口也不吃。红红妈妈告知毛毛应当多吃蔬菜,可是毛毛用劲摇着头。毛毛妈妈说:“毛毛就是不爱吃蔬菜,谁也拿他没有方法。毛毛他别爱吃肉,每次吃饭假如没有肉,他就一口也不吃。”红红妈妈说:“红红的身体特殊安康,很少生病,就是因为她不挑食,什么都吃。”
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