学数学五年级下册(包装的学问)教学设计.docx

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1、小学数学五年级下册包装的学问教学设计教材分析：“ 包装的学问是综合实践课。学生已经学习了正方形、长方形的外表积计算，合并、分割正方形和长方形的有关知识。教材创设“包装的情景，引导学生综合运用外表积等知识来探究如何节约包装纸的数学问题。它不仅可以培育学生的节约的意识，更表达了数学的优化思想，同时有助于培育学生的空间感，提高解决实际问题的实力，感受数学及实际生活的亲密联系。学情分析：学生已经学习了正方形、长方形的外表积计算，合并、分割正方形和长方形的有关知识。但对包装知识了解得比拟少，必需通过操作来扶植理解。五年级学生的思想素养、学习实力等都有了肯定程度的开展，他们能主动地参及到数学学习活动中来，

2、对数学具有剧烈的求知欲，并且有肯定独立思索、合作沟通的实力，以及较强的实践实力和创新实力。教学策略：让学生在小组合作、自主探究，在实践活动中探究出不同包装方法的根底上，引导学生视察、比拟、沟通，反思哪种包装方案最节约。体验策略的多样性，开展优化思想。教学目标：1、了解不同的包装方法，利用外表积等有关知识，探究多个一样长方形叠放在一起使其外表积最小的最优策略；体验策略的多样化，开展优化思想。2、开展动手操作实力和空间想象力，培育主动思索、探究规律的看法，能用不同的方法解决简单的实际问题，体验解决问题的根本过程和方法，提高解决问题的实力。3、了解包装的学问在实际生活中的应用，体会数学及生活的亲密联

3、系，提高学习数学的爱好。重点和难点：重点利用外表积等有关知识，探究多个一样长方体叠加在一起最节约包装纸的包装方法。难点敏捷、快速地选择最节约包装纸的包装策略，并能正确计算。教学打算： 多媒体多媒体课件、长方体纸盒。教学步骤：一、 复习打算1、老师出示多媒体课件超市各种包装盒，引导出课题：包装的学问。出示本节课要完成的教学目标。2、老师出示多媒体课件长方体糖果包装盒，复习长方体外表积的计算方法。3、 老师先演示正方体纸盒的合并，并随之提问：2个正方体拼成一个长方体，少了几个面？外表积削减了多少？二、 探究新知：1、 包糖果。多媒体课件出示主题图。让学生先了解一个糖果盒的各个面的大小。介绍情境：儿

4、童节快要到了，调皮要给自己上海的小表弟寄糖果，两盒糖果包成一包，怎样包才能节约包装纸呢？（1） 说一说，你是怎样想的？学生在小组内探讨沟通，老师指明小组代表汇报。生1：要节约包装纸，就要使包装后的外表积最小。生2：我要想方法把全部的包装方法都找到，计算一下。（2） 将两盒糖果包成一组，可以怎样包装？有几种不同的方案学生利用手中的纸盒和同桌一起拼一拼，摆一摆，看看有哪几种不同的包装方案，老师也可在讲台前利用教具长方体纸盒进展演示。师：为了便于同学们沟通，我们短暂把糖果盒中面积最大的一个面称为大面，面积最小的一个面称为小面，另外一个不大不小的面称为中面。（3） 学生运用长方体纸盒探讨两盒糖果的包装

5、方法。师：谁情愿把你们组的包装方法展示给大家看？（4） 学生汇报。引导学生用词语“重叠来表达，汇报时要求边说边演示老师板书：大面重叠；中面重叠；小面重叠。老师依据学生的汇报相应出示课本80页图中的三种摆法，及学生的摆放状况比照。（5） 师：同学们通过动手合作，共同探讨出了三种不同的包装方法，请同学们揣测一下，哪种方法最节约包装纸呢？为什么？生：第一种。因为这种摆法被遮住的面积最大。师：其他同学同意他的观点吗？同意怎样证明大家的揣测是否正确呢？生：计算它的外表积。6师：咱们采纳分组计算的方法，全班学生分成三大组，每组计算一种方案。留意：计算时接口处可以忽视不计7老师在多媒体多媒体课件上归纳如下表

6、： 单位：厘米包装前减小重叠的面积包装后方案19502=19002052 = 2001700方案2 9502=1900 1552 =1501750方案3 9502=1900 20152=600 13008老师总结并板书：重叠起来的面积越大，露出的外表积就越小，包装用纸越节约。2.重叠磁带盒。1老师出示多媒体课件并提出问题：将这三个盒子包装成一包，有几种包装方法？怎样包才能节约包装纸让学生发挥想象力2不须要计算我们能知道哪种方案最节约包装纸,？为什么3老师出示多媒体课件演示后，再次总结：重叠起来的面积越大，露出的外表积就越小，包装用纸越节约。4假如是4个磁带盒包装成一包，能有几种包装方法呢？怎样包装最节约包装纸呢？老师边演示多媒体课件，边引导学生沟通，最终总结出最优方案。三.全课总结，拓展延长1、老师出示多媒体课件：走进生活，走进包装，进展联系生活实践的小练习。2、老师出示多媒体课件：各种各样的包装。师：包装这个问题，学问可真的不少，在实际生活中，在包装的过程中还要考虑些什么因素呢？美观、节约、便于携带等。师：大家考虑得很全面，有爱好的同学可以深化地探讨一下包装的学问。板书设计：包 装 的 学 问大面重叠最节约包装纸 中面重叠 小面重叠最奢侈包装纸重叠起来的面积越大，露出的外表积就越小，包装用纸越节约。