叙事要完整》作文教学设计.docx

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1、叙事要完整作文教学设计 七年级下册第一单元 映山中学：何锦绣 教学目标：知识和技能：初步感知作文的完整性和生动性过程及方法：1、回忆和再现记叙六要素 2、学会运用描写生动地记叙事情的过程 3、让学生学会精确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事务或其中的一个片断进展记叙，学会完整的叙事。情感看法及价值观：熬炼学生留心生活的实力，培育学生的感恩之心，激发学生的写作爱好教学重难点：重点：感知记叙文的完整性难点：让学生学会精确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事务或其中的一个片断进展记叙，学会完整的叙事。教学方法：自主探究，合作沟通，现场习作教学手段：多媒体教学时数：一课时教学过程：一、导

2、入新课畅谈记叙文如何叙事同学们，在记叙文写作中，表达好一件简单的事，这是一项根本功。练好这个根本功，以后进展困难的叙事，也就有了根底。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清晰，他也就能把很多事都说得清晰了。那么，怎样记叙好一件简单的事呢？请同学们谈谈自己的看法。严舒涵： 叙事最根本的要求是，交代清晰，有条理。所谓“清晰，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局；所谓“条理，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何构造叙事的材料等等；何畅： 要交代清晰事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事务、缘由、结

3、果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清晰了，才能使别人明白你写了一件什么事。何玉： 要把事情经过写详细，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清晰、明白，在记叙中肯定要写好事情的起因、经过和结果，特殊要把事情的经过写详细，给人留下完整而深刻的印象。何潘易： 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、开展和结果的过程，依据事情开展的依次记叙，文章的条理就会清晰明白。严舒润：确定记叙的依次以后，还要支配好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清晰。要做到记叙的条理清晰，必需在动笔之前，细致地想一想，文章应当先写什么，再写什么，然后写什么，把记

4、叙的轮廓整理出来。 老师小结：写记叙文，肯定要交到清晰记叙文的六要素，还必需考虑哪些先写，哪些后写，支配好记叙的依次，否那么就会头绪杂乱，条理不清。二、技法指导指导记叙文六要素如何把握1、敏捷驾驭、合理布局。 这六个方面内容不能呆板，依据文章的须要敏捷交代六要素。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 2、条理清晰、巧用依次。 顺叙：叙事清晰、层次清晰。 顺叙，是依据事物发生、开展的先后，依据事情发生、开展、高潮、结局这一事情开展的规律来进展表达。 倒叙：引人入胜，颇具吸引。 倒叙，就是把事务的结局或某个最突出的片断提在前面表达，然

5、后再从事务的开头进展表达。 插叙：富有变化，条理清晰。 插叙是指在表达中心事务的过程中，由于某种须要短暂中断表达的线索而插入的关于另一件事情的表达。 3、适当分段，奇妙过渡。 过渡和照应可以使文章眉目清晰。动笔前先把记叙的轮廓整理出来，支配好记叙的依次，奇妙过渡、适当分段使条理清晰，连接严密。 4、详略皆有、突出重点。 在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节，留意事情的经过写详细，给人完整深刻的印象。三、范文指引观赏作文完整叙事 接下来请同学们看一篇参考范文：谈谈读后感：音乐之声 家是我们最好的港湾。每个人的家里都会弹奏出一首首热忱奔放的音乐。 早晨，闹钟“叮铃铃地

6、呼喊着我赶快起床。我起床后，发觉妈妈正在厨房里煮早饭，突然，我听到“砰砰砰的声音，原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒饭。爸爸伸了个懒腰也起床了。此刻，我又听到了“哧哧的声音。我走进厨房，发觉妈妈正当心翼翼地为爸爸煮鸡蛋。我走出厨房，“碰的一声，厨房里的门被我关上了。妈妈把早饭端到餐桌上，我们争分夺秒地吃完了早饭。接着我去上学，爸爸妈妈去上班，旋律优美，自然流畅的音乐之声，也渐渐停顿了。 爸爸妈妈快马加鞭地忙了一天，最终下班了。我辛苦地上了一天学，也最终放学了。 黄昏，我“嗵嗵嗵地走进书房写作业，节奏明快的脚步声使我其乐融融。“沙沙沙，沙沙沙一行行娟秀的字在练习本上出现了爸爸一边哼着优美好听的歌曲

7、，一边剥毛豆；妈妈一边唱着节奏显明的流行歌曲，一边切丝瓜。整个家庭都沉醉在音乐的海洋中，家真温馨啊！ 晚上，我写完作业，吃完了晚饭，就和爸爸打了一会儿乒乓球。乒乓球声“咚咚咚咚，萦绕耳际，我乐此不彼。妈妈悠然地看着电视，时常发出好听的笑声。夜深人静，昏昏欲睡。温馨甜蜜的音乐之声完毕了赵加：以时间为依次，叙事完整。余子牛：以一家人一天的生活为载体，突出林林总总的声音，呈现了家庭的温馨华蜜。小结： 同学们，是啊！每个人的生活中，都有一个蕴含着亲情的地方家。她恒久不会离弃你，早晨，迎着朝阳，她送你出门；黄昏，踏着夕阳，她候你归来。当你因失败而颓废时，她给你力气，引你走出黑暗。当你因胜利而喜悦时，她送

8、你警钟，告知你胜不骄败不馁，勇攀顶峰，不断超越。当你受了委屈无处诉说之时，家是最好的倾听者。当你出门远行之时，时时魂牵梦萦的是家。同学们，一路走来，十几年的岁月，您的家里有些什么样的故事，请用您手中的笔来告知我们。四、 布置作业，“我写我家1、写家里事的作文类型，参考题材： 、爸妈的一个愿望最终得到了实现，我们全家人热情庆贺； 、为家里人实行生日晚宴，场面特别喧闹； 、有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人特别欢乐； 、因为一件惊慌的事情，最终化险为夷，平平安安，所以全家人都感到特别庆幸； 、爸妈又吵架了，他们打算这个月去法院办理离婚手续； 、隔壁邻居不讲公共道德，每天都要打麻将到很晚

9、，吵得整幢大楼都睡不安静；2、您的题材：请同学们说说自己想写什么？ 严舒润：一个夜深人静的晚上，发觉妈妈的满头白发，给妈妈拔头发，感恩母亲。3、参考题目： 、爸妈笑了、我家的双休日、我有这样一个家、我家的苦恼、爸妈闹别扭时、今日我当家、我带着分数回家、晚饭后的争辩、我家的“三国大战、我家的属相 4、您的题目：请同学们说说自己的题目 余子牛晚饭时 周旺我爱我家5、写家里事的参考开头、我有这样一个家的三种开头第一种开头：我有这样一个家，一个华蜜美满的家。第二种开头：华蜜美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。、我家的双休日的两种开头第一种

10、开头：又一个双休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提议去爬山，妈妈建议去划船，我坚决地投了爸爸一票。于是，我们全家就确定了去爬西山。第二种开头：一个双休日的早晨，在通往闻名巡游胜地西山的路上，有一家三口正快速地骑着自行车这正是我们一家，今日双休日，我们要去游西平。6、您的开头：请同学们依据自己的作文题写一写开头。 严舒润：“门前老树长新芽，院里枯木又开花，每当听见这熟识的旋律，总让我想起那为我操劳的母亲。 何玉：家是什么？家，是一盏灯一个屋檐一张松软的床。有了灯，不再胆怯夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再胆怯风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。这就是家。五、课堂总结同学

11、们，奇妙的开头引人入胜。跌宕的布局令人折服。 同样一篇文章，有人写的精彩，有人写的无味，缘由在于精彩者能够奇妙运用写作依次。同时，为了使文章更加有波澜，吸引人，还要学会运用比照、反衬等手法，留意文章首尾照应，使之浑然一体。余音绕梁的结尾令人回味。记叙文的结尾适当地运用争论、抒情画龙点睛之笔，深刻挖掘具有时代气息的主题，让人回味无穷，会使文章的中心更突出，叙事更完整。请同学们也用您手中的笔，写一写家的故事。题目自拟，叙事完整。六、板书设计： 叙事要完整作文指导 一、抓六要素、完整叙事。 二、敏捷驾驭、合理布局。 三、条理清晰、巧用依次。 四、适当分段，奇妙过渡。 五、详略皆有、突出重点。七、学生

12、习作展示：母亲的银发“门前老树长新芽，院里枯木又开花，歌谣开头，增加趣味性，吸引读者。每当听见这熟识的旋律，总让我想起那为我操劳的母亲。作文采纳倒叙开篇，独具匠心。正如歌中所唱，母亲不善言辞，喜爱将爱迪生静默藏在心里，无时无刻不关切着我。一天晚上，作业做完后我便来到母亲的身边，看着作为老师的她改着试卷。“作业做完了吗？母亲一面低头批改着试卷，一面亲切地问道。“做完了。“我来帮您拔白头发吧。看到母亲头上丝丝银丝，在四周的黑发衬托下，是那样的刺眼，我的心被狠狠地击打了一下。母亲点点头，依旧一丝不苟地劳碌着。我坐在母亲身旁，不禁心头感慨：岁月催人老啊！光源如秋霜，染白了母亲头上的缕缕青丝；光阴如刻刀

13、，刻下了母亲脸上的道道皱纹；光阴如风沙，吹花了母亲脸上原本澄澈的眼睛。母亲的银发，是岁月的消逝，是沧桑的作品，是辛勤的见证。这段话句式整齐，感人肺腑。既写了母亲的外貌，表现了母亲的辛苦，又流露出了孩子对母亲的感谢。“今日冷不冷？“不冷。正拔得入神的我被母亲的一句应酬打断，母亲虽然从不说自己如何爱我，却无时无刻都在无微不至地关切我。“妈妈，您的白发真多。“人老了都会这样。多了就拔了，快去休息吧。“不，我要拔完。母亲的白发里藏满了岁月的艰辛工作上的不如意，回家后的家务活，劳碌完后照看我和弟弟。这些都是母亲所承当的辛苦。可她从没埋怨，静默操劳，让我们的家其乐融融。心里描写和语言描写之间的过渡连接要留

14、意。这里可补上“想到这里，我问妈妈“妈妈，您每天这么忙，不觉得累吗？“累啊。但为了我们这个家，再累也是一种欢乐啊妈妈笑着说，“别拔了，你也早点睡吧，明天还得上学呢。我点点头，回到房间去，努力不使眼泪溢出。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。趁着亲人还在，我们应多多孝敬父母，让他们成为一棵常青树，恒久陪伴我们。篇末争论，画龙点睛。老师点评：文章通过多种描写方法，从字里行间让我们感受到了家人之间那份浓浓的爱意。慈爱的妈妈，懂事的孩子，真的是华蜜的一家。缺乏之处：1、缺少过渡。有些段落之间过渡生硬，要加上适当的内容，使上下文更连贯，这样叙事更有条例。2、除了开头交代“一天晚上，后面假如能在适当的地方交代时间地推移，这样既能使文章更连贯，还能进一步饱满人物形象，突出妈妈工作到深夜，表现妈妈的爱。