高中语文课本文言文知识归纳第一册文言文.docx
《高中语文课本文言文知识归纳第一册文言文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文课本文言文知识归纳第一册文言文.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中语文课本文言文学问归纳第一册文言文根底学问归纳*烛之武退秦师、重点词语说明 1、今老矣,无能为也己为:做 2、吾不能早用子子:古代对人尊称 3、朝济而夕设版焉济:渡河;版:筑土墙用夹版 4、将焉取之焉:哪里 5、焉用亡郑以陪邻焉:何 6、因人之力而敝之敝:损害二、本文出现通假字 1、今老矣,无为也已已:矣 2、共其乏困共:供 3、秦伯说说:悦 4、失其所与,不知知:智三、一词多义 1、假设:山有小口,仿佛假设有光好像,好象 假设舍郑以为东道主假如,假设 余悲之,且曰:假设毒之乎你 2、说:及郡下,诣太守,说如此陈述 故为之说,以俟夫观人风者得焉杂说,一种文体 秦伯说,与郑人盟通“悦欢乐 3
2、、辞:辞曰:臣之壮也,犹不如人推辞 停数日,辞去辞别 不辞劳苦推托 4、鄙:顾不如蜀鄙之僧哉遥远地方 越国以鄙远,君知其难也把当作边疆 肉食者鄙,未能远谋浅陋,见识少,目光短 5、微:那么名微而众寡细小稍微 微闻有鼠作作索索暗暗地 见其发矢十中八九,但微颔之略微,略微 微夫人之力不及此假如不是,没有 6、之:辍耕之垄上走,往 子犯请击之他,代秦师 是寡人之过也 臣之壮也,犹不如人助词,不译四、词类活用 1、晋军函陵,秦军汜南军:名作动,驻扎 2、越国以鄙远鄙:名作动,把当作是边邑 3、既东封郑东:名作状,向东 4、夜缒而出夜:名作状,在夜里 5、假设不阙秦阙:使动,使削减,削减,侵损 6、邻之
3、厚,君之薄也厚:形作动,增加;薄:形作动,减弱五、古今异义词 1、假设舍郑以为东道主东道主:古:东边道路上主人。今:主人 2、行李之往来,共其乏困行李:古:出访人;今:外出时带日常用品六、特殊句式 1、夫晋,何厌之有宾语前置 2、以其无礼于晋介宾短语后置 3、晋军函陵省略句 4、是寡人之过也推断句七、重点句翻译 1、是寡人之过也 译:这是我过错啊。 2、越国以鄙远,君知其难矣。 译:越过别国家而把远地当作边邑,你知道这是很难。 3、焉用亡郑以陪邻 译:为什么要灭掉郑国来使邻国增加土地呢? 4、邻之厚,君之薄也。 译:邻国力力雄厚了,您秦国力力也就相对减弱了。 5、假设舍郑以为东道主,行李之往来
4、,共其乏困,君亦无所害。 译:假如您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上款待过客主人,出访人相互往来,供给他们缺少东西,对您也是没有什么损害。 6、阙秦以利晋,唯君图之。 译:使秦国土地削减而对晋国有利,渴望您考虑这件事。7、微夫人之力不及此。 译:假如没有那个人力气,我是不会到这个地步。 8、因人之力而敝之,不仁。 译:依靠别人力气,又反过来损害他,这是不仁道。*勾践灭吴一、重点词语说明1、 贾人夏那么资皮积蓄,贮存。这里作“准备2、吊有忧慰问3、当室者死指嫡子,正妻所生长子4、支子死庶子,指妾所生儿子5、践辞曰推辞6、越四封之内疆界7、其有敢不尽力者乎副词,表诘问,同“岂,莫非8、旅进旅退俱,
5、共同9、果行,国人皆劝坚决地10、孰是君也,而可无死乎?谁11、是故败吴于囿因此12、无乃后乎“无乃,唯恐吧二、通假字(写出句中通假字本字,并说明)1、将帅二三子以蕃帅通“率2、令壮者无取老妇取通“娶3、将免者以告免通“娩4、三年释其政政通“征5、国之孺子之游者,无不餔也餔通“哺6、衣水犀之甲者亿有三千有通“又7、而摩厉之于义摩厉通“磨砺三、一词多义(说明多义词)1、知:寡人不知其力之缺乏也知道 如寡人者,安与知耻感到,觉得 吾与之共知越国之政管理,主持 孰为汝多知乎通“智2、复:山重水复疑无路繁复 其有敢不尽力者乎,请复战再 未假设复吾赋不幸之甚也复原3、既:既而儿醒,大啼 (不久) 譬如蓑
6、笠,时雨既至,必求之已经 将军既帝室之胄既然4、劝:果行,国人皆劝激励 劝君更进一杯酒劝告5、遂:自杀未遂成功 登轼而望之,曰:“可矣。遂逐齐师于是 遂使之行成于吴最终 遂灭吴就6、当:当室者死,三年释其政掌管 木兰当户织面对 好雨知季节,当春乃发生到了 一夫当关,万夫莫开阻挡,把守 当奖率三军,北定中原必定 今当远离,临表涕零,不知所言将三、特殊句式(指出各句句式)1、越王勾践栖于会稽山上介宾短语后置2、何后之有宾语前置3、执其手与之谋省略4、夫吴之与越也,仇雠敌战之国也推断句5、十年不收于国介宾短语后置6、四方之士来者,必庙礼之省略7、国之孺子之游者,无不餔也定语后置,推断句8、此那么寡人
7、之罪也推断句四、词类活用(说明活用词,并指出其用法)1、非其夫人之所织那么不衣名作动,穿2、四方之士来者,必庙礼之名作动,以礼相待3、昔者夫差耻吾君于诸侯之国意动,以为耻4、洁其居,美其服,饱其食使动,使洁5、又郊败之名作状,在郊外6、宦士三百人于吴名作动,做帝王仆侍7、有能助寡人谋而退吴者使动,使退却五、古今异义词(指出其古今异义)l、然谋臣与爪牙之士,不行不养而择也古义:得力帮手 今义:帮凶2、生丈夫,二壶酒 古义:男孩 今义:女子配偶3、以暴露百姓之骨于中原 古义:原野 今义:黄河中下游地区4、国人皆劝 古义:劝勉,勉励 今义:劝告六、难句翻译1、 夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不行
8、不养而择也 译:即使没有四边入侵外患,但是有谋略大臣和威猛武将,也不能不加以培育教化来供选择录用。2、 苟得闻子大夫之言,何后之有 译:假如可以听到大夫您计谋,有什么迟呢?3、 去民之所恶,补民之缺乏: 译:不去做百姓所厌恶事情,补做老百姓认为应当做而没有做事。4、 当室者死,三年释其政:支子死,三月释其政。 译:嫡子死了,免除他三年赋税;庶子死了,免除他三个月赋税。5、 其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义。 译:那些明智达理士人,使他居所整齐,使他穿着美丽,使他吃饱饭,和他们探讨事物义理。在道义上和他商讨。6、 昔者夫差耻吾君于诸侯之国: 译:以前夫差让我们国君在诸侯面前出丑。7、
9、 孰是君也,而可无死乎? 译:有哪个君主像这样恩惠,可以不为他效劳吗?8、臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎? 译:做臣子想着要报国君仇,莫非有敢不尽力吗?*邹忌讽齐王纳谏一、重点词语说明 1、邹忌修八尺有余修:长,这里指身高 2、徐公何能及君也及:比得上 3、期年之后,虽欲言,无可进者期:满;虽:即使二、通假字 1、邹忌修八尺有余有通“又 2、明日,徐公来,孰视之孰通“熟三、多义词 1、朝:皆朝于齐朝拜 于是入朝见威王朝庭 朝济而夕设版焉早晨 2、孰:我孰与城北徐公美谁 孰视之,自以为不如同“熟,细致 是可忍,孰不行忍什么 3、诚:心之不虚,由好学之不诚也诚意,真心 臣诚知不如徐公美实在,的确
10、 今诚以吾众诈自称公子扶苏果真,表假设 4、善:假设有作奸犯科及为忠善者和善,善事 择其善者而从之好 京中有善口技者擅长 王曰:善可以 5、间:奉命于危难之间期间 数月之后,时时而间进间或 肉食者谋之,又何间焉参加 中间力拉崩倒之夹杂四、词类活用 1、群臣吏民能面刺寡人之过者面:名作状,当面 2、朝服衣冠朝:名作状,在早上;衣:名作动,穿 3、吾妻之美我者,私我也美:意动,以为美 4、闻寡人之耳者闻:使动,使听闻 5、王之蔽甚矣蔽:形作名,被蒙蔽事情五、古今异义词 1、今齐地方千里地方:古:土地方圆;今义:表地点 2、宫妇左右莫不私王左右:古:侍从,近臣;今:表方位 3、明日,徐公来明日:古:
11、第二日;今:今日下一天六、文言句式 1、忌不自信宾语前置 2、吾妻之美我者,私我也推断句 3、旦日,客从外来,与坐谈省略句 4、此所谓战胜于朝廷推断句七、重点句翻译 1、我孰与城北徐公美 译:我与城北徐公比,哪一个更美? 2、王之蔽甚矣。 译:大王您被蒙蔽得太厉害了。 3、客之美我者,欲有求于我也。 译:客人认为我美缘由,是想对我有所求啊! 4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译:可以在公共场所发表争论,使我听到,给他下等奖赏。触龙说赵太后一、重点词语说明 1、赵太后新用事新:刚刚 2、老妇必唾其面唾:吐唾沫 3、入而徐趋,至而自谢曰谢:愧疚 4、老妇恃辇而行恃:依靠,依靠 5、老臣今者
12、殊不欲食殊:很 6、为长安君约车百乘约:置办,装备二、通假字 1、必勿使反反:返 2、少益耆食耆:嗜三、多义词 1、质:文质彬彬本质质疑问难询问 于是为长安君约车百乘,质于齐作抵押,做人质 永州之野产异蛇,黑质而白章质地 2、及:夫人之力不及此到 而不及今令有功于国趁 凡我父兄昆弟及国子姓和,以及徐公何能及君也比得上失此利也,虽悔之,亦无及也用 3、甚:假设长安君主甚厉害 由此观之,王之蔽甚矣严峻 目似瞑,意暇甚很 好读书不求甚解细致,深化 4、异:永州之野产异蛇奇异 太后笑曰:“妇人异甚特殊 渔人甚异之以为异,对感到惊异 曰:“姑俟异日观云尔另外 5、少:少时,一狼径去短时间 太后之色少解略
13、微,略微 老臣贱息舒祺,最少,不肖年龄小 6、为:必以长安君为质,兵乃出作为 父母之爱子,那么为之计深远替愿为市鞍马,从今替爷征做,准备人之为学有难易乎做,治四、词类活用 1、赵王之子孙侯者,其继有在者乎侯:名作动,封侯;继:动作名,继承人 2、日食饮得无衰乎日:名作状,每日 3、没死以闻闻:使动,使听闻 4、今媪尊长安君之位尊:使动,使尊五、古今异义词 1、至于:至于赵之为赵 古义:到,上推到;今义:多作副词,表示另提到一事六、文言句式 1、赵氏求救于齐状语后置 2、长安君何以自托于赵宾语前置七、重点翻译句1、 日食饮得无衰乎? 译:每天饮食该不会削减吧? 2、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 课本 文言文 知识 归纳 一册
限制150内