昌学射公开课教学设计.docx

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1、纪昌学射教学设计【教学目标】：1引导学生通过品尝关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，饱满人物形象。2引导学生感悟从不同的角度理解寓意。3指导学生学习通过题目联想课文主要内容，以及对批注和复述的指导。【教学过程】一、课前谈话，导入新课1今日能和同学们上课我特殊欢乐，你看着图就想起了哪个故事，大声说出来。2、观赏图片，猜猜故事出示：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔、拔苗助长接着看，反响快；这些呀，都是我们曾经学过的寓言故事 3、今日我们再学篇寓言故事-纪昌学射4、解析课题板书课题：纪j昌学射谁会读？看得很仔细，我们一起来读。这个字原先读作j，你看明白什么时候读作j了么？作为姓氏的时

2、候，读作j好再读一次。他是个人名，中间停顿一下，来，读。寓言故事的题目往往就是故事的浓缩，你再读一读，觉得这个故事或许讲了一件什么事情？二、初读课文，整体把握1下面让我们随着课文一起走进2000年前，自由朗读课文，想想课文讲了一个什么样的故事？留意读准字音。纪昌想学射箭，向飞卫请教。开场飞卫让纪昌练视力，先练眼睛牢牢盯着一个目标，一眨不眨，再练把微小的东西看成一件很大的东西，纪昌视力练成后，飞卫才教他开弓、射箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 2、同学们读书特别仔细，我想这些词语定难不倒你 妻子 梭子 虱子 眨一眨 开弓 放箭 百发百中第一行，谁来读？师：同学们看见过梭子吗？出示梭子图片介

3、绍：梭子是织布用的工具。形态像小船，中间是空心的。织布时，梭子的速度特殊快。所以在讲时间飞逝的时候，常会讲：日月如梭。妻子的妻字特殊难写，又是我们这一课要求写的生字，你有什么好方法来记住它。来，让我们写一写。这两个词，“开弓、“放箭会不会做这个动作。预备，开弓，放箭。学生做开弓放箭的动作。 我们说学射箭就是学习开弓放箭，最好能到达百发百中。那课文里是不是在写开弓放箭呢？在写什么？课文哪几个段落写纪昌练视力练视力课题明明是“学射，照理文章应当主要写开弓放箭，然而却用整整两大段写纪昌练视力。三、学习第二自然段1让我们来看第一次练视力，开场练习的时候，飞卫怎么说的？在文中找出飞卫说的话。2纪昌是怎么

4、练的呢？从文中找一找，用“_画出来。出示句子：纪昌回家之后，就开场练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，凝视着梭子来回穿梭。要求：读这个句子的时候，不要焦急，渐渐的读，品一品，看哪个词语特殊吸引你，让你对纪昌有了更深的相识。品读“凝视“凝视是怎么样地看？多提问几个这不是普一般通的看看而已，是专注地看，是用心致志地看，是心无杂念地看！谁来读出纪昌的专注劲儿来！纪昌让自己凝视什么练视力？穿梭着的梭子梭子是人们在织布的时候，由梭子牵引着织线来回地、不停地穿过来穿过去。 下面，我们也来练练视力，老师手中的笔就是一个梭子，请大家睁大眼睛，凝视着它，你的眼睛不能眨一眨，咱们来看30秒。你有

5、什么感觉？苦、累、眼花孩子们，你们仅仅只凝视了三十秒而已啊！纪昌就是躺在小小的织布机下面，足足看了两年！700多个日子！当他乏累的时候，他想：_所以，他仍然凝视着穿梭的梭子；当他眼花的时候，他想：_所以，他仍然凝视着穿梭的梭子；当他快要支持不住的时候，他想：_。透过这“凝视一词，我们看到一个怎样的纪昌？请你选择一个词批注在书本这句话的边上。板书：有决心有毅力有恒心专注仔细 同学们，请你带着自己的感受，再去读一读句子就这样，春去秋来，寒来暑往，两年之后：出示句子纪昌的本事练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下，生齐读。老师听出听出了一份不易，也听出了一份喜悦梳理：课文的第二段

6、先写了飞卫的要求，又写了纪昌练习的过程，最终写了纪昌练的结果。这样按事情的开展一步步写下来，读者读了之后特别清晰明白。板书，要求，过程，结果师生合作读一读。师读飞卫老师的话，男生读纪昌练习的过程，女生读胜利的喜悦。四、第三段学生自主学习，体验批注过程1、纪昌对自己的成果感到很满足，可是飞卫认为他的视力怎样呢？还不够他又给纪昌提出了什么要求？要把微小的东西，看成一件很大的东西。2、他又给纪昌提出什么样的要求？找出写纪昌练习的句子，用横线画出来。3、出示幻灯片纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开场练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，全神贯注地盯着它。全神贯注地

7、盯着是怎样地盯着？聚精会神，全神贯注，屏息凝神纪昌这样每天全神贯注地盯着，整整盯了三年哪！ 你又有怎样的感受呢？坚持不懈、坚毅意志是呀！正是他的坚持不懈，坚毅意志，才使他从天黑到天亮，从天亮到天黑每天站在虱子旁边，全神贯注地盯着它。4、那结果怎样？那只小虱子，在纪昌的眼里一每天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。虱子有多大？那车轮呢？真让人感到惊异呀！可见，纪昌看虱子的本事也相当到家了。单单下功夫练视力，就花了整整五年！视力练好之后，飞卫才开场教他开弓射箭，纪昌学射最终取得胜利，除了有自己的汗水之外，他的胜利还离不开谁？对，没有师傅的严厉要求，或许纪昌就成不了百发百中的射箭能手，看来好老师的

8、指导会事半功倍，有助于胜利，这正是我们平常所说的名师出高徒！ 5、学到这里，你们明白了学射和练视力之间有什么联系了吗？是的，练视力是射箭的根底。这正是飞卫对纪昌所说的。出示：你要想学会射箭，首先应当下功夫练视力。齐读原来练根本功如此重要，所以课文把练视力这一内容写得那么具体。同样的道理，我们在生活中学习任何本事都要自己肯下苦功夫，要有一颗坚持不懈的恒心，要先扎扎实实打好根底才行。比方学游泳的时候，我们要先练好憋气，你还能举一举这样的例子吗？ 6、读过这篇寓言后，你有什么体会？道理：学习本事，绝不是简单的事，不仅要练好根本功，还要有仔细学习的看法、坚持不懈的毅力。 7、下面就让我们学着来朗读这个故事。我们分工合作。一二大组读第一次练视力的过程。三四大组读第二次练视力。五、拓展最终，老师送你们几句话，或许能成为你们无声的好老师，出示齐读：胜利等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。胜利来自于恒心、毅力，来自于扎实的根本功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。盼望这些无声的老师能常伴你左右，伴你胜利！