福建省泉州市洛江区2016年初中化学竞赛试题.docx

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1、2016年洛江区初中化学竞赛试卷说明：1本试卷满分共100分。考试时间120分钟。2请考生将答案填写在在答题卡上，做答在其它地方一律无效。 3相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、Na-23、Cl-35.5、K-39、Cu-64。一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)16月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等养分物质。下列叙述错误的是A蛋白质、糖类都属于有机物 B人体缺钙易引起甲状腺肿大C糖类由C、H、O三种元素组成 D误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒2下列对应关系不正确的是A醋、味精调味品 B酒精、汽油易燃液体 CNa+、F

2、e3+人体所需微量元素 D废塑料瓶、铝制易拉罐可回收垃圾3下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是A蓄电池放电B风力发电C水力发电D太阳能发电4下列操作中，能鉴别空气、氧气与氮气3瓶气体的是A视察气体颜色 B闻气体的气味 C插入燃着的木条 D倒入澄清石灰水5下列现象或事实，用分子的相关学问加以说明，其中不正确的是现象或事实说明A酒香不怕巷子深分子不断地运动B热胀冷缩分子大小随温度变更而变更C水通电后生成氢气与氧气在化学变更中分子可以再分D氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同AA BB CC DD6有关碳与碳的化合物描绘错误的是A干冰常用于人工降雨B活性炭有较强的吸

3、附性，常用于工业制白糖时脱色C金刚石与石墨组成元素一样，物理性质与化学性质相像D室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒7水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳与水蒸气某爱好小组设计试验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示：下列相关分析与推理错误的是A验证水煤气中各成分的依次依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳B试验中两次用到甲装置，其目的是不同的，第一次是验证水煤气中含有水蒸气，第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气C丙装置的作用是将二氧化碳除净，避开对后续试验的干扰D若撤去丁装置不会对后续试验产生干扰8某溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色

4、沉淀，以下推断确的是 A. 确定是硫酸 B. 确定含有硫酸根 C. 确定是碳酸钠 D. 以上结论都错误9.下列试验操作根本正确的是10“超临界水”因具有很多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压与温度到达确定值时，水的液态与气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是A它是混合物 B它是一种不同于水的物质C它的分子之间有间隔 D它的一个分子由4个氢原子与2个氧原子构成11有x、y、z三种金属，假如把x与y分别放人稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而Y 不反响；假如把y 与z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 外表有银析出，而z没有变更。依据以上试验事实，推断x、y与z的金属活动依次正

5、确的是AXyZ BXZy， CZy X DZXy，12下图为汽车尾气净扮装置中发生反响的微观示意图，有关叙述错误的是A反响后分子总数削减 B图中单质的化学式为N2C该反响是置换反响 D该装置可净化汽车尾气13下列除去杂质的方法中，不正确的是 选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2CO3）参加适量的Ca(OH)2溶液、过滤BCaO(CaCO3)加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量的NaOH溶液、枯燥DFeSO4溶液(H2SO4)参加足量铁粉、过滤14下列各组离子在水中能大量共存的是ANa+、H+、Cl-、CO32- BH+、Na+、OH-、SO42-CH+、Na+、NO3

6、-、SO42- DAg+、Ca2+、Cl、NO3- 15甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如 图6-1-12所示，下列说法正确的是 A甲的溶解度比乙大 Bt2时，甲、乙的两种溶液 中溶质的质量分数相等 Ct1时，将50 g水参加15 g 甲物质中，可得到65 g溶液 D要使接近饱与的乙溶液转化 为饱与溶液，可采纳蒸发溶剂的方法 二、填空题（本题包括3小题，共19分）16（6分）新版生活饮用水卫生标准（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项。对供水各环节的水质提出了相应的要求。（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是（填序号）。A原子 B分子 C

7、元素 D单质（2）新国标中对水的pH的规定为6.5pH8.5。试验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显 （填“酸”、“碱”或“中”）性。（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，参加了对用臭氧、二氧化氯与氯胺消毒的规定。臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于（填“物理”或者“化学”）变更。二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO）也有消毒作用。ClO中氯元素的化合价为价。氯胺（NH2Cl）由（填数字）种元素组成。用氯胺消毒时，反响的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为 。17（7分）高铁使人们的出行越来越便捷（1）如图1高铁车头的玻璃是用无机

8、玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力。这种玻璃属于 材料。（2）高铁建立须要消耗大量的铝、铁等金属。工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反响的化学方程式为 。某爱好小组在试验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如图2所示。为了避开装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应 。装置A玻璃管中发生反响的化学反响方程式是 。装置B除了汲取CO2气体外，还有 作用。18（6分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如图5148所示：(1)贝壳主要成分的化学式是 。(2)操作 a 的名称是 ，在试验室中进展此项操作时，须要的玻璃仪器有烧杯、

9、玻璃棒、 。(3)工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，发生的反响为：MgCl2 Mg 。(4)写出第步反响的化学方程式： 。三、试验题（本题包括3小题，共28分）19（10分）化学小组在老师的指导下，完成了一个爱好试验。向包有Na2O2的脱脂棉中吹气，发觉脱脂棉猛烈燃烧起来。于是他们确定探究脱脂棉燃烧的缘由。请你参加他们的探究。【提出问题】脱脂棉为什么会燃烧【查阅资料】1. Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与CO2、H2O、HCl气体等物质发生反响，不能与N2发生反响。2. 人呼出的气体的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸气：6%；CO2：4%3. CO2既不与NaHCO3反

10、响，也不溶于饱与的NaHCO3溶液。【猜测与假设】 1. 可能是CO2与Na2O2反响产生了O2，释放出热量。2. 可能是H2O与Na2O2反响产生了O2，释放出热量。3. 可能是_与Na2O2反响产生了O2，释放出热量。【试验验证】试验I：验证CO2与Na2O2反响产生了O2，释放出热量。甲小组同学用图1所示装置（局部夹持装置略去）制取并搜集了一瓶CO2气体，将包有Na2O2的脱脂棉放在燃烧匙中，伸入集气瓶，视察到脱脂棉猛烈燃烧。得出结论，猜测1成立。乙小组同学认为上述试验缺乏以证明CO2与Na2O2反响产生了O2，理由是_。 图 1同学们经过探讨，对上述试验方案进展了改良，用图2所示的装置

11、（局部夹持装置略去）进展试验验证猜测1成立。翻开止水夹K，鼓入纯洁、枯燥的氮气一段时间后，关闭止水夹K。注入稀盐酸，视察到脱脂棉猛烈燃烧。连接 氮气袋包有Na2O2的脱脂棉KA大理石BCDE 碱石灰（CaO与NaOH的混合物） 图 2【说明与结论】1装置A中发生反响的化学方程式为_。2装置B的作用是_。3装置C中盛放的药品是_，作用是_。试验II：验证H2O与Na2O2反响产生了O2，释放出热量，请写出该反响的化学方程式【拓展与应用】保存过氧化钠时应留意 等事项。20（8分）某化学课堂围绕“酸碱中与反响”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参加学习并扶植填写空格

12、。【演示试验】将确定量的稀硫酸参加到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反响的化学方程式_。【提出问题】试验中未视察到明显现象，局部同学产生了疑问：反响后溶液中溶质是什么【猜测假设】针对疑问，大家纷纷提出猜测。甲组同学的猜测如下，请你补上猜测四。猜测一：只有Na2SO4 猜测二：有Na2SO4与H2SO4猜测三：有Na2SO4、H2SO4与NaOH 猜测四： 乙组同学对以上猜测提出质疑，认为有一种猜测是不合理的。不合理的猜测是_，理由是_。【试验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变更，溶液中确定没有_。为了验证其余猜测，各学习小组利用烧杯中的溶液，并

13、选用老师供应的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进展如下三个方案的探究。试验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液试验操作试验现象试纸变色，比照比色卡，pH=1有气泡产生产生白色沉淀试验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一样确定“猜测二”是正确的。【反思评价】老师对同学们能用多种方法进展探究，并且得出正确结论赐予确定。同时指出中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发觉了如下两处错误：“试验操作”中的错误是_。“试验方案”中也有一个是错误的，错误的缘由是_。21（10分）如图1所示，某学习小组围绕“气体的试验

14、室制取”进展研讨，请你参加完成下面的问题。 图1（1）上图装置制取气体的适用条件是 。（2）图装置相比图装置的主要优点是 。（3）试验室主要锌粒与稀H2SO4反响制取H2，该反响的化学方程式为 。（4）试验室若用图装置搜集NH3，气体应从 端通入。(填字母)（5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar(Cu)，某同学以氢气复原氧化铜的反响设计了：图2中第一个装有碱石灰的U形管的作用是 。若测得反响前氧化铜的质量为a g，试验完成后第二个装有碱石灰的U形管增加的质量为b g，则Ar(Cu) 。(用a、b表示) 图2(6)请写出利用装置制取O2的化学反响方程式 。四、计算题（本题包括1小题，共8分）22

15、某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签 破损的NaOH溶液的质量分数。 （1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向 （填写溶液名称）里滴加，呈红色。 （2）取20 g NaOH溶液样品， 并与4.9%的稀硫酸溶液混合。 由图6-8-6可得，完全反响时， 所用稀硫酸溶液中溶质的质量 为 。 （3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数。姓名 座位号 指导老师 学校 装订线 请不要在装订线内做答 2016年洛江区初中化学竞赛答题卷一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)题号123456789101112131415答案二、填空题（本题包括3小题，共19

16、分）16 （每格1分，共6分） （1） （2） （3） 17（方程式每格2分，其余每格1分，共7分） （1） （2） I 。 II 。 III 18（方程式每格2分，其余每格1分，共6分）(1) 。(2) ， 。(3) 。(4) 。三、试验题（本题包括3小题，共28分）19（方程式每格2分，其余每格1分，共10分）【猜测与假设】 【试验验证】 。 【说明与结论】1 2 3 【拓展与应用】 装订线 请不要在装订线内做答 20（方程式每格2分，其余每格1分，共8分）【学生板演】 【猜测假设】 【试验探究】 【反思评价】_ _。21（每格1分或2分，共10分）（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。

17、（5） （6） 。四、计算题（本题包括1小题，共8分）22（8分，分步酌情给分） （1） （2） 2016年洛江区初中化学竞赛参考答案及评分标准一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)题号123456789101112131415答案BCACBCDDDCACBCD二、填空题(本题包括3小题，共19分)16（每格1分，共6分）（1）元素 （2）碱 （3）化学 +1 3 H2O17（方程式每格2分，其余每格1分，共7分）（1）复合 （2）2Al2O32Al +3O2# 先通一氧化碳排出玻璃管内的空气 3CO+Fe2O32Fe+CO2 可搜集纯洁的一氧化碳，防

18、止一氧化碳逸出污染空气18（方程式每格2分，其余每格1分，共6分） (1)CaCO3 (2)过滤 漏斗 （3）Cl2# (4) Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O三、试验题（本题包括2小题，共28分）19(方程式每格2分，其余每格1分，共10分）【猜测与假设】 3. CO2、H2O（或H2CO3）【试验验证】试验I：理由是：制得的CO2中混有H2O、HCl气体，也可能与Na2O2发生反响产生O2。 【说明与结论】1CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO22除去CO2中混有的HCl3浓硫酸，除去CO2中混有的H2O 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2#

19、密封防潮等20（方程式每格2分，其余每格1分，共8分）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；Na2SO4与NaOH；猜测三(或三)；硫酸与氢氧化钠不能共存；NaOH（或氢氧化钠）；pH试纸干脆浸入溶液中；BaCl2与Na2SO4反响也会生成白色沉淀，不能证明一 定有H2SO4存在。21. （标注以外每格1分，共10分）（1）反响物是固体，反响须要加热 （2）能随时限制反响的开场与完毕（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2#（2分） （4）b（5）汲取氢气中的水蒸气 (2分) （6）2H2O2 2H2O+O2#（2分）四、计算题（本题包括1小题，共8分）22（8分，分步酌情给分）（1）酚酞（1分）（2）0.98g （2分）（3）解：设10 gNaOH溶液样品中溶质的质量为x。 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 98X 0.98g x=0.8g 2NaOH溶液中溶质的质量分数：=4% 答： NaOH溶液样品中溶质的质量分数为4%。