中考英语综合填空题专练含答案.docx

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1、最新中考英语综合填空题专练含答案A用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确、通顺。每词限填一次。, , , , , , , , , , , , , , a . (1) , (2) (3). I (4) , . . (5) (6) . (7) , (8). , , , . (9) , , (10) , . (11) a , (12) (13) . , I a . I (14) (15) .最新中考英语综合填空B阅读以下短文，在每个空格处填入一个适当的英语单词，使短文在构造和意义上完好。 . (1) . a . (2) . . . (3), , (4) . . (5) , . . A (6) .

2、(7) , , (8) . . (9) a , (10) . C阅读以下短文，在每个空格处填入一个适当的英语单词，使短文在构造和意义上完好。 (1) , (2). . (3) , (4) . (5) a a (6) . . a (7), (8). (9) (10) .最新中考英语综合填空D阅读以下短文，在每个空格处填入一个适当的英语单词，使短文在构造和意义上完好。 . (1) a (2) . (3) (4) . (5) . (6). (7) (8) . (9) , . (10) , (11) a . (12) : (13) . A (14) . a (14) . .E依据上下文和括号里的汉语提

3、示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思完好。 , (1)(张开) . , . s (2)(因为) . , . , . . (3)(一日两次) . , (4)(午饭后) . . (5)(至少) 3 . (松软的). a (6)(每三个月). (用牙线清理) , a . , (7)(习惯于) . s . (8)(保持) . . (9)(很多) (10) (代替) .F依据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思完好。 (1)(大多数) , , .(2)(在英语课堂上), . , , . (3)(更好玩) (4)(在美国). (5)(其他) , . . (

4、6)(音乐) . (7)(计算机科学) (8)(认为) .(9)(在各自课堂上), . , a (10) (好).G依据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思完好。 . . a , , . , . t (1)(四周). a . . t (2)(相处得好). t (3)(互相). (4)(接着) . . . (5)(惦念) . . . (6)(结交新挚友). . a . (7) (很多地方) a . . . (8) (想起) .s . (9)(长一些) t. . . . , (10)(你自己).中考英语综合填空给出首字母H依据短文内容在空格处填入一个适当的单词，

5、使短文的意思完好，需填单词的第一个字母已经给出。 . (1) (2) , . . (3) ! “ , (4) .“ a (5) 2 3 , . . “ (6) . (7) ! 50 (8) , 7 1 6. (9) . (10) .I依据短文内容在空格处填入一个适当的单词，使短文的意思完好，需填单词的第一个字母已经给出。 a a (1) . a (2) . (3) . (4) . (5) . , (6) . (7). (8) . (9) , a (10) .A.【答案及解析】本文讲解并描绘的是即将为母亲的生日作打算的事情，以及对去年母亲生日的回忆和对本人生日的设想。1. s 从及前后的单词的搭

6、配来看应填“某人的，在方框中只有s和s两个；由下文的描绘，特殊是第三段的第一句，可知应填s。2. 因为要实行，自然就会邀请亲朋好友。由前面的可知要用如今完成时表示已经邀请了，所以用的过去分词。3. 见上题。4. 由可知，用 的被动式，所以用过去分词。5. 两句之间确定是选连词，两句之间是并列关系用。6. 前后又都是句子，且为转折关系，所以用连词。7. 首先应推断用动词，又从后面的 等可知应是已经“摆放出来，所以用的过去分词。8. 摆放的是最好的东西，房间看起来自然就是美的。9. 表示某种动用始终持续到某个时候用。10. 由后文跳饿了，自然就会吃得更多。11. 及搭配用，因为是去年，所以用一般过

7、去时。12. 前后是转折关系用。13. 及形容词并列的也确定是形容词，且为比较级，在方框中选出和，依据常识应是。14. 表示在树上一般用介词。留意表示在树上结的果子时又一般在了。15. 跳舞当然是在草地上，所以用。B.1. 。从常识来看，学生坐在教室里当然是听老师讲课；从搭配上来看有一个，这就提示我们想到 ；又因为句中已有谓语动词，这个“听的动作是伴随着这个动作同时发生的，所以要用其如今分词。2. 从后文的答语 . 可以推知问的是“这是学生学习的唯一方式吗？3. 后文告知我们是关于自学的一个例子，可见是 (例如)。4. 前文说到“不记得了，当然是看看书为的就是“找答案了。5. 从搭配和句意推断

8、是说阅读你感爱好的东西， (对感爱好)。6. 从搭配上看应是 (擅长)。7. 要想自己找到问题的答案就得通过努力学习( )。是介词，意为“通过，介词后一般只接名词、代词、动词的形式，所以要在动词后加上。8. 有时自己不能努力后仍不能答复的问题就会通过问别人来解决，所以用(别的、另外的)。是指“另一个，后面一般接单数名词，而作“人、人们，本身就是复数了，所以不能用。9. 句意是：假如你像这样长期坚持下下，你确定就会在学习上获得宏大进步。介词是“像一样之意。10. 表示在某方面获得进步是 。3.C【答案及解析】本文告知我们：假如你答复老师或者同学的问题时，你要使他们都可以听得到你所说的话。1. 从

9、后文“听老师上课可知前文是“上学( )。2. 。及搭配当然是。留意要用的复数。3. 同学问你，你当然是告知班上的其他同学。由可知同学不止一个，所以(别人) 要用复数。4. 从后文可知是指你答复以下问题时要大声点让同学们可以听到你在说什么。 可以。5. 从搭配看是考察固定短语 (参与)，要留意的是前面有，动词要用如今分词，共同构成如今进展时态。6. 固定短语： a 及某人谈话。7. 由后文等着听你说，他们当然就要“缄默。词组： 保持缄默、不讲话。8. 听到你所说的话。引导宾语从句的作的宾语。9. 从后文“但不是喊可知是要求说得足够大足够清晰。副词(足够地) 要放在所修饰的形容词或副词之后，此处放

10、在副词 后。10. 说足够大声和足够清晰其目的就是为了让同学们可以听到你。4.D【答案及解析】1. / 由后文的 可知是“学习。2. / 老师教当然是教他的学生。3. / 结合全句的意思可知：老师的工作就是教会学生如何学习。4. 见上题。5. 前后的 及 明显是并列关系，所以用。6. 句意：还有更多的学问要靠学生自己在出校门后自学。7. / 句意：知道如何自学往往更重要或更必要。词组： 自学。8. 见上题。9. 因表示前后是转折关系，后文是，前文应当就是。10. / / 。句意：创建家们并没有在学校或从学校学到了一切。11. / / 由前面的和后文的“变更世界可知，他们创建了很多东西。12.

11、从后文的答语和谓语动词可知，是其中的一个答案。 “中的一个。13. 第7空后有明显的提示： 。14. / / 。由 可知是老师“教给或自己“学到，留意是被动语态，要用过去分词。15. 固定搭配：a 很多5.E【答案及解析】1. 。张开嘴的“张开应用。在助动词后干脆用动词原形。2. 。要答复前面提出的问题，应用。3. a 。英语中的习惯说法。又如：一月叁次 a 。4. 。表达方式由前文中的 可知。留意不是特指的一日三餐前不用冠词。5. 。这是个固定短语，及 相对。6. 。留意要用复数。请留意作“每、每隔的用法： (每三天); (每逢第三天); (每隔几天)。7. / 。习惯用语，其中是介词，后接

12、名词或动名词。8. “ / +形容词是一个常见句型。9. / a / 。它们都可以接复数可数名词。10. 。短语介词，后面要接名词或动名词。6.F【答案及解析】本文讲解并描绘的是美国中学生开设的课程状况。1. 。干脆在名词前作定语用表示“大多数(的)。假设是后面的名词前有, 等，或者是宾语人称代词，用 表示部分及整体的关系，如 () 这些学生(他们)当中的大多数人。2. 。留意表示在课堂学惯用介词 。3. 。指历史课比科学课更好玩，用比较级；多音节形容词的比较级是在其前面加。4. 。留意要用复数。5. 。不是特指的复数名词前作定语，表示“其他的用单个的。6. 。留意学科名词前一般不用冠词。7.

13、 。留意学科名词前一般不用冠词。8. 。一般如今时的谓语动词用原形。9. 。表示在课堂学惯用介词。10. 。修饰动词()用副词()。另外指身体好时可以用作形容词，除些之外，作定语或表语的“好要用形容词。7.G【答案及解析】本文讲解并描绘的是我们每个人都须要挚友，尽管有时意见不一样，甚至不那么融洽。1. 。表示“在四周用副词或。2. 。表示“相处融洽用 或 。假设表示及某人相处隔洽，后面接 。3. 。表示“互相用代词 。4. 。表示“接着用短语动 ()，因为是及 并列，都在助动词后，所以要用原形。5. 。前后都是一般如今时，所以就用动词的原形。6. 。在情态动词后要用动词原形，所以表示“交新挚友

14、就用 。留意用复数。7. 。留意一句话的第一个单词的第一个字母要大写。8. 。表示“想起、想到某人或某事物用 。9. 。在的前面毫无疑问要用比较级。10. 。因为的反身代词是。8.H答案及解析】本文阐述了非洲灰色鹦鹉被一些科学家认为是最聪慧的动物。1. 。表示最高级的比较范围，意为“在中，一般用或, 等介词，此处已有首字母a，所以是。2. 。依据前面的提问有首字母t可知是，表示“有的科学家认为最聪慧的动物应当是。3. 。依据下文对他会讲会的描绘和空格后的，可知是 (同谈话)。4. 。依据前面的 及后文的句式搭配可知是 (想要某人做某事)。5. 。依据后面的两叁岁可知是小孩。6. 。由前文的和后

15、文的可知是重复教他讲话的声音。7. 。从后文的描绘可知，他不但会重复教他的声音而且还明白其意思。8. 。依据是复数及首字母的提示可知是指不同的() 事物。9. 。依据句意“他的思维方式是否及的思维方式一样呢？。搭配： 用这种方式。10. 。上文“ 提出的是一个问题。9.I【答案及解析】本文介绍了发的优点。1. 。把问题和答语结合起来考虑可知，要表达的是“有了，就可以做得到这点了。此处介词意为“有。2. 。可以发的当然是电脑了。3. 。依据下文用可以在几秒钟内就可将信息可发往世界各地，可见邮局邮寄比发要慢得多。4. 。指所邮件所携带的信息。5. 。又快又不用贴邮票当然是节约时间和金钱了。6. 。由下文24小时都可发，可见无论何时发都没关系。7. 。24小时当然包括白天和黑夜。8. 。由后文可知，无论你发给挚友或者挚友发给你，你或他可以在别的地方，而不必在电脑旁。9. t 由后文可知，是没有关系。另外，用作动词时，一般只用于疑问句或者否认句，此处不是疑问句，那就应是否认句了。10. 。由 可知是在看电影了。