学体育课教案-(三年级跳绳).docx

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1、小学体育优质课：跳绳玉皇庙一小张 杰 ：2021-4-2教材1、 跳绳。 2、 嬉戏：接力课的任务1、通过教学，使学生根本驾驭跳绳的根本动作要领，培育学生身体的正确姿态。开展灵敏、协调性和快速反响实力，培育意志力和节奏感。2、在老师的引导下培育学生自主创新精神，开展学生思维、灵敏等素养；使学生在轻松开心的气氛中能够互帮、互学、互练，培育学生团队精神。课的内容组织教法及要求运动量次数时间强度准备部分一、教学常规 1、整队，师生问好，报告数。 二、打算活动 1、集中留意力嬉戏 ： 用踏步突然停顿、同学依据自已的定格在一个动作上有酷的优美的也有武林高手的。一、慢跑400米2、玩绳小超市 两人组跳绳竞

2、赛，一分钟看谁跳的多。跳大绳你追我赶。 组织：四路纵队 教法： 老师提出要求，确立目标。 要求： 气氛活泼、按部就班。 教法： 1、 听号令老师带着学生集体练习。2、 学生仿照练习，体会动作。 要求： 动作标准，协调有力。 要求： 1、 气氛活泼、打算活动充分、按部就班。 2、 热身活动要有意义，有新意。 根本局部一、把戏跳绳1、集体跳绳练习。2、小组自由选择方法练习。 比比哪组跳法新奇？ 比比哪组学得快？ 在规定的时间内各小组分别展示自己的多种跳法。 “跳绳小英雄带着大家一起来。3、自己总结出一种跳得最快的方法进展练习。组织：1、 老师讲解练习要求。2、小组进展练习。3、依据老师指导练习。4、分组展示并评价。要求：创新跳法并学习。重点：动作敏捷、手脚协调。 难点：发挥想象，锐意创新26大二、自己利用手中的绳进展玩乐。如：双人跳绳、跳长绳、跳橡皮筋、双人对抗练习、把绳捆成一个球、做投、抛、接练习组织：散点。教法：引导学生开心的玩绳。要求：创新玩法、主动投入。二、嬉戏：拼图接力教法：四路纵队，依次跳绳到终点，在指定区域内用跳绳摆放各种图形，快速跑回，以时间快、图形新奇有创意为胜。要求： 主动创新，大胆展示。 完毕局部 1 整队 2放松 3 小结 4回收器材 激励表扬，回收器材，启发学生常常利用小器械进展健身，提高身体素养，预防“各种疾病。器材跳绳每生根 拼图积木