中小学教师职业道德规范复习题及参考复习资料002.docx

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1、 中小学老师职业道德标准复习题及参考答案 一、填空题 1、2021年9月1日，教化部经广泛征求意见后公布了新修订的中小学老师职业道德标准。 2、爱国遵守法律是老师职业的根本要求；爱岗敬业是老师职业的本质要求；关爱学生是师德的灵魂；教书育人是老师的天职；为人师表是老师职业的内在要求；终身学习是老师专业开展不竭的动力。 3、标准不是对老师的全部道德行为和教化教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。 4、标准在“爱国遵守法律中要求老师全面贯彻党的教化方针，在校内自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。 5、标准表达了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是爱及责任。 6、标

2、准是新形势下经济、社会和教化开展对中小学老师应有的道德品质和职业行为的根本要求。 7、老师职业道德区分于其他职业道德的显著标记就是为人师表。 8、老师公正的核心是对学生的公正。 9、老师要公正地对待学生，首先是要真正敬重和信任学生。 10、老师在履行教化义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是教书育人。 11、标准对老师的职业道德起指导作用， 是调整老师及学生、老师及学校、老师及国家、老师及社会互相关系的根本行为准那么。 12、标准第二条“爱岗敬业中，老师要做到的三个仔细是 仔细备课上课、仔细辅导学生、仔细修改作业。 13、标准第三条“关爱学生中特意提到老师要爱护学生平安、关切学生安康、维护学

3、生权益。 14、标准第四条“教书育人中对评价学生作了明确要求：不以分数作为评价学生的唯一标准。 15、标准中对老师的言谈举止作了明确规定，这就是：穿着得体，语言标准，举止文明。 16、标准要求老师要树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问构造。 二、选择题 1、在新标准里对新形势下师德标准提出的新要求是 D A、酷爱学生 B、爱岗敬业 C、为人师表 D、终身学习 2、新标准要求，老师应 B有偿家教。 A、可以进展 B、自觉反抗 C、偷偷进展 3、标准是由( A )发布的。 A、教化部 B、国务院 C、全国人大教科文卫委员会 4、老师及学生的 B 是连接师生之间的一座永久的友情之桥，这座桥可让

4、 老师真正的理解学生，做学生的良师益友。 A、同等 B、沟通 C、真诚 D、关爱 5、权威在解读新修订的标准中指出：终身学习是老师专业开展不竭的 B A、灵魂 B、动力 C、内在要求 D、天职 6、标准在“关爱学生条目下，首次提出了 A 。 A、爱护学生平安 B、爱护老师平安 C、忠诚于人民教化事业 D、酷爱人民 7、表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名 言是A A、躬自厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐 8、标准中提出的“关切学生安康，其中的“安康指的是： D A、身体 B、心理 C、人格 D、身心 9、“捧着一颗心来，不带半根草去

5、是教化家 C 的信条。 A、 鲁迅 B、蔡元培 C、陶行知 D、杨贤江 10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识渐渐增加，许多孩子对父母的教化听不进或当作耳边风，家长感到家庭教化力不从心。老师应当 C A、放弃对家长协作自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教 C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教化工作 D、在孩子面前讪笑这些家长 11、托尔斯泰说：“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。这意味着老师要 A A、关切学生、理解学生 B、敬重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把酷爱事业

6、及酷爱学生结合起来 12、当前老师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这事实上违反了 D A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德 13、在教化教学的细微环节中如何做到敬重学生的个别差异 B A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地对待学生的优缺点，不肯定化 C、在学生之间进展横向的比较及学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机及缘由就进展处理。 14、加强师德建立是具有社会意义的重要工程，是贯彻 B 的现实须要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、平衡开展 15、师德修养的时代性特点须要老师 C A、随时代改变，

7、彻底变革师德内涵。 B、向西方兴盛国家学习，重新确立师德标准。 C、刚好俱进，丰富和开展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。 16、中小学老师职业道德建立在老师对待教化事业的较高道德目的是A。 A、献身于人民的教化事业 B、忠于职守，为人师表，主动进取。 C、二年 D、四年 三、简答题 1、新修订的中小学老师职业道德标准的根本内容是什么？ 答：爱国遵守法律、爱岗敬业 、关爱学生 、教书育人 、为人师表 、终身学习 2、标准第三条“关爱学生的详细内容是什么？ 答：关切爱护全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关切学生安康，

8、维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 3、标准第五条“为人师表的详细内容是什么？ 答：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉反抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 4、“爱岗敬业的根本要求是什么 答树立教化事业心；以正确的教化思想教书育人确立仔细负责的工作看法。 5、“为人师表的根本要求是什么 答模范遵守社会公德；自觉标准言行举止 ；严于律己，作风正派。 6、“爱岗敬业表观在哪两个方面 答：不仅表现为酷爱教化事业，安心本职工作，还表现为时时到处坚持以正确的教化思想教书育

9、人。 7、标准对老师的仪表有哪些要求 答：首先是要整齐、清洁，否那么即损害老师个人威信，也损害教化事业的尊严；其次要大方，得体，即符合老师职业的特点； 还要留意及教化活动的特定气氛相协调，及学生的心理相协调。 8、中小学老师职业道德标准标准修订的根本原那么是什么？ 答：坚持以人为本。坚持继承及创新相结合。 坚持广泛性及先进性相结合。 提倡性要求及禁行性规定相结合。他律及自律相结合。 9、标准对老师的语言是如何要求的？ 答：老师主要是通过语言把学问和真理传播给学生，所以要加强语言修养。首先要求语言标准、精确。带头说一般话，写标准的汉字，不违反逻辑和语法。其次语言必需安康、纯净，让学生获得亲切感，

10、获得一种美的享受，不能用低级庸俗粗鲁污秽的语言，更不能用尖酸苛刻、有伤风雅的羞辱性语言挖苦、嘲弄、辱骂学生。 10、新时期党和国家的教化方针是什么？ 答：坚持教化为社会主义现代化建立效劳，为人民效劳，及消费劳动和社会理论相结合，培育德、智、体、美全面开展的社会主义建立者和接班人 11、老师应如何促进学生全面、主动、安康开展？ 答：对学生进展引导，使学生可以自觉在德智体等方面进步自身素养；要对学生进展激励，使学生充分发挥自我教化、自我开展的主动性和主动性；对学生进展维护、使学生可以反抗各种消极因素的影响。 12、简述老师职业道德的根本特征。 答：从老师的社会责任来看，师德具有全局性；从社会地位来

11、看，师德具有超前性；从老师职业及个人素养看，师德具有导向性；从老师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性。 13、老师道德教化的现代要求是什么？ 答教化观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念； 才学学问现代化，就是要努力学习，丰富学问，不断更新自己的学问构造； 教化实力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教化学生的实力； 心理素养现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。 14、师德建立的核心必需处理好的“三个关系是什么？ 答：第一是处理好及老师职业的关系，即老师要有敬业精神； 第二，要处理好及学生的关系，意味着老师对学生要有爱心； 第三，要处理好及自身的心理和行为的关系，这意味着老师要为人师表，人格高尚，抑制私心。 15、中小学老师必需养成的职业道德习惯有哪些？ 答：一是热忱主动；二是端庄大方；三是标准得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细微环节；八是不断更新。