初一语文上册试题及答案1.docx
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1、七年级上语文试题(120分钟完卷,满分为150分)班级_学号_姓名_ 总分_一、根底学问及运用(每题3分,共21分) 1、语文要养成良好的书写习惯,请你将下面诗句端正、标准、清晰地写在格子里。(3分) 老骥伏枥 ,志在千里。2、加点字注音全部正确的一项是( )A蜷(qun)曲 瘫痪(tn hun) 倏(sh)忽 恍(hun)然大悟B.攥(zun)着 为难(n ) 菡萏(hn dn) 随声附和(h)C.贮(zh) 藏 须臾(y ) 攲(q)斜 竦(sn) 峙(sh) D.嫩(nn)叶 曲肱(n) 抖擞(shu) 镶(xin)嵌(qin) 3.选出字形有误的一项( )(2分)A.酝酿 搓捻 并蒂
2、当心翼翼 一字不漏 不求甚解B.匿笑 外号 肥硕 水波粼粼 翻来覆去 浑为一谈C.停滞 寒战 攥着 花团锦簇 持之以恒 疲乏不堪D.并蒂 彷徨 黑痣 万籁俱寂 萍水相逢 敏而好学4、选出下列句子中成语运用不恰当的一项。( )A.精彩的演奏戛然而止,起先大厅里万籁俱寂,随即响起雷鸣般的掌声。B. 我们要刻苦学习文化学问,不能粗枝大叶,不求甚解。C. 有闲情逸致的人自然不喜爱这种惊慌的旋律。D. 我知道你们是些纯净少年,从来不说是非,你们眉开眼笑的,都是飞行中看到的好风景。5、下列句子没有语病的一句是( )A、经过不懈的努力,我们的任务最终根本完成了。B、同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱
3、造。C、一个班级班风的好环,是搞好班级工作的关键。D、近几年,他记录下来的文字大约有600页。5、给下列句子排序,最恰当的是( )母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是正是这千百万人创建了和创建着中国的历史。我将永不能再见她一面了,这个哀痛时无法弥补的。母亲如今离我而去了。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?、,下列关于作家作品的的表述,不正确的一项是( )A、钱塘湖春行,白居易,字乐天,号香山居士,唐代闻名大诗人,著有白氏长庆集B、济南的冬天,老舍,现代闻名作家,人民艺术家,满簇,北京人。代表作有骆驼祥子、茶馆C、我的教师,魏巍,现代散文家、小说家。主要作品有长诗黎明的风景,长
4、篇小说东方,东方获1982年中国首届“茅盾文学奖”D、 再塑生命的人,海伦.凯勒,19世纪美国女作家,教化家,社会活动家。1964年她被授予“总统自戕勋章”,主要著作有假设给我三天光明、我的生活、我的教师。7、仿写句子。(3分)我是凉爽的小溪,总想滋润干枯的土地;我是英勇的雄鹰,总是憧憬宽阔的天空;我是 , 总 。二、古诗文:(共20 分)7、古诗文默写。(每空1分,共8分)(1) ,风正一帆悬。(2)乱花渐欲迷人眼, 。(3)无可奈何花落去, 。 。 (4) 子夏曰:“ _ , _ ,仁在其中矣。”(5) 曹操的观沧海中,借奇妙的想象表达博大胸怀的句子是: ,若出其中; ,若出其里。8、文言
5、文:(每小题4分,共12分)(1)、说明下列加点的字(4分)思而不学则殆 ( ) 吾日三省 ( ) 与儿女讲论文义 ( ) 元方入门不顾( )(2)、请翻译下列句子(4分)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。友人惭,下车引之,元方入门不顾。(3)、陈太丘与友期一文给我们怎样的启示?答: 三、阅读(50分) (一) 捡来的手机 (22分)周广华漫步的时候,我在地上发觉一部手机。没等我反响过来,儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机,很美丽。四处看看,还真不好说是谁丢的,确定等失主自己打 过来联络。我觉得希奇:“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打 联络呢?
6、”我好像猜到他的心思,给了他三条提议:第一、通过存在手机里的 号码找寻失主。第二、次日把手机交给教师,由学校处理。第三、假设确实没人来找,这部手机就归他全部。儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打 过来,硬是等第二天带到学校交给教师。联络到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长舍命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没接着说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了5部手机,都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜爱得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发觉
7、时那车都没走远,打过去尽然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论,出乎我意料。我很惊异,也很欣慰。果真,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说:“我也想不通。我只是信任:人不能贪小廉价,贪小廉价的人确定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你心安理得。做过亏心事,就算别人不知道,还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。终于等到失主的 ,告知他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆忙地从远处奔过来。估计是旁边院校的学生。看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他
8、时,可能是没想到手机如此轻易地失而复得,他竟愣在那里不知所措。好不简单缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢您啦,叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还时常仿照那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时,儿子突然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打 过来联络就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最至少,你不仅和善,而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态,所以可以懂得名贵。 选自意林文汇2009年第4期9本文支配故事的构造主要有两条线索:一是围绕手机绽开故事情节;
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