八年级地理期中测试讲评课教案.docx

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1、八年级地理期中测试讲评课教案一、教学目的1、分析学生对前2个单元的学问驾驭状况，便于查漏补缺。2、矫正试卷中存在的错误，进一步稳固检查过的学问。3、培育学生运用学问分析解决问题的实力。二、讲评方法：学生自主改错、教师讲解、师生共同探讨。三、讲评重点：出现错误较多局部。四、讲评过程（一）教师对试卷进展总评：本次测试学生的16个，非选择题4个。题目难度适中。（二）、学生自主改错：学生对试卷中出现的错误自行改错，可以看课本，不会的向小组内其他同学请教，仍旧不会的在试卷上作出标记。（三）、各小组长统计本组的疑难问题并交给教师。 （四）教师针对问题较多的题目进展讲解，分析错误缘由。1 、选择题第2、7、

2、15、13、21、22小题失误较多，学生出错主要问题缘由如下：第一，根底学问不熟。第二，不会从试题中提取有效信息； 第三，在平常的学习中不留意学问的归纳与总结，因此在学问的对接上出现出错题。2、非选择题存在的问题有以下几个方面： （1）语言不简练，字迹不清晰。 （2）不会学以致用，分不清历史概念，甚至有自己随意捏造历史概念名称的现象。 （3）不会理论联络实际，不会用学过的地理学问去解决现实生活中存在的问题。3、以后应留意的问题 ： （1）关键是平常养成认仔细真的学习看法。 （2）仔细审题。以后要留意仔细阅读每一个题目，选择题要看清题干，材料分析题要反复阅读，弄清题意，看清要求。 （3）学会比拟问题的异同。 （4）平常多进展对地理学问的分析，进步分析问题解决问题的实力。 （5）留意书写 。以后要加强易混易错字的书写练习，留意书写工整。 五、修改百分卷 学生针对自己的答卷进展修改、查漏补缺并进展稳固。 六、学生进一步从答卷中归纳出自己的失分缘由及以后的留意事项。（即写出自己的反思） 教后反思：通过本节课讲评，学生能较好的驾驭本次测试卷上所考察的内容，记忆、分析综合问题的实力也有所进步。