学五年级体育室内课教案.docx

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1、五1班体育室内课教案教学课题：保持良好的心情教学目标：1、教化学生知道什么是“心情及它及我们工作学习的关系。2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：相识到“良好的心情及我们工作、学习的关系。教学难点：要学生学会限制住自己的心情，不过度欢乐，也不过度哀痛。学生打算：想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候，是怎样限制自己的。教学时间：教学过程：1、什么叫做“心情？简单的说，心情就是心情。2、当你心情好或者说心情好的时候，你的表现什么样？3、你在心情不好的时候是怎样的？4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的安康吗？我们要学会限制

2、自己的心情。不管遇到欢乐的或不欢乐的事，都不要影响自己的心情，这就是限制住自己。老师讲范进中举的故事教学小结：1、具有良好心情的重要性2、乐极生悲的含义是3、人为什么要学会限制自己的心情五1班体育室内课教案教学课题：迎接青春期的到来教学目标：1、相识青春期的身体发生的变化。2、如何正确迎接青春期的到来。教学重点：相识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点：正确迎接青春期的到来。教学打算：找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开场有了什么变化。教学时间：教学过程：1、探讨：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？2、课堂总结：1快速长高。2心肺功能明显增加。3肌肉

3、的发育非常快速4体重增加。5神经兴奋性加强。教学小结：为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？归纳：1、养成良好的习惯。2、加强养分、合理支配饮食。3、不吸烟，不喝酒。4、保持正确的坐、立、走姿态。5、加强体育熬炼。6、爱护好嗓子，不大声喊叫。小学五年级体育室内课教案第4课 保持良好的心情教学目标：1、教化学生知道什么是“心情及它及我们工作学习的关系。2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：相识到“良好的心情及我们工作、学习的关系。教学难点：要学生学会限制住自己的心情，不过度欢乐，也不过度哀痛。学生打算：想一想自己过去在遇到胜利和失败

4、的时候，是怎样限制自己的。教学过程：1、什么叫做“心情？简单的说，心情就是心情。2、当你心情好或者说心情好的时候，你的表现什么样？3、你在心情不好的时候是怎样的？4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的安康吗？我们要学会限制自己的心情。不管遇到欢乐的或不欢乐的事，都不要影响自己的心情，这就是限制住自己。老师讲范进中举的故事教学小结：1、具有良好心情的重要性2、乐极生悲的含义是3、人为什么要学会限制自己的心情第5课 养分缺乏及均衡膳食教学目标：知道什么是养分缺乏及预防方法。怎样才是均衡膳食。教学重点：怎样才是均衡膳食。教学过程：一、导入课题1、问话导入：同学们知道人体须要哪些养分素？

5、2、引导学生思索、答复，板书课题3、学生答复，老师简单小总二、讲读课文，学习知识一讲读第一自然段1、请学生自读课文第一自然段2、老师讲解，学生仔细听讲，适时板书七大养分素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质无机盐、维生素、水、纤维素二讲读课文第二自然段1、指名学生读课文2、老师介绍蛋白质的有关知识生命的根底对身体的影响三讲读课文第三、四自然段1、指名学生读课文2、老师介绍蛋白质的来源有关知识蛋白质的来源教学小结：学生联系生活，说一说，预防知识和方法第6课 迎接青春期的到来教学重点：相识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。相识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点：正

6、确迎接青春期的到来。教学打算：找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开场有了什么变化。教学过程：1、探讨：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？2、课堂总结：1快速长高。2心肺功能明显增加。3肌肉的发育非常快速4体重增加。5神经兴奋性加强。教学小结：为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？归纳：1、养成良好的习惯。2、加强养分、合理支配饮食。3、不吸烟，不喝酒。4、保持正确的坐、立、走姿态。5、加强体育熬炼。6、爱护好嗓子，不大声喊叫。第7课 保持良好的心情教学目标1、教化学生知道什么是“心情及它及我们工作学习的关系。 2、相识到不管在任何状况下都要能限制自己，不然就会自己给

7、自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点 相识到“良好的心情及我们工作、学习的关系。教学难点 要学生学会限制住自己的心情，不过度欢乐，也不过度哀痛。教具课前打算学生打算：想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候，是怎样限制自己的。教学内容及过程师：同学们？什么叫做“心情？生：简单的说，心情就是心情。师：当你心情好或者说心情好的时候，你的表现什么样？(生沟通)工作、学习有利，对人的安康也有利，不是吗？相反，当一个人心情不好的时候，成天无精打采，好象在生一场大病似的，对安康当然也非常不利了。你在心情不好的时候是怎样的？生沟通师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的安康吗？我们要学会限制自己的心情。不管遇到欢乐的或不欢乐的事，都不要影响自己的心情，这就是限制住自己。老师讲范进中举的故事总结课后小结