八年级上册英语第九单元unit9知识点及练习题.docx
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1、八上 9短语: a a a 短语用法: . . + + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语! . () + 形容词 + 名词复数/不行数名词+ 主语 + 谓语! . / . a . .s s 词语辨析:1. 意为“打算,强调打算的动作及过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语,还可接不定式。 . 为打算好。的宾语不是动作的承受者,而是表示打算的目的,即所要应付的状况。 / 打算做某事。 强调打算的动作及过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语,还可接不定式。 意为“打算好,强调打算的结果。常见构造有: ( ) . ( ) (打算干某事,乐于干某事)(1) .(2) , “
2、 .2. 患感冒 a 感冒 a 咳嗽 a 发烧 a 喉咙痛 a 头痛 a 牙痛3. 常去某处,泡在某处 紧紧抓住 闲荡 挂 ,悬挂,挂起4. = a 感冒 s 引起某人留意 赶上火车 赶上,跟上 抓住5 承受 , 反义词为: 。 指主观上情愿承受, 收到,指客观上收到或拿到,但主观上不确定会承受。 I , I t .6. = 回绝 放大,调高 翻身 依次,轮番7. .() 扶植某人做某事 . 在某方面扶植人 随意吃8. 在末尾,在终点, 到末为止 最终9. 形容词,主语是人 对做某事感到意外 形容词,令人惊异的,主语是物 . 名词,惊异、惊异 s 动词,使惊异,使感到意外 .10. 期盼,渴望
3、, 是介词,后跟名词,代词或动名词作宾语。 . 收到某人的来信 = a . = 听说11. 在约定的时间内到达,可以来 = ; .商议确定的时间,表示将来某项方案的支配,后接时间状语。 s o .胜利办成某事 = , .12. 答复,指用口头或书面形式答复,不及物动词 . 对.作出答复。作及物动词,意为 答复,答复说。作名词,意为:答道,回信,答复,后跟介词 . 是最一般的用语,包括口头,书面或行动的答复,可作及物和不及物动词。 1. () .2. Im . A. B. C. D. 3. I . A. B. C. D. 4. , . A. B. C. 5. ! . A. B. C. a解析:
4、形容词,主语是人 对做某事感到意外 形容词,令人惊异的,主语是物 . 应选。解析: .应选B。解析: : 听说; :收到某人的来信,应选B。解析: = 回绝 放大,调高 翻身 依次,轮番 : 翻开; :关上,应选C。解析:名词感慨;形容词表感慨,应选B。情态动词用法归纳情态动词有 (), (), , , (, (), (), (), 等。 情态动词无人称和数的改变;不能单独运用,必需及其后的动词原形构成谓语 一、 , 1) 表示实力体力、学问、技能。 体力 .学问 技能 此时可用 代替。只有一般如今时和一般过去式;而 那么有更多的时态。 I . 当表示“经过努力才得以做胜利某事时应用 ,不能用
5、。如: . 2) 表示恳求和允许。 I , . / , t. 此时可及互换。在疑问句中还可用, 代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于确定句和答语中。 I , . ( , Im . ) 3) 表示客观可能性客观缘由形成的实力。 , . 500 . 4) 表示推想惊异、疑心、不信任的看法,用于疑问句、否认句和感慨句中。 t . 二、 , 1) 表示恳求和允许。比 语气更委婉,而不是过去式。否认答复时可用t 或t,表示“不行以,制止。 I , t. I , . (, t / t. ) 用 I.?征徇对方答应时比较正式和客气,而用 I.?在口语中更常见。 2用于祈使句,表示祝福。 ! 3) 表示
6、推想、可能性不用于疑问句。 不是过去式,它所表示的可能性比小。 1 . 2 . 三、 , 1) 表示必需、必要。 . 在答复引出的问句时,假如是否认的,不能用t制止,不准,而用t, t 不必. , . , t / t. 2) 是说话人的主观看法, 而 那么强调客观须要。只有一般如今时, 有更多的时态形式。 1 t , I . 2 I I . 3) 表示推想、可能性只用于确定的陈述句 1 s , . 2 . 四、 , 1) 作情态动词用时, 常用于疑问句、否认句和条件从句中, 过去式形式为。 1 Im 2 t a , 3 , t . 2) 作情态动词用时, 常用于疑问句、否认句。在确定句中一般用
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- 关 键 词:
- 年级 上册 英语 第九 单元 unit9 知识点 练习题
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