电大人力资源管理期末复习.docx
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1、人力资源管理期末复习指导名词1 人力资源:是指劳动消费过程中,可以干脆投入的体力、智力、心力总和及其形成的根底素养,包括学问、技能、阅历、品性及看法等身心素养。2 人力资本:是指通过资本投资形成的,凝合于劳动者身上的学问、技能、品性和安康等。3 人本管理:是指在人类社会任何有组织的活动中,从人性动身来分析问题,以人性为中心,按人性的根本状况来进展管理的一种较为普遍的方式。4 人力资源本钱:是一个组织为了实现自己的组织目的,创立最正确经济和社会效益,而获得、开发、运用、保障必要的人力资源及人力资源离任所支出的各项费用的总和。5 职务:是指主要职责在重要性及数量上相当的一组职位的集合或统称。6 职
2、务说明书:是对某一职务或某一职位工作职责权限及其任职资格等其它内容的全面的说明。7 工作评价:又称职务评价,即根据工作分析的结果,根据确定标准,对职务的性质、强度、责任、困难性及所需资格条件等因素的程度差异,进展综合评估的活动。8 聘请:是“招募及“聘用的总称,意指为企事业组织中空缺的职位找寻相宜人选。9 培训:就是向新员工或现有员工传授其完本钱职工作所必需的相关学问、技能、价值观念、行为标准的过程,是由企业支配的对本企业员工所进展的有方案有步骤的培育和训练。10.薪酬制度:也称工资制度,是指及工资确定和工资支配相关的一系列原那么、标准和方法。11.社会保障制度:是指社会成员因年老、疾病、失业
3、、生育、死亡、灾难等缘由而遇到生活困难时,从国家、社会获得确定的经济扶植的社会制度。12劳动合同:就是员工及组织确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议,是组织和员工之间确立劳动关系的法律凭证。一、 选择题 1、认为人力资源是具有劳动实力的全部人口的观点属于A A成年人口观 2、人力资源及人力资本在 C这一点上有相像之处 C.阅历 3、具有内耗性特征的资源是 B B.人力资源 4、“人力资源管理,即负责组织人员的聘请、甄选、训练及酬劳等功能的活动,以达成个人及组织的目的。这一概念属于A ) A.过程提示论 5、人力资源管理及人事管理的主要区分表达在 B B.观念上 6、以“任务管理为主要内容的泰
4、勒的“科学管理原理,是在哪种人性假设根底上提出来的? 7、“社会人人性理论假设的根底是什么? D D. 霍桑试验 8、 以人性为核心的人本管理的主体是何种根本要素?A A.职工 9、期望激励理论属于哪种类型的激励理论? B B.过程型激励理论 10、通常制约人们士气、创立力、消费效率和目的实现程度的组织气候属于哪种环境类型? B.组织内部环境 11、某企业对10名新招来的员工进展上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源本钱的哪个工程中列支? B B.开发本钱 12、意料由将来工作岗位的性质及要求所确定的人员素养和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一 个步骤?
5、B B.意料将来的人力资源需求13、从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容? C C思想 14、“只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己。这句话说明现代人力资源管理把人看成 什么?A A资源 15、任何一个人都不行能是一个“万能使者,这是针对谁来说的?C C对一般管理者 16、把“员工视为活动主体、公司主人是哪一种人力资源管理形式? C C以人为中心、理性化团队管理 17、每个员工都明确企业开展目的,团结协作,努力实现企业目的;反映了“以人为中心、理性化团队管理形式的什么特点?B B开放式的悦纳表现 18、“好吃懒做、唯利是图,符合下面哪种思想假设?A A“经济人
6、假设 19、主见集体奖,而不主见个人奖。这是哪种假设的思想? B B“社会人假设 20、下面哪一项不是人本管理的根本要素?D D产品 21、及员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的根本内容?D D培育和发挥团队精神 22、明确目的责任,使其竞争,是进展人本管理的哪种运行机制? B B压力机制 23、通过检查人力资源目的的实现程度,来供应关于人力资源方案系统的反响信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?D D限制及评价 24、在P=FSOME形式中的函数指的是哪个变量?A A绩效 25、马斯洛提出的须要层次理论属于哪种类型的激励理论?A A内容性激励理论 26、人力资源管理科学化的根底是
7、AB A工作评价 B工作分析 27、相宜于流水作业岗位的任务分析方法是A A决策表 28、工作分析中方法分析常用的方法是C C问题分析 29、管理人员定员的方法是C C职责定员法30、根据个体的阅历推断,把全部待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是C C排序法 31、影响聘请的内部因素是_A_ A企事业组织形象 32、聘请中运用评价中心技术频率最高的是_B_ B公文处理 33、甑选程序中不包括的是_B_ B职位支配 34、企业对新录用的员工进展集中的培训,这种方式叫做-A- -。 A岗前培训 35、在培训中,先由老师综合介绍一些根本概念及原理,然后围绕某一专题进展探讨的培训方式,
8、是-B-。 B.研讨法 36、岗位培训本钱应属于以下哪种本钱?B B开发本钱37、推孟教授提出正确计算IQ的公式是A AIQ=心理年龄/实际年龄100 38、各种字词的联想测验技术属于哪种心理测的方法?C C投射测验 39、让被试根据一个或一组图形或文字材料讲解并描绘一个完好故事的测评方法被称为 B构成技术40、检验测量结果稳定性和一样性程度的指标被称为A A信度 41、让秘书起草一份文件这是一种A A任务 42、为使支配公正合理,必需对每一职务在企业中的相对价值、奉献和地位,进展客观、精确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容? B B职务评价43、“人尽其才,才尽其用主要表
9、现了职务分析哪一方面的内容?C C人员的选拔及运用 44、企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的费用称为 A人力资源的获得本钱 45、通过人员分析,确定人员标准。这是聘请选拔工作的哪一阶段?A A打算阶段 46、拟定招工简章,进展“安民告示。这是企业每年一次聘请录用工作的哪个阶段?B B宣扬及报名阶段47、工作程序的变更性比较有限,工作性质是半重复性的,须要一些决策运作。这是一种什么样的培训策略?B B按微小环节说明的工作48、根据考评范围及内容来分,可分为A A单项考评 49、考评对象的根本单位是A A考评要素 50、员工考评指标设计分为C 个阶段 C 551、以下方法中不属于考评
10、指标量化的方法是B B标度划分 52、相比照拟推断法包括A A成比照拟法 53、根本工资的计量形式有B B计时工资和计件工 54、以下特点的企业哪个相宜实行计时工资C C产品数量主要取决于机械设备的性能 55、以下特点的组织和工种哪个相宜实行岗位工资制A A同一岗位技能要求差异大 56、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分根据是C C工龄或技术娴熟程度 57、为了使同一技能而实际劳动奉献不同的员工各得其所,可让技能工资及以下哪些类型的工资结合起来运用A A岗位工资 58、由假设干个工资部分组合而成的工资形式称D D构造工资制 59、以下奖金哪些属于长期奖金 C _ C员工持股方案 60、在
11、贯彻按劳取酬原那么时,须要以哪种劳动为主要根据,同时考虑哪几种劳动来进展支配A A物化劳动;潜在劳动和流淌劳动 61、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法B劳动价值 62、根据劳动的困难程度、繁重及精确程度和责任大小来划分等级,根据等级规定工资标准。这是一种什么工资制度?A A技术等级工资制 63、我国的社会保险制度体系主要包括_养老保险 _、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容。64、失业保险基金的筹集主要有以下三个原那么:_B.强迫性原那么 、无偿性原那么、固定性原那么。 65、中国劳动平安卫生工作的根本原那么是:1平安第一,预防为主;2疼惜员工在劳动过程中
12、的平安及安康;3_ 66、劳动合同一般都有试用期限。按我国劳动法的规定,试用期最长不超过_26个月 _。67、人及职业相匹配的职业选择理论是由_A_提出的。1美国波士顿高校教授帕森斯 68、人性化设计的特点主要有:界面友好 ( B,C,D )B操作简便 C程序流畅D一看就懂 69、一个好的、优秀的、功能充分的人力资源系统,可以扶植人们进步 _管理效能_,保证_B.管理效能_ ,带动企业管理程度获得全面进步,把企业人力资源管理对企业的保证作用和推动作用真正地表达出来。 70、劳动者因在消费经营活动中所发生的或在规定的某些特别状况下,遭遇意外损害、职业病以及因这两种状况造成死亡,在劳动者短暂或永久
13、丢失劳动实力时,劳动者或其遗属可以从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度?D D工伤保险 71、根据各种职业生涯设计读物所展示的方法,进展自我测定,自我评价,从而把握职业方向。这是一种什么样的个人职业生涯设计方法?A自行设计法 三 简答题.1职业选择的原那么是什么? 答: 尽管在职业选择中,不同的人可以从自己的职业价值观动身,承受不同的策略,到达不同的满意。但是,在职业选择中,有必要遵循一般性的原那么,如可行性原那么、胜任原那么、爱好原那么、独立原那么、特长原那么、开展原那么等,才能使你顺当地到达人生目的。 2.绩效考核的方法有哪些? 答: 常用的绩效考核方法主要有以下七种,即:
14、1分级法;2量表绩效考核法;3强迫选择法;4关键事务法;5评语法;6立体考核法;7情景模拟法。四、阐述题5、如何评估培训效果培训评估的目的在于: 1培训是否起到作用了?无论对培训的组织部门还是业务部门经理,投资培训的决策层都应当明确答复这个问题。否那么,就会产生盲目投资的行为,不利于企业的开展。也不利于培训负责人组织下一个培训工程的立项和审批。 2另一个主要缘由是,作为培训负责部门应全面驾驭并限制培训的质量,对不合格的培训,应当刚好找到失误的地方进展订正。同时总结工作中胜利的亮点,本着不断改进培训质量的原那么,把培训工作越办越好。 3对参与者的学问、技能、看法的承受及更新实力,综合素养及潜在开
15、展实力的评价。 参及评估的学员和经理等应以对自己、对同事、对教员、对企业负责任的看法,正确相识评估的重要性,客观地、实事求是地进展评估。 但不愿定在全部的培训完毕后,都要进展评估。我们认为主要应针对以下状况进展评估: 1新开发的课程。应着重于培训需求、课程设计、应用效果等方面。 2新教员的课程。应着重于教学方法、质量等综合实力方面。 3新的培训方式。应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。 4外请培训公司进展的培训。应着重于课程设计、本钱核算、应用效果等方面。 5出现问题和投诉的培训。针对投诉的问题。 另外在进展评估前,还应综合考虑下面几个问题: 1从时间和工作负荷量上考虑是否值得进
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