高中生物必修三全套试卷.docx
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1、新人教高中生物必修三稳态及环境全套测试题中方县第一中学高二生物集体备课组 杨自西审第1章 人体的内环境及稳态一、选择题1以下除哪项外,均为内环境概念的要素( )A细胞内液B主要组成为血浆、组织液和淋巴C细胞外液 D体内细胞赖以生存液体环境2以下物质中,不属于内环境成分的是( )ACO2、O2BH2O、NaCC6H12O6、尿素D血红蛋白、氧化酶3血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是( )A血浆、体液和体液B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴D血液、细胞外液和体液4以下有关人体内环境的表达不正确的选项是( )A内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质B内环境的主要成分之间的关
2、系可表示为:血浆组织液淋巴血浆C心肌细胞生活的内环境是血浆D细胞可干脆在内环境中获得养分5人猛烈活动后,隔一段时间血浆的pH会( )D稳定在346内环境的稳态是指( )A由于血液中缓冲物质的调整作用使内环境维持在相对稳定状态B内环境的温度、浸透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C正常机体在神经系统、激素的调整下,通过各组织、器官协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体在神经体液免疫调整网络的调整下,通过各器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态7关于内环境稳态调整机制的现代观点是( )A神经调整B体液调整 C神经体液调整D神经体液免疫调整8当内环境的稳态遭到破坏时,
3、必将引起( )A酶促反响速率的加快B浸透压下降C糖尿病D细胞代谢紊乱9内环境必需保持稳定,细胞才能进展正常生命活动,有关阐述不正确的选项是( )A由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂,它的pH才能正常B内环境体温调整受到下丘脑限制C猛烈运动积累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸胀,并随排尿使这些物质排出而病症消逝D血浆中缺少蛋白质引起组织水肿 10稳态被破坏后,细胞新陈代谢会紊乱的根本缘由是( )A温度条件不能满意细胞新陈代谢的正常要求B浸透压条件不能满意细胞新陈代谢的正常要求C细胞内困难的酶促反响受严峻影响D酸碱度条件不能满意细胞新陈代谢的正常要求 二、非选择题1右图为人体某组织的一部分,据
4、图答复以下问题:(1)写出图中字母所代表的体液的名称:A_, B_, C_, D_。(2)以上B、C、D合称 _。(3)人体内的细胞只有通过_才能及外界环境间接地进展物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着_作用。2如图,表示人体内的细胞及外界环境之间进展物质交换的过程。A、B、C、D表示干脆及内环境进展物质交换的四种器官,、是有关的生理过程。据图答复:(1)内环境及A交换气体必需通过的构造是_。(2)的过程表示_ 作用。(3)D表示_。参考答案一、选择题1A 2D 3C 4C 5C 6D 7D8D9C解析:代谢产生的乳酸会被进一步氧化分解、碳酸那么被缓冲物质结合转变成碳酸氢盐,转变成的
5、代谢产物随尿液排出体外。10C二、非选择题1(1)细胞内液、组织液、血浆、淋巴 (2)内环境 (3)内环境、调整2(1)肺泡 (2)肾小管的重汲取 (3)皮肤第2章 动物和人体生命活动的调整一、选择题1在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。以下图表示刺激时膜内外电位改变和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的选项是( ) A B C D2当盲人用手指“阅读盲文时,参及此过程的高级中枢是( )A语言中枢B身体感觉中枢C躯体运动中枢DA项、B项和C项3切除某动物的垂体后,血液中( )A生长激素增加,甲状腺激素也增加B生长激素削减,甲状腺激素增加C生长激素增加,甲状腺激
6、素削减D生长激素削减,甲状腺激素也削减4一个人的手掌触到袒露的电线(110 V)会马上反射性地紧握电线,被挽救后他再次看到袒露的电线,会马上反射性地把手缩回。对这两个反射的正确表达是( )A两个反射中枢都在脊髓B两个反射中枢都在大脑C前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑D前一个反射中枢在大脑,后一个反射中枢在脊髓5及神经调整相比,体液调整的特点是( )A调整精确、快速B通过体液运送调整物C调整物都由内分泌腺产生的D调整作用范围局限6遇海难而漂移在海面的人,因缺乏淡水,此人( )A血浆浸透压上升,抗利尿激素增加B血浆浸透压上升,抗利尿激素削减C血浆浸透压降低,抗利尿激素增加D血浆浸透压降低
7、,抗利尿激素削减7现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( )A有全部的细胞免疫实力 B丢失一切免疫实力C有全部的体液免疫实力 D保存部分体液免疫实力8关于效应B细胞产生途径的表达,不精确的是( )A抗原干脆刺激B细胞分化而成B吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成CT细胞产生淋巴因子促进B细胞分化而成D抗原刺激记忆细胞分化而成9风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( )A病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B机体免疫功能缺乏或缺乏而引发的疾病,无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次承受一样物质的刺激而引发的过敏反响10病毒侵入人体后,血液中会出现相应
8、的抗体。抗体的根本组成单位及合成抗体最初的细胞器分别是( )A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体二、非选择题1两个神经细胞之间有一个大约2050 nm的间隙,它们之间通过“突触连接,右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程。答复以下问题:(1)突触间隙存在,使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酰胆碱)参及下,才能完成。神经递质由A细胞合成经过 (细胞器)包装加工,形成突触囊泡,后者再及 交融,而将神经递质释放进入突触间隙。(2)突触后膜上“受体及相应神经递质结合,引起B细胞的反响。膜上“受体的化学本质最可能是 。(3)乙酰胆碱在发挥作用后
9、,很快被胆碱脂酶所破坏。探讨发觉某些有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性,使乙酰胆碱不被破坏,结果 ,动物常处于震颤、痉挛之中,直至最终死亡。2人体内激素分泌量过多或缺乏都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。以下图是人体内肠、胰岛、血液循环、肝脏和肌肉之间的糖代谢调整的示意图,根据图示答复以下问题:(1)食物中的淀粉被彻底消化后生成的葡萄糖经过过程进入血液,完成此过程的细胞膜运输方式是_。(2)葡萄糖被汲取进入血液后导致血糖浓度上升,这种信号被胰岛感知后,胰岛B细胞中的分泌的物质X增多,X是_,合成这种物质的信息流表达式是_。(3)假如小肠中长时间没有葡萄糖被汲取入血液,此
10、时胰岛B细胞的活动减弱,而胰岛A细胞的活动加强,其合成和分泌的物质Y增加,物质Y是_。(4)图中物质X促进的过程有_,物质Y促进的过程有_(填标号)。参考答案一、选择题1C解析:神经在静息状态下存在静息电位(膜外正电位,膜内负电位)。当神经纤维某一点受到刺激产生兴奋时形成动作电位(膜外负电位,膜内正电位),进而产生部分电流,沿着神经纤维传导。兴奋沿神经纤维传导时,具有双向传导、绝缘传导、不衰减传导等特点。2D 3D 4C 5B解析:神经调整和体液调整各有其不同特点。体液调整作用范围较广泛、弥散,作用较缓慢而长久;而神经调整作用快速而精确,且范围较局限。6A 7D 8B 9C 10A二、非选择题
11、1(1)高尔基体 突触前膜 (2)糖蛋白 (3)神经系统失去限制翻译转录2(1)主动运输(2)胰岛素、胰岛素基因 mRNA 胰岛素(3)胰高血糖素 (4)、第3章 植物的激素调整一、选择题1以下关于植物激素的表达,错误的选项是( )A赤霉素能促进细胞伸长B细胞分裂素存在于植物体任何部位C乙烯是一种气体激素D脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发2以下四幅图有可能不是生长素引起的是( )ABCD3生长素在植物体内的运输,主要是从植物体形态学的上端向下端运输,不能倒转过来运输。其缘由最可能是( )A地心引力的作用B能量的供应所致C载体的分布所造成D光照方向的影响4植物扦插繁殖时,须要对插枝进展去除成熟叶片
12、、保存芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其缘由是( )芽和幼叶生长快速,简单成活 芽和幼叶储存较多的养分物质芽和幼叶能产生生长素,促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用ABCD5以下不能解除植物顶端优势的措施是( )A去掉顶芽B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块6农业消费上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是( )A处理扦插的枝条促进生根B获得无籽果实C除杀田间的双子叶植物杂草D促进果实成熟7以下消费措施中及植物激素无关的一组是( )消费无子番茄 培育无子西瓜 果树整枝修剪 带芽的枝条扦插 移栽植物时剪去部
13、分叶片 棉花摘心ABCD8在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法及以下哪种激素改变的相关性最大( )A脱落酸B细胞分裂素C赤霉素D生长素9右图表示一项生长素的探讨试验,以下哪一项关于试验结果的表达理论上是正确的选项是( )AM长得比N长BN长得比M长CM弯向一侧而N不弯曲DN弯向一侧而M不弯曲10分析右图,对生长分布、运输、生理作用等不科学的说明是( )A左侧生长素含量高,生长快B生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C生长素浓度上下依次是DCBAD根部生长也表现出顶端优势现象 二、非选择题11928年,荷兰科学家温特为了探讨植物体的向光性
14、,设计试验如以下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进展的不同处理。请分析答复以下问题:(1)在温特之前,科学家探讨初步认为,胚芽鞘向光生长是由 部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培育,的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质,且这种物质的作用是 。 (3)和的现象均说明,胚芽鞘可以向该物质分布 (多、少)的一侧弯曲生长;设置和组的目的是解除 对胚芽鞘生长的影响。(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较_。后探讨发觉,该物质的化学本质
15、是_,根据其作用取名为生长素。2某学校生物探讨小组为探讨生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,欲设计一试验方案,如你是其中一员,请你一起完成该探讨方案。(1)试验假设:_。(2)试验设计:材料用具:已萌发的萝卜种子假设干、移液管、培育皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100 mgL-1、10 mgL-1、1 mgL-1、0.1 mgL-1、0.01 mgL-1)方法步骤:取6个培育皿,_。用移液管_。 _。放在一样的环境中培育一段时间后,统计搜集数据。试验结果:幼苗的生长状况如以下图: 100 mgL1 10 mgL1 1 mgL1 0.1 mgL1 0.01 mgL1 蒸馏水据此初步推断
16、促进幼苗生长的相宜生长素浓度的范围为_。参考答案一、选择题1B 2C 3C 4B5B解析:顶端优势是顶芽产生的生长素运输到侧芽,导致侧芽生长素浓度过高抑制生长的现象。B选项中虽然去掉了顶芽,但是放了含生长素的羊毛脂,生长素仍旧会从顶芽向下运输到侧芽,所以选B。6D解析:生长素在农业消费上的应用主要有:促进扦插的枝条生根;促进果实发育;防止落花落果。所以A、B正确;除杀田间的双子叶植物杂草应用的是生长素作用的两重性,即高浓度抑制生长的原理,所以C正确。果实的成熟是乙烯的作用,所以选D。7D 8A 9A 10C二、非选择题1(1)胚芽鞘尖端 (2)促进生长 (3) 少 琼脂块 (4)多 吲哚乙酸2
17、(1)不同浓度的生长素对幼苗的影响不同(2)编号并垫上滤纸取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培育皿中取等量的生长状况一样的已萌发的萝卜种子分别放入6个培育皿中1 mgL-110 mgL-1第4章 种群和群落一、选择题1以下生物中属于种群的是( )A一个校园里生长着的各种各样高大的树B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D生活在青海湖鸟岛爱护区内全部的棕头鸥2某同学在对一块5 000 m2的野生草坪进展野外调查时,选取了5个样点,每个样点4 m2,发觉5个样点中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。可估算出这块草坪中这种草药株数为( )A1
18、5 000 B16 250 C17 500 D70 0003用标记重捕法对动物进展野外调查,以下假设不符合要求的是( )A被标记的动物在种群中完全混合B个体被捕获的概率相等,及标记状况、年龄和性别无关C被标记的动物物种有明显的群聚现象D动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落4以下关于种群数量改变的表达,错误的选项是( )A种群数量的改变包括增长、波动、稳定和下降等B种群数量的改变主要是由迁入和迁出、诞生和死亡引起的C在自然界中,种群的增长一般是“J型曲线D在自然界中,种群的增长一般是“S型曲线5一个新的物种进入某地后,关于其种群的数量改变,以下表达不正确的选项是( )A先呈“S型增长,后呈
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