水彩风景写生教案.docx
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1、水彩风景写生 (教案)课程名称:水彩风景写生教学目的和根本要求作为色彩教学中的水彩风景写生,是一门扶植学生理解和相识根本的构图、造型、色彩、审美等规律的有效方法。它的主要目的是通过对客观景物的视察,在探讨绘画根本规律的同时,理解水彩画这一包含丰富技法的画种,有意识地充分发挥它的技法之长与表现特色,树立起自己的审美意识,探寻自己的艺术表现形式(水彩语言),表达出自己的艺术特性。教学内容通过多年的水彩风景写生和教学理论,以下我想从视察、表现、情感三个方面谈谈水彩风景写生。这三个方面是水彩风景写生的重要环节,并互相严密联络,构成一个完好的整体。视察是水彩风景写生的第一个环节。在这一环节中,首先要解决
2、怎样视察的问题。水彩风景写生作为一门眼睛的艺术,是要把繁杂、百变的自然风景看成一幅画。由此,要有从部分看到一个大画面的实力,尽可能地驾驭主动性,树立整体的作画意识,并忠实于自然。其次是要擅长发觉,要在丰富多变的自然物象世界中去发觉画面。在视察中,从所关注的自然物象的构造、形态入手,从中找寻点、线、面的构成规律。如:建筑物空间构成关系,树木枝叶的线面关系,天、地、物的形态构成及色彩构成,从中找寻我们所要求的绘画空间和画面构成,最终在自己的脑海中形成一幅整体的画面景象。这种画面景象是朦胧的、不确定的,具有迷人的美,使画者产生表现的欲望和激情。风景写生中对自然物象的视察要强调对瞬间美的记忆和把握,特
3、殊是光影与色彩的改变。这是写生中改变最快、最大的两个因素,从时间上说改变以早上和黄昏最大。因此,对光影与色彩 瞬间定格,也是视察中最难的。它依靠于大脑对瞬间物象的记忆实力,也依靠于画者对空间构造、光影透视、光色原理的驾驭程度,依靠于画者表现技术(技法)的娴熟程度。过程。方法步骤风景画,特殊水彩风景写生,应首先画天空,因为天空的色彩与云雾,是瞬间万变的,有的还须用记忆才能捕获住,若稍一迟疑,就会时过境迁,只好望天兴叹了。又因为天空的色彩,干脆反映在景物上,是构成画面色彩基调的重要组成因素之一,如早、晚的霞光和碧蓝的天空色彩对景物色彩的影响是多么剧烈与不同。再是因景物中参差不齐的树枝等画上去后,再
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