PEP五年级英语下册期末复习知识点归纳.docx

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1、PEP五年级英语下册期末复习学问点归纳第一单元一、重点词汇。eatbreakfast吃早餐haveclass上课playsports进展体育运动exercise活动，运动domorningexercises早熬炼eat dinner吃晚饭cleanmyroom清扫我的房间gofor a walk漫步goshopping去购物take学习，上课dancing舞蹈take a dancingclass上舞蹈课上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活动。X|k |B| 1 .c|O|mgetup起床eatlunch吃午饭go to bed上床睡觉wash my face洗脸wash my

2、clothes洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶goswimming去游泳go running去跑步do homework做作业do kungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球XkB1. c om三、频度副词。always总是，始终100%usually通常80%often常常60%sometimes30%有时四、疑问词。when什么时候why为什么五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及答复。wWw.X k b 1. c O m句型构造：问：Whendoyou+动词短语原形+其他

3、？你/你们什么时候做某事？答：I/we+频度副词+动词短语原形+at+详细时间我/我们通常在几点做某事。例：问：When do you go to bed你什么时候上床睡觉？答：I go to bed at 9：00p.m我晚上9点上床睡觉。留意：当主语是第三人称单数he,she,it,单个人名或单数名词时，助动词do要变成does,句型构造是：when does+主语第三人称单数+动词短语原形+其他？新课标第一网2、询问别人周末做什么的句型及答复。句型构造：问：What do you do on the weekend你周末做什么？答：I+频度副词+动词短语+其他。例：问：What do y

4、ou do on the weekend你周末做什么？答：Iusually read books.我通常看书。留意：当主语是第三人称单数he,she,it,单个人名或单数名词时，助动词do要变成does,X|k |B| 1 .c|O|m句型构造是：what does+主语第三人称单数+do+on the weekend第二单元一、重点词汇spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐go on a picnic去野餐pick摘pick apples摘苹果snowman雪人make a snowman堆雪人goswimming去游泳which哪一

5、个best最because因为vacation假期二、其他1、形容天气的形容词hot燥热的warm温煦的rainy多雨的windy多风的cold寒冷的cool凉快的sunny晴朗的cloudy多云的snowy下雪的2、由go构成的活动短语go swimming去游泳go shopping去购物go boating去划船go skating去滑冰go hiking去远足go fishing去钓鱼三、重点句型新|课|标|第|一|网 :/ w ww. xkb1. com1、询问别人天气怎么样的句型及答复。句型构造：问：Whatstheweatherlike+时间+地点？天气怎么样？答：Its+表示天

6、气的形容词例：问：Whats the weather like in winter inbeijing北京冬天的天气怎么样答：Itscoldand windy有风而且寒冷。2、询问别人最喜爱的季节句型及答复。句型构造：问：which season do you like best你最喜爱的季节是哪一个？答：Ilike+季节+best或干脆说季节名称。同义句还有：Whatsyourfavouriteseason3、询问别人喜爱某个季节的缘由的句型及答复。句型构造：问：Whydo you like+季节名称？或干脆用“Why来提问。答：一般要用“because引导的句子来说明理由，可以从天气相关的

7、活动等方面来说。 :/ w ww. xkb1. com例：问：Why do you like spring你为什么喜爱春天？答：BecauseIcanfiy kites.因为我能放风筝。问：Why do you like summer你为什么喜爱夏天？答：Because I can go swimming everyday.因为我每天都能去游泳。问：Why do you like autumn你为什么喜爱秋天？答：Because the weather iscool.因为天气凉快。问：Why do you like winter你为什么喜爱冬天？答：Because I can make a s

8、nowman.因为我能堆雪人。第三单元一、重点词汇January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月留意：1、月份的首字母肯定要大写。wWw .xKb 1.co M2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独运用。4、表示“在几月时，要在月份单词前面加介词in。新课标第一网二、常用节假日名称。New Years Day元旦Tree

9、Planting Day植树节Easter复活节April Fools Day愚人节May Day劳动节Mothers Day母亲节Childrens Day儿童节Fathers Day父亲节Teachers Day老师节National Day国庆节Mid-Autumn Day中秋节农历八月十五Thanksgiving Day感恩节11月第4个周四Christmas圣诞节summer vacation暑假winter vacation寒假三、活动名称sports meet运动会Easter party复活节聚会school trip学校旅行Chinese test语文测试singing co

10、ntest歌咏竞赛birthday party生日聚会四、介词in、on、at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning,in April,in winter,in 2021 .2、on的后面+详细的某一天。如：on Monday,on April 3rd,onFridaymorning.3、at后面+详细的时间点或及其他词构成固定搭配。如：atsix oclock,at12：30,atnoon.五、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及答复。句型构造：问：Whenis+活动或节日名称？答：Itsin+月份。新|课|标|第|一|网例：问

11、：whenisChristmas圣诞节在什么时候？答：ItsinDecember.在十二月。2、询问别人将要做什么的句型及答复。句型构造：问：What will you do+其他？答：Iwill=Ill例：问：what will you do for your mum on Mothers Day母亲节你将为你妈妈做什么答：Ill give her some flowers.我将送给她一些花。3、表达“我们将要的句型。Well=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhaveaschooltrip.我们将有一次学校旅行。Wellh

12、aveasingingcontest.我们将有一次歌咏竞赛。Welltakeadancingclass.我们将要上一节舞蹈课。第四单元二、重点词汇first(1st)第一second (2nd)第二third (3rd)第三fourth (4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth

13、(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八ninteenth(19th)第十九twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特别的fool傻瓜二、用序数词表示详细的日期在英语中，“几月几日可以先说“月，再说“日，其中“日要用序数词，书写时序数词前可以有“the,也可以没有。但读日期时，the必需读出来。假如要表示某年某月某日，通常根据“月、日、年的依次

14、。例如：March3rd读法是：March the third翻译是：3月3日。新|课|标|第|一|网June 1st,2021读法是：June thefirst,twothousandandfourteen翻译是：2021年6月1日。三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特别记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；假设是遇到几十几，只变个位就可以。四、重点句型1、询问别人详细日期的句型及答复。句型构造：问：Whenis+节日/活动？是哪天？答：Itson+月份+序数词。月日wW w.X k b 1. c O m例：WhenisCh

15、ildrensDay儿童节是哪天？答：ItsonJune 1st.6月1日2、询问生日的句型及答复新-课-标-第-一-网句型构造：问：Whenis +某人的+birthday生日是哪天？答：Itson+详细的日期。例：问：When is your grandmas birthday你奶奶的生日是哪天？答：HerbirthdayisonJune 16th.她的生日是6月16日。问：When is Miss Whites birthday怀特小姐的生日是哪天？答：Its onJuly1st.7月1日。第五单元一、重点词汇我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyo

16、uhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirsclimbing正在攀爬eating正在吃playing正在玩jumping正在跳drinking正在喝sleeping正在睡觉二、驾驭的短语新课标第一网climb tree爬树playfootball踢足球look at看a beautiful painting一幅漂亮的画inthekitchen在厨房play with each other一起玩耍drink wate

17、r喝水listen to music听音乐read books读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示全部关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。留意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独运用，后面须要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：Thisismybook这是我的书.Thatishisbag那是他的书包2、名词性物主代词需独立运用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词。如：Itsmine.它是我的四、动词ing形式的改变规那么 :/w w w.xkb 1. com1、一般动词干脆在词尾加-ingreadreadi

18、ng(读)talktalking(交谈)singsinging(唱歌) study studying学习2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwritewriting写skateskating滑冰ride riding骑drivedriving驾驶3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingsitsitting坐cutcutting切，割runrunning跑stopstopping停getgetting得到wW w.x Kb 1.co M4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-inglielying躺，扯谎diedying死tietying系

19、，捆绑口诀记忆：动词-ing很好记，一般状况干脆加。词尾假设有哑音e,去e再加-ing。“一辅重闭作尾巴，双写后加-ing。还有一点要留意，ie变y再加-ing。五、重点句型1、询问物品的归属句型构造：问：Whose(+物品)+are these/those这些/那些是谁的？答：Theyare+名词性物主代词。它们是的。或：Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是的。例：问：Whosepensarethese这些钢笔是谁的？答：Theyaremine.它们是我的。2、如要询问单个物品的归属的句型构造是：问：Whose(+物品)+isit/this/that(它/这/那是谁的？)答：Its

20、+名词性物主代词。它是的。或：Its+形容词性物主代词+物品。它是的。例：问：Whosedogisit(它是谁的狗？)答：Itshers.它是她的。3、确认多个物品的归属句型构造：问：Arethese+名词性物主代词？这些是的吗？答：Yes,they are/No,they arent(是的，它们是/不，它们不是)。例：TheChinesebookismine.这本语文书是我的。问：Aretheseallyours这些书都是你的吗？答：No,they arent.(不，它们不是)4、描绘正在做某事的句型新课标第一网句型构造：主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词

21、用am.例：IamwatchingTV.(我正在看电视)主语是第二人称单数you时，be动词用areYouarereadingabook.你正在读书主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHe is playing football.他正在踢足球主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用areThey are having lunch他们正在吃晚饭5、问答正在做什么的句型句型构造：问：What+be动词+主语+doing(正在做什么？)答：主语+be动词+动词ing形式+其他。正在例：问：Whatishedoing？他正在做什么？答：Heissleeping

22、.他正在睡觉。X|k |B|1 .c|O|m问：Whatareyoudoing？你正在做什么答：IamlearningEnglish.我正在学习英语。5、确认是否正在做某事的句型句型构造：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：问：Areyoulisteningtomusic你正在听音乐吗？答：Yes, Iam是的问：Ishesinging他正在唱歌吗？答：Yes,heis.是的问：Arethechildrenplayinggames孩子们正在做嬉戏吗？答：Yes,they are.是的第六单元重点词汇doingmorningexercises正在做早操havingclass正在上课eat

23、inglunch正在吃午饭readingabook正在看书listeningtomusic正在听音乐keep保持某种状态keep to theright靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talkquietly小声讲话turn依次taketurns按依次来一、其他动词短语的-ing形式Mgettingup正在起床watchig TV正在看电视playingsports正在进展体育运动playing the piano正在弹钢琴sweeping the floor正在扫地wateringtheflowers正在浇花climbingmountains正在爬山flyingkites

24、正在放风筝三、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型构造：问：Whatare+多个人/动物+doing正在做什么？答：Theyare+动词ing形式+其他。他/她/它们正在例：问：whatarethechildrendoing 孩子们正在做什么？答：Theyareplaying.他们正在玩耍。2、如何问答单个人或动物正在做什么新|课|标|第|一|网句型构造：问：Whatis +单个人/动物+doing(正在做什么？)答：He/She/Itis +动词ing形式+其他。(他/她/它正在).例：问：Whatisyourmotherdoing(你妈妈正在做什么？)答：Sheiscooking

25、lunch.她正在做午饭问：What is your father doing你爸爸正在做什么？答：Heis cleaningthe window.他正在擦窗户。五、动词加ing的改变规那么1.一般状况下，干脆加ing，如：cook-cooking以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping六、须要驾驭的进展时改变形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water

26、。drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone，listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail，flying, jumping, walking, running, swimming，sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.其次，我向你们介绍我的三位好伙伴： look(看)、listen(听)、now(如今)，它们和我常常出如今句子中。请看：Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。Listen! She is singing.听！她正在唱歌。I am cleaning my room now.如今我正在清扫房间。听了我的自述后，小挚友们，你们肯定更加理解我了吧。