高中英语必修一知识点总结2.docx

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1、欢 迎 使 用， 祝 您 学 有 所 成 。第一单元1）add vt/vi加；添加；增加add up合计 加起来，但在口语中有时用于否认句，表示“稀里糊涂，不说明问题”。add up to 总计共达，全部一切都说明，总而言之。add sth（to sth）把加到里去。add to 增加，扩建。add 表示“接着说，补充说”。区分add和increaseadd意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。2）cheat v 欺瞒；作弊 n 骗子；作弊者；骗人的事cheat sb of sth cheat sth out

2、 of sb 从某人处欺诈某物cheat on/at/in 作弊，欺诈3)list v 将事物列于表上；编事物的书目 n 名单；书目；一览表make a list of 造表，列表takeoff the list 从表上去掉stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列3）shareshare in 共享，分担，共用share sth with sb 和某人共用/共享某事物share out 安排，分发；得到股息，升股息share（n.）in/of 一分，局部4）trust vi/vt 信任，信任；依靠trust in 信任，信任，信仰t

3、rust to 依靠（运气等），依靠trust that 盼望，想5）suffer vt/vi 遭遇，受到，蒙受；受苦痛，受熬煎，受惩处，受损伤suffer from 受损害；患病痛留意：suffer 和 suffer from 都不能用于被动语态6）calm vt/vi/adj. 使安静；使镇静。安静的，冷静的，镇静的。calm down 安静下来，镇静下来quite指人对外界事物感受的宁静。对人时，侧重不激烈，安静温柔，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。silent主要指人不爱说话，默默无语。7）concernbe concerned about 担忧，关切a

4、s/so far asbe concerned 关于，至于，就某人而言have no concern for 毫不关切concern oneself in/with/about sth 忙于，从事；关切，关切have a concern in 和有厉害关系be concerned in/with 参及，及有关8）separate v/adj 分开，和分手；单独的，分开的，不同的separatefrom 使和分别9）reasonlose ones reason 失去理智，发狂by reason of 由于bring sb to reason 劝服某人理智些within reason 合理with

5、out reason 不合理listen to reason 听从道理reason sb into/out of sth 以理劝服某人做/不做某事10）powerbeyond /out of ones power 力所不及的，不能胜任的=not within ones powerin power 当权的，握有政权的come into power掌权，失势11）habitform / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯be in the habit of 有的习惯fall/get into a habit of 沾染（

6、养成）习惯break（off）a habit=get out a habit 戒除一种习惯form good habits 养成良好的习out of habit 出于习惯12）according to为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据；根据；试而定”。according to其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。according to其后不能跟opinion，view等名词。according as 相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，根据，假如”。13）join in区分join；join in；take part in；attendjoin 参与某个组

7、织或者团体（党派，军队等），并且成为其中的一员。join in 参与正在进展着的活动，如嬉戏，探讨，辩论，谈话等。take part in 参与会议或者群众性的活动，并且在其中法会确定的作用。attend 参与会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。重在强调“参及”的动作，不强调参与者的作用。14）dare作实意动词有人称和数的改变，也有时态的改变；作情态动词，用于否认句，疑问句和条件句中，有时态的改变，但是没有人称和数的改变。在确定据中的dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。在否认句中和疑问句中的dare之后，不定时一般不加to。在用do或者does构成的否认句和疑问

8、句中，理论上虽然应当有to，实际运用却常常把to省略。I dare say我敢打赌说15）go through 经验；经受；通过考试；经过；批阅；检查go with 伴随，及协调 go up 上升；建起；上涨 go over检查，审查；复习，重温go out 熄灭；公布；播出 go ahead 进展，进展；（with）赞同 go into从事，参与（某一行业）；调查16）get along with 同相处；进展get away 分开；躲避 get back 回来；拿回 get down 拿下；写下 get in 进入；收获get down to 开场仔细做 get on/off 上/下车 g

9、et over 克制；战胜 get across 被理解get through 完成；通过；接通 get up 起床 get it 明白，理解；猜中17）with复合构造，也可以叫做独立主格构造，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表示伴随，缘由，方式，条件等。with+名词+介词短语。在句中作状语，作后置定语。with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表示被动或者完成了的动作。with+名词/代词+如今分词。其中如今分词表示主动或者正在进展的动作。with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。with+名词/代词+形容词。18）no longer=notany longer

10、 表示不再接着或者再现过去某一时刻发生或存在而始终持续的动作/状态时，常用于过去时、如今时或者将来时的句子中。no more=notany more 表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或者将来时的句子中。When he saw the toy，the baby cried no longer.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。Now she wasnt afraid any more.如今她再也不胆怯了。19）settle down to 决心去做，用心去做 settle on/upon 确定，选定have trouble with 使伤脑筋，苦恼；跟某人闹别扭ask for tro

11、uble 自讨苦吃 be in trouble 在逆境中，有纠纷 get sb into trouble 陷入逆境make trouble 惹费事 put sb to trouble 费事某人 take the trouble to do 费劲做3.语法干脆引语变为间接引语（留意：改变时句子确定为陈述句语序。）人称的改变干脆引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰，人称要及“讲话人”的人称一样。干脆引语的第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要及“听话人”的人称一样。干脆引语中的第三人称不改变。“一随主，二随宾，第三人称不更改”。二、时态的改变干脆引语间接引语一般如今时一般过去时一般过去时过去完成

12、时如今进展时过去进展时如今完成时过去完成时过去完成时过去完成时一般将来时过去将来时时态不改变的状况：干脆引语是客观真理。干脆引语是过去进展时，时态不变。干脆引语中有详细的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。干脆引语假如是一般如今时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。假如干脆引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to， had better, used to)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变。第二单元1）includeinclude是及物动词，后跟名词，代词或者动名词作宾语，或者跟宾语+

13、介词短语等。including通常为介词，相当于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在内，可及过去分词included互换。2）present作形容词，若表示“在场的，出席的”通常用作标标语或者后置定语；若表示“如今的，现有的”，通常用作前置定语。作名词，也可以表示“目前，如今”，多及the连用，常用的词组at present“如今，目前”；还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。作动词，表示“赠送，给及”，后跟双宾语；也可表示为“正式介绍，引见某人（尤指向级别、地位较高的人）”。常见用法

14、present ones apologies/compliments/respects表示某人的歉意/赞扬/敬意present oneself 出席，列席； present itself 出现，呈现。3）rulerule over sb/sth 统治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物解除在外as a rule 在大多数状况下，通常表示“限制；影响”时多用作被动语态。作名词时表示“规则，规章，条例；惯常用法；统治；尺”。4）recognize为非持续性动词，不用于进展时；强调原来相识的东西意为“认出，辨别出”。表示“成认某人/某物有效或者属实”有时及as连用。及名词或者名词

15、词组连用，that引导的从句连用，也可表示“相识到，认清某事物”。5）commend作动词多为及物动词，表示吩咐，后接名词+不定式。表示“统率，指挥，限制，驾驭”，后常接宾语。作动词或名词都可以跟从句，从句中用should（常省略）+动词原形。作名词常用词组有：in commend of 统率的 under the commend of 被统率的get/obtian commend of 限制 take commend of 开场担当的指挥 has commend of 驾驭at/by sbs commend 奉某人吩咐的，受某人指挥的 commend oneself 限制自己6）reques

16、t作动词时常用的句型：request sb to do sth；request that sb （should）do sth；request of sb +that从句作名词时常用的习语有：at sbs request/at the request of sb 应某人的要求 by request of 由于受到的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物7）explain可作及物或者不及物动词，作及物动词时，间接宾语前要加to。例如：The teacher explains to the class the questions.The teacher e

17、xplains the questions to the class. 教师向全班说明了这个问题。explain可接连接代词，连接副词或者that引导的从句。还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。8）however作副词，若表示转折，意为“但是，然而，不过”，可放在句首，句中，句末，要用逗号分开；若修饰形容词或者副词，意为“无论如何，无论怎样”。作连词，引导让步状语从句。意为“不管怎样，不管用什么方式”。9）imagine是动词，意为“想象，设想，猜测”后跟名词，动名词，从句（imagine多以否认形式出现），还可以及as连用。imagine oneself 表示“想像一下，你若”后

18、面所跟的to be构造常被省略。10）such as及for example的区分都可以作例如讲，但是such as用来列举事物，放在被列举事物和前面的名词之间，后干脆跟名词，没有逗号，一般不如and so on 连用；for example用来举例说明，有时可作独立句，插在句子中，后面一般用逗号隔开。such as 不能将前面所述的数量全部列出；such作形容词，可及as在句中分开运用，表示“像这样的”，as是关系代词，引导宾语从句，作主语或者是宾语。11）more thanmore than及数词连用，意为“超过，多于”。more than+名词，表示超出该名词所指，意思为“不止，不仅仅是

19、”。more than+加形容词或者动词，表示加重语气，意思是“很，特别”。more than+（that）从句，其根本意义是超过，但可译为“简直不，远非”more than之间参加形容词或者副词，有两种含义：一中是一般的比拟级用法；另外一种是用来表示“及其说倒不如说”。12）base sth on/upon 意为“以为根底/根据”，被动形式为be based on/upon13）关于way的一些短语：by the way 顺便说说；顺便提起 in a way 在某一方面；在某种程度上in the way 阻碍，阻挡 on ones way to/on the way to 在来/去的路上/过

20、程中in any way 无论如何 in every way 在各个方面，完全in no way 绝不，无论如何不 lose ones way 迷路；误入歧途14）nearly和almost的用法almost=very nearly,表示”几乎、差不多”,常可互换运用。almost和nearly可互换运用的场合(1)在确定句中(2)修饰all, every, always等时(3)在行为动词的否认式前只能用almost的场合(1)修饰no, none, never, any以及由no或any的合成词。:(2)修饰表示感觉或心理的动词或形容词。:(3)修饰more than和too。只能用nea

21、rly的场合(1)被very, not, pretty修饰时。(2)表示要做什么事但后来”没有做”或”避开不做”时。mostly用作副词,意思是”大体上、主要地、大局部、多半、通常”等。15）come up 走进；上来；提出；发芽；流行；上升；出现；发生come up to 到达；数到；不负众望；符合（标准等）come up with 提出（建议）；找到(答案，解决方法)come about 发生 come out 出版；出现；显露 come across 偶尔碰上 come on 加油16）use的短语make full/good/the best/little use of 充分/好好/充

22、分/不充分利用be in use 在运用中 come into use 开场运用 bringto use/put use to 加以运用 be of use 有用的 out of use 被废弃不用 get the use of 运用 have no use for 对无用 find a use for为找到用处 with use 常常运用17）due to 由于（引导表语或者状语从句） thanks to 多亏，由于（引导状语从句）owing to 由于（引导状语或者表语从句） as a result of 因为，的结果（引导状语从句）on account of 因为（引导状语从句） by

23、the reason of 由于，因为（引导状语）第三单元1）transport作动词，常和fromto连用。作名词，也可是transportation，表示“运输，运送；运输工具，交通车辆”。常用词组：be transported with 不由自主 in transports of sth 不由自主2）persuade作动词，后常接指人的代词或者是名词。意为“劝告好某人”。persuade sb to do sth “劝告某人做某事”。persuade 表示劝告是胜利的，若表示劝而不服，不能用persuade，通常在其前加try to或者是want to ，也可以用advise。persu

24、ade sb into doing sth 劝服某人做某事 persuade sb out of sth 劝服某人不要去做某事persuade还可以表示“使某人信任”，常见用法： persuade sb that+从句 persuade+of短语be persuaded that+从句3）insist是动词，后接介词on+名词或者动名词，也可以加他that从句，表示“坚决，强调，坚持主见”，从句中谓语动词要用虚拟语气，即should+动词原形，should可以省略。insist on后接动名词，假如有逻辑主语，可以用名词或者名词全部格，也可以用宾格形式，但不能用代词的主格形式。insist 还

25、可以表示“坚持说，力言”，其后的宾语从句要用陈述句语序。insist后面不能跟不定式。determine作及物动词，表示“确定”，只能跟名词或者不定式(短语)作宾语，不能跟动名词（短语）。determine on/upon doing=be determined to do确定做某事determine sb against sth 使某人确定不做某事determine和be determined后面都可以跟宾语从句4）recordrecord sth（from sth）（on sth）将录在；录音，录像。record作名词表示“记录，记载；唱片”。keep record of 记录下来。jus

26、t for the record 供记录在案，为精确起见off the record 私下的，非正式的，不得发表的。record作复数表示某人做事留下的痕迹，尤其是劣迹。5）familiarbe familiar with和be familiar to 都可以表示“熟识”，但用法不同，前者的主语必需是人，后者的主语一般是物，但是宾语必需是人。familiar有时还可以表示“随意的，不拘一格的”。6）tavel trip journey tour和voyage的区分travel泛指旅行，有各处旅行或者游历的意思。journey通常指时间和间隔 都较长的路上旅行，有预定的地点。voyage一般指长

27、间隔 上的水上旅行，尤其指海上旅行，近来也可指飞机旅行。trip指短期或者是短间隔 的旅行，有时在口语中也可以用作长途旅行，有回到动身地的意思，但是不含时间，目的，交通工具或者方式。tour指周游，巡回旅游，常常是访问一系列的地方后回到动身点。7）dream of/about 幻想，梦见；渴望，迫切盼望。8）graduate作动词，表示“毕业”。graduate from表示“毕业于”。若表示从某个学科或者是专业毕业，要用介词in，若表示所获学位或者成果时，常用as，with。graduate作名词，意为“毕业生”。9）prefer vi宁愿；较宠爱prefer doing宁愿做某事 pref

28、er to do 宁愿做某事 prefer sb to do sth宁愿某人做某事prefer sth to sth 宁愿不愿 prefer doing sth to doing sth 宁愿做而不愿做prefer to do sth rather than to do 宁愿做而不情愿做某事10）give的短语give in 屈从，让步；提出，递交 give away 不当心透漏；赠送，免费赐予 give back归还，复原 give off放出，散发 give out安排，分发；用光，精疲力竭 give over交付，托付give up放弃，认输11）choose to do 情愿，偏要，确

29、定 choose from/between 从中选择choose sb+as/for选某人当 choose sb sth =choose sth for sb 为某人选某物cannot choose but do 只好做12）pace vi 跨度 n 一步，步调set the pace定步速 keep pace with sb 赶上 pace up and down来回踱步13）强调句：It is 被强调局部+that/who+句子其余的局部a含一般疑问句的强调句型：Is it+被强调不分+that/who+句子的其余局部b特别疑问句的强调句型：疑问词+is/was it+that/who+句

30、子的其余局部c.原句构造师notuntil，强调until时，须把not until一起放到It wasthat之间。14）倍数表达倍数+the+名词+of倍数+as+adj/adv+as倍数+比拟级+than3.语法如今进展时 构成:主语+be+动词ing如今分词形式第一人称+am+v-ing第二人称+are+v-ing第三人称+is+v-ing定义：如今进展时表示如今或当前一般时间正在进展的动作。如今进展时的根本用法：a. 表示如今( 指说话人说话时) 正在发生的事情。b. 习惯进展：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进展。c.已经确定或支配好的将来活动d.有些动词（状态动词不用

31、于进展时态） 表示知道或理解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realise,suppose,understand表示“看起来”“看上去”appear,resemble,seem表示宠爱或不宠爱hate,like.lover.prefer表示构成或来源的动词 be come from.contain,include表示感官的动词 hear see smell sound taste表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish在实际运用时，如今进展时常用以下几种状况：(1)当句子中有now时

32、，常表示动作正在进展，这时要用如今进展时。：(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进展，这时要用如今进展时。(3)表示当前一段时间或现阶段正在进展的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用如今进展时。(4)描绘图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用如今进展时。如：如今进展时的改变确定句式：主语+be( am, is, are)+如今分词+其它.否认句式：主语+be(am, is, are) +not +如今分词+其它.一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+如今分词+其它？特别疑问句：疑问词+be(am, is, a

33、re)+主语+如今分词+其它？对如今进展时的特别疑问句的答复，它不行以用Yes或No干脆作答，要根据实际状况答复。c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。d. 及always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色调。第四单元1)shake作动词，表示“摇动，振动，抖动”，还可指“震惊，信念动摇”。shake ones hand over/at sth 对摇头 shake hands with sb=shake sb by the hand和某人握手作名词，

34、“摇动，颠簸”。2）rise作动词，表示“上升，上涨；起身，起床”。rise也可以表示“太阳从地平线上生气；（心情）增高”。作名词表示“上升，进展，振兴”。give rise to sth 引起，导致某事物rise和raise的区分rise是不及物动词，其主语是进步，上升的东西，不能用于被动语态。而raise是及物动词，其主语是人，可用于被动语态。3）ruin作动词，表示“毁坏，损坏”，强调倒塌成片，也可以指安康，价值受到严峻损害，断送前途等。in ruins 严峻受损，破败不堪 go to rack and ruin 破坏，瓦解4）injure区分injure harm hurt wound

35、injure一般指意外事故引起的损伤，还可以表示在感情，声誉上的损害，可用于人或者是物。harm“损害，损害”，指损伤有生命的，也可以是损伤无生命的东西。hurt“损害”，既可以指肉体的损害，也可是精神上，感情上的损害。wound“伤”，一般指外伤，如枪伤，刀伤等。尤其指在战场上受伤，也可以指感情上，荣誉上的伤。5）destroydestroy表示“消灭，歼灭，销毁”，如建筑物，庄稼，森林，村庄，城市，声誉，支配，契约，证据。6）rescue作名词，表示营救，可用单数或者是复数，若及数字连用，表示营救的次数。come/go to the rescue=come/go to ones rescu

36、e “营救某人，援救某人”。7）disaster作可数名词，表示“灾难，灾难，灾祸”，也可以表示“彻底失败的人或者是事物”。做不行数名词表示“失败”。8）judge作动词，表示“断定，估计，认为”。其后可接that从句，或者宾语+形容词，名词等。表示“推断，断定”时，后接wh分句或者wh不定式。表示“裁决，充当裁判”。judged by/from “从看来，从推断”。是习惯用语，可用来引导独立成分，其逻辑主语不确定及主句的主语相一样。作名词，表示“裁判，法官，鉴定家”。9）prepare作动词，prepare sth相当于get sth ready，意为“打算干某事”。prepare for

37、sth=make preparations for sth 意为“为做打算”。prepare后接双宾语，prepare sb sth为某人打算。be prepared for为打算 be prepared to do情愿做某事 be prepared against 防范10）honor作不行数名词，表示“荣誉，声誉，道义，敬重”。作可数名词，表示“荣耀的事或者物，荣幸”。honors表示“成果优异，优等生荣誉”。in honor of=in ones honor为了庆贺某人，向某人表示敬意；upon/on ones honor 以人格担保show honor to sb对某人表示敬意 hav

38、e the honor to do很荣幸干某事作动词，表示“向某人/某物致敬，给某人以荣誉；成认（某事）并如期支付款项”。feel honored to do做某事感到荣幸11）speechmake/give/deliver a speech 发言have speech with sb和某人谈话 相当于have a word with sbspeech表示“语言，说话的实力，说话的方式”，是不行数名词。speech也可以表示“台词”，表示复数。12）sheltergive/provide shelter to 给庇护的地方seek/find/take shelter from 躲避shelte

39、r oneself under/behind/beneath意为“躲在之后，依仗，隐匿于之下”。shelter sb/sth from（sb/sth）给某人/某物供应庇护处，爱护某人/某物。13）crack作动词，表示“裂开，裂开；打，击，撞”。crack down（on） 对实行严厉措施 crack up （精神）崩溃，（身体）垮掉。作名词，表示“裂隙，裂缝，爆炸声”。have a crack at sth/doing sth 试做某事物14）happen是不及物动词，无被动语态，表示“发生”具有偶尔性。happen to+名词/代词，表示“遭到或者是发生某事物”。happen to do

40、表示“碰巧做某事”。happen upon 偶尔遇到，意外发觉。as it happens偶尔what happen if 假如怎么办？whatever happens=happen what may 无论发生15）survive表示“接着生存或者是存在”。表示“比活的长，比（某人）长命”。16）think little of 对不在意，不考虑 think highly/well of 对评价很高/印象很好think a great deal/a lot/much of 对印象很好think nothing of 认为没什么；把视为平常think badly/ill/poorly of 对评价

41、很糟/很低3.语法定语从句定语从句及相关术语1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。注：关系代词有主语.宾语之分。一般whom作为宾语。3.定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词

42、起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。主要由形容词担当。此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担当，也可以由一个句子来担当单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。（一） 限定性定语从句一、关系代词（在句中作主语、宾语或定语）1. that既可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语也可以省略。eg：this is the book （which）you want。而且，假如which在从句中作“不及物动词介

43、词”的介词的宾语，留意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置.2. which作宾语时，根据先行词及定语从句之间的语义关系，先行词及which之间的介词不能丢。3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括领先行词是anything, everything, nothing , none等不定代词时，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时等，这时的that常被省略 还有先行词前有序数词或形容词最高级修饰时,或先行词就是序数词或最高级时.以及先行

44、词中既有人又有物时.还有句中前面有which时,都只能用that。4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要留意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语。5. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置全部格.它引导的从句可以修饰人和物, 当它引导的从句修饰物体时, 可以及 of which 调换,表达的意思一样。二、关系副词（在句中作状语）关系副词=介词+关系代词why=for whichwhere=in/ at/ on/ which (介词同先行词搭配)when=during/ on/ in/ which (介词同先行词搭配)1

45、. where是关系副词，用来表示地点的定语从句。2. when引导定语从句表示时间注值得一提的是，表示时间“time”一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。3. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导。（二）非限定性定语从句非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常是引导词和先行词之间用逗号隔开，将从句拿掉后其他局部仍可成立1. which引导的非限定性定语从句来说明前

46、面整个句子的状况或主句的某一局部2.领先行词是专出名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。3.非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进展修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。4. 有时as也可用作关系代词5. 在非限定性定语从句中，不能用关系副词why和关系代词that，而用who, whom代表人，用which,whose代表事物.。（三）关系代词引导的定语从句1.who指人在从句中做主语2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。（注：who和whom已无太大区分，可以通用。）留意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。假如在从句中做宾语,就用whom或who。假如是在从句中作主语就只能用who。3.which指物