中音乐教案《梁山伯与祝英台》.docx

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1、初中音乐教案梁山伯及祝英台-小提琴协奏曲赏析教学目的 1、观赏小提琴协奏曲梁山伯及祝英台引子和呈示部，能区分长笛、双簧管、小提琴的音色，能哼唱主部主题。2、了解梁祝的故事情节。3、初步相识奏鸣曲式的构造，引子、呈示部、绽开部、再现部。4、观赏过程中音乐的表现手段及故事内容相融合，理性分析及情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能绽开肯定的联想空间。重点难点 通过倾听，记住音乐主题。教学过程一、师唱化蝶碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台，同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，谁知一别在楼台。今日我们观赏的小提琴协奏曲梁山伯及祝英台，在民间流传已有一千四百六

2、十多年被誉为爱情的千古绝唱，被称为中国的罗密欧及朱丽叶。二、新课教学：一出示课件：介绍作者，协奏曲的概念以及熟识漂亮传闻。1、出示题目：小提琴协奏曲梁山伯及祝英台。2、作者简介。3、简单介绍梁祝二人的性格特点。4、看视频，真实感受梁山伯及祝英台真挚的爱情。二观赏乐曲。出示课件1、展示整个乐曲的构造：引子春光明媚、鸟语花香呈示部草桥结拜、同窗三载、共读共玩、十八相送绽开部封建势力、抗婚、楼台会、哭灵投坟再现部仙境、化蝶、传颂2、引子片段观赏1观赏引子1音乐感受长笛用纯净甜蜜的音色吹奏出光明跳动的华彩旋律，展示出一幅风和日丽、鸟语花香的春天美景。2观赏引子2音乐了解双簧管以宽广、厚重、圆润的音色，

3、奏出优美的背景过门音调，取自越剧的过场音乐。3再次观赏引子部，加深感受。3、呈示部片段赏析1小提琴奏出一段优美的爱情主题后，大提琴的低音及之形成对答，抒发了梁祝相爱的甜蜜。这段音乐可谓全曲的中心。4、随乐而动随音乐做古典神韵组合：提沉。5、观赏副部主题音乐。这段节奏明朗、欢快，多处运用调音的演奏方式，使旋律活泼、跳动，独奏及乐队交替，生动地表现了梁祝同窗三载，共读共玩的开心生活。6、填表格，区分“引子部“主部主题“副部主题在乐器运用、速度及音乐心情等方面的区分？三、小结今日，我们学习了梁祝音乐引子，呈示部中草桥结拜，同窗三载，共读共玩，感受了梁山伯及祝英台从相识相知相爱的过程，可美妙的事情总不能那么随心所愿，英台被一纸家书召回，两人的故事还在上演，只是，心情不再是欢快的了。最终，请大家观赏十八相送作为我们这节课的完毕。这段音乐转为慢板，再度出现小提琴及大提琴情意绵绵对话，其中断断续续的音调，表现了女扮男装的祝英台半吐半吞，冲突羞涩的内在情感，表现了十八相送，长亭惜别，恋恋不舍的情景。