高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座.docx

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1、高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座 专题一 生命的物质根底 竞赛要求1水、无机盐 2糖类：包括单糖、双糖、多糖 3蛋白质：包括氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级构造、 蛋白质的理化性质、变性本质 4酶类：概念、特征、分类、作用机理、影响酶活性的因素5脂类 6核酸：包括DNA和RNA7其他重要化合物：包括ADP和ATP、NAD+，和NADH+、NADP+和NADPH+典型例题例1当蛋白质溶液的pH值及蛋白质等电点一样时，蛋白质的BA.溶解度最大 B溶解度最小 C溶解度及溶液pH无关 D蛋白质变性 解析：蛋白质溶液的pH值及蛋白质等电点一样时，蛋白质所带的净电荷为零，蛋白质会发生集聚作用，故溶解度最小

2、。答案：B。例2组成蛋白质的氨基酸的-碳原子是不对称的，但 除外。A丙氨酸 B组氨酸 C甘氨酸 D谷氨酸解析：在组成蛋白质的20种氨基酸中，除甘氨酸外，各种氨基酸的-碳原子都是不对称的，它们都和4个不同的基团相连。答案：C。例3组成DNA的核苷酸包括三个部分，以下哪些描绘是正确的多项选择？A碱基一样 B磷酸基团一样C脱氧核糖一样 D以上三种物质都不同解析：组成DNA核苷酸中，碱基共有4种类型，磷酸均一样，脱氧核糖均一样。答案：BC例4氨基酸及蛋白质共有的特性是：A胶体性质 B沉淀反响 C两性性质 D双缩脲反响解析：氨基酸为兼性分子，由氨基酸组成的蛋白质也为两性分子。只有蛋白质才具有胶体性质、沉

3、淀反响和双缩脲反响。答案：C。例5DNA及RNA分类的主要根据是： A空间构造的不同 B所含碱基不同 C所含戊糖不同 D在细胞中存在的部位不同解析：DNA及RNA分类的主要根据是所含的五碳糖的差异。 答案：C。 例6以下哪个糖是非复原糖： AD一果糖 B. D一半乳糖 C乳糖 D蔗糖 解析：含有游离半缩醛基团的糖都具有复原性，蔗糖不具有复原性。答案：D。例7免疫球蛋白是一种： A铁蛋白 B糖蛋白 C核蛋白 D铜蛋白解析：免疫球蛋白是糖蛋白。答案：B。 例8 一个蛋白质分子有5条肽链，由1998个氨基酸组成，那么形成该蛋白质分子过程中生成的水分子个数和含有的肽键数分别是多少？解析：氨基酸通过脱水

4、缩合形成多肽，在一条由n个氨基酸组成的多肽链中，形成的肽键个数生成的水分子个数nl。同理，在由多条肽链组成的蛋白质中，形成肽键数目组成该蛋白质分子的氨基酸数目该蛋白质分子中肽链条数。所以，此题中生成水分子数和含有的肽键数都应是199851993。例9肾上腺皮质细胞产生的激素其构造及以下哪一种物质构造相像？ A血红蛋白 B胆固醇 C酪氨酸 D肾上腺素解析：激素依化学成分分成两类，一类是由肾上腺皮质分泌的激素统称肾上腺皮质激素，属于类固醇激素；另一类属于含氮物质激素，包括蛋白质、多肽胰岛素、甲状分腺素和胺类肾上腺素、甲状腺激素。上题中胆固醇是一种固醇类化合物，所以肾上腺皮质分泌的激素及胆固醇的构造

5、相像。答案选B。例10假如说光合作用中光反响的产物只有ATP、氧气和氢，是否正确？为什么？解析：不正确。因为在光反响中水分子被分解，产生的氧原子结合成氧气被释放，而氢那么及NADP结合生成NADPH，NADP和ATP共同为暗反响所必需的复原剂。高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座 专题二 生命的构造根底 竞赛要求1细胞是生命活动的根本单位 2细胞膜：理化性质、分子构造及物质运输等3细胞内膜系统：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的构造及功能 4线粒体构造、功能 5质体的类型和叶绿体的构造功能 6核糖体 7过氧化氢体、过氧化物酶体的构造功能 8细胞核核膜、染色体、核仁、核 基质和核功能 9细胞壁成分及构

6、造 10细胞骨架系统包括：微丝、微管、中等纤维、微梁的功能 11原核细胞及真核细胞 12动物细胞及植物细胞的比较 13细胞分化和组织形成 典型例题例1原核生物： A具有细胞器，但不具有细胞核 B能产生ATP，能独立进展生命过程C细胞壁含几丁质 D大多具有环状DNA E都是厌氧生物解析：原核细胞中没有内质网、高尔基体、线粒体和质体等，但有核糖体和中间体。细胞壁成分主要为肽聚糖，拟核内遗传物质为环状DNA分子。能独立代谢，但有需氧型的，也有厌氧型的。答案BD。例2癌细胞的特征有多项选择： A可以远端转移 B仅在人类和灵长类发觉 C其全部的癌基因表达上升 D不存在细胞凋亡解析：癌细胞的主要特征表如今

7、无限增殖；接触抑制现象丢失；细胞间的粘着性降低，易分散和转移；易于被凝集素凝集；粘壁性下降；细胞骨架构造紊乱；产生新的膜抗原；对生长因子须要量降低等方面。答案：AD。 例3以下哪个有关核仁的说法是错误的： A核仁在有丝分裂中消逝 BrRNA合成在核仁进展CtRNA合成在核仁进展 D小核仁可交融成大核仁解析：核仁是核糖体RNArRNA合成及核糖体亚单位前体组装的场所，及核糖体的生物发生亲密相关。核仁可交融形成大核仁。答案：C例4鞭毛摇摆和细胞分裂收缩环的作用主要分别涉及细胞骨架：A微管及微丝 B中间纤维及微管 C中间纤维及微丝 D都是微管解析：组成纤毛、鞭毛的微管主要及运动有关；动物细胞在进展分

8、裂时，细胞中央发生横缢，将细胞分成两个，也必需由微丝收缩而产生。答案：A。例5：自然界最小的细胞是 A病毒 B支原体 C血小板 D细菌 解析：最小的细胞是支原体。病毒无细胞构造，血小板无细胞核，不能算作真正的生命体。答案：B。例6：在以下关于细胞根本共性的描绘中，哪一项为哪一项错误的：A全部细胞外表均具有脂蛋白体系构成的细胞膜B全部的细胞都有两种核酸DNA及RNA作为遗传信息复制及转录的载体C全部的细胞都有线粒体，作为产能细胞器D全部的细胞都具有核糖体作为蛋白质合成的机器 解析：凡细胞构造包括原核细胞和真核细胞均具有质膜，质膜的均以磷脂双分子层为根本支架，蛋白质为运输载体。细胞中均具有两种核酸

9、。但细胞中不均具有细胞器，厌氧呼吸的细胞中均无线粒体。细胞中均具核糖体，用于蛋白质的合成。答案：C。例7：细胞膜脂质双分子层中，镶嵌蛋白质分子分布在：A. 仅在内外表 B仅在两层之间C仅在内外表及外外表 D两层之间、内外表及外外表都有 解析：根据细胞膜的流体镶嵌模型，镶嵌蛋白质分子分布在两层之间、内外表及外外表。答案：D。例8：甜菜肉质贮藏根液泡中的花青素使块根呈红色，将此根切成小块，放入蒸馏水中，水的颜色无明显变更；假设先用盐酸处理此根，再放入蒸馏水中，那么水变为红色，缘由是： A盐酸破坏了细胞壁 B盐酸破坏了细胞膜C盐酸破坏了原生质层 D花青素溶于盐酸而不溶于水 解析：盐酸破坏了原生质层，

10、即细胞膜、细胞质及液泡膜，使细胞的选择透过性被破坏，细胞液外流。答案：C。例9：造成动植物细胞养分类型不同的主要缘由是动物细胞：A无细胞壁 B无中央液泡 C无质体 D无中心体解析：动植物细胞代谢类型不同，植物一般为自养型，动物一般为异养型，主要缘由是动物细胞无质体，而植物细胞有。质体中的叶绿体可进展光合作用，制造有机物。例10：以下构造中，必需用电子显微镜才能看得到的构造是：A液泡和叶绿体 B基粒和核孔 C细胞核和染色体 D细胞壁和细胞膜解析：光镜下可见的构造为显微构造，如细胞壁、细胞核、核仁、染色体、纺锤体、叶绿体等；电镜下辨别率达以下的构造为亚显微构造，如基粒和核孔。高中生物奥林匹克竞赛辅

11、导专题讲座 专题三 细胞代谢的根底 竞赛要求1细胞代谢及能量 2ATP三磷酸腺苷构造和功能2酶的功能 3细胞膜：理化性质、分子构造及物质运输等 典型例题例1：“高能磷酸键中的“高能是指该键： A健能高 B活化能高 C水说明放的自由能高 DA、B、C都是解析：化学中运用的“键能和生物化学中运用的“高能键，含义是完全不同的。化学中“键能的含义是指断裂一个化学键所须要供应的能量；生物化学中所说的“高能键是指该键水解时能释放出大量能量。一般在20.92 kJ/mol以上。答案:C。例2：酶具有极强的催化功能，其缘由是： A增加了反响物之间的接触面 B降低了底物分子的活化能C进步了反响物分子中的活化能

12、D降低了底物分子的自由能解析：分子从常态转变为简单发生化学反响的活泼状态所须要的能量称为活化能。因为酶降低活化能更显著，所以催化效率高。答案：B。例3：以下各组消化液中，每组均由每种消化液2ml混合而成，哪组能将蛋糕完全消化，且对蛋糕的消化力最强： A胃液、胰液、肠液 B胰液、肠液、胆汁C唾液、胃液、肠液 D胃液、肠液、胆汁解析：酶的催化效率有最适PH值，胃蛋白酶是2.0左右，肠液和胰液最适PH值8左右，唾液最适PH是6.8左右，胆汁的PH值7左右。所以，如有胃液和其他消化液混合，两方面的酶都会由于PH值偏离最适而降低活性甚至失活，从而降低了对蛋糕的消化实力。 答案：B 。例4：以下生理活动中

13、，不产生 ATP的是： A暗反响 B有氧呼吸 C光反响 D无氧呼吸解析：暗反响消耗ATP，其他过程有ATP生成。 答案：A例5：在人体和高等动物体内，在pH值由5上升到10的过程中，蛋白酶的催化速度将： A先升后降 B不断上升 C不断下降 D先降后升解析：此题考察问题并不难，但审题要细致。题干所问是生物体内的蛋白酶活性随PH值变更！而不是胃蛋白酶。人体大多数酶的最适PH值为7，所以此题答案：A。 例6：人和动物体内发生“ADP十磷酸肌酸ATP肌酸反响的条件是： A肌肉组织缺氧 B机体消耗ATP过多C机体进展有氧呼吸 D机体进展厌氧呼吸解析：ATP消耗过多，意味着生物体大量消耗能量，能量供不应求

14、。磷酸肌酸是动物肌肉中的储能物质，在ATP消耗过多时，会分解，将磷酸基团及高能键转移致ADP，生成ATP，实现能量的快速转移及供应。答案：B。例7：以下物质中属于高能化合物的是： AATP BADP CAMP DA解析：高能化合物是含有高能键的化合物，ATP有两个高能磷酸键，ADP有一个高能磷酸键，AMP虽然有磷酸基团但是不含高能磷酸键。所以答案：A、B。例8：下面哪种有关酶的描绘是错的： A全部酶都是蛋白质 B酶有专一性 C酶在细胞外也可以发挥功能 D酶可以不须要辅基解析：酶的化学本质：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。条件相宜，酶在体外也一样具有催化作用。从酶的化学构成角度：单纯蛋白质酶

15、，除了氨基酸不含任何其他化学物质。结合蛋白质酶含有辅酶辅基。此题答案：A。高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座 专题四 呼吸作用竞赛要求呼吸系统：1.系统的构造特点 2.呼吸机制 呼吸作用： 2.呼吸作用的生理意义3.呼吸作用的途径 4.呼吸作用的过程 5.影响呼吸作用的因素6.呼吸作用及光合作用的关系 7.呼吸作用的原理的应用典型例题例1在以下哪种条件下贮藏果实的效果好？( )A高二氧化碳浓度、低氧浓度和高乙烯浓度 B低二氧化碳浓度、高氧浓度和无乙烯C低氧浓度、高二氧化碳浓度和无乙烯 D无氧、无乙烯和高二氧化碳浓度解析：贮藏果实应降低呼吸强度，呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，为使两种呼吸强度都降

16、低，应选较低氧气浓度，而不是无氧或高氧浓度，同时应选高CO2浓度，才能有效的阻挡呼吸作用的进展。乙烯是催熟剂，所以应选无乙烯的条件。答案：C例2厌氧条件下，哪一种化合物会在哺乳动物的肌肉组织中积累 ( )A乳酸 B丙酮酸 C酒精 DCO2解析：哺乳动物无氧呼吸的产物是乳酸，而不是酒精和CO2，丙酮酸是呼吸作用的中间产物，也不会在肌肉组织中积累。答案：A例3水淹导致植物死亡的缘由是 ( )A土壤水势过高 B植物的根缺氧C呼吸产生的CO2的毒害作用 D土壤中的物质溶于水中到达毒害作用的浓度解析：水淹导致植物死亡的缘由是根系缺乏氧气，主要进展无氧呼吸。第一，无氧呼吸释放的能量少，要依靠无氧呼吸释放的

17、能量来维持生命活动的须要就要消耗大量的有机物，以致呼吸基质很快耗尽。第二，无氧呼吸生成氧化不彻底的产物，如酒精、乳酸等。这些物质的积累，对植物会产生毒害作用。第三，无氧呼吸产生的中间产物少，不能为合成多种细胞组成成分供应足够的原料。答案：B例4呼吸商是呼吸作用的一个重要指标它是呼吸作用所放出的CO2的摩尔数或体积及所汲取的O2的摩尔数或体积之比。蓖麻油的分子式是57H101O9，如它是呼吸底物并完全被氧化，57H101O9 +O2CO2+H2O，呼吸商是 A0.57 B1.65 C0.73 D解析：将该 反响式配平，即为457H101O9 +311O2228CO2+202H2O，呼吸商为228

18、/311=0.733。答案：C例5以下图文相符的有BDABCD解析：A，小白鼠是恒温动物，当环境温度上升时，维持体温所需的能量削减，有氧呼吸强度下降，耗氧量下降。B，酵母菌是兼性厌氧型生物，在氧浓度较低时，进展无氧呼吸，随氧浓度的上升，无氧呼吸强度下降。当氧浓度到达肯定值时，开始进展有氧呼吸，符合曲线。C，此图表示的是“光合午休现象，而“光合午休现象只发生于夏季晴朗的中午。D，番茄种子萌发时，由于呼吸产生能量，分解有机物，所以干重在削减。当长出叶片开始光合时，合成有机物，干重又开始增加。答案：BD例6氨基酸作为呼吸底物时呼吸商是 A大于1 B等于1 C小于1 D不肯定解析：呼吸商是呼吸作用所放

19、出的CO2的摩尔数或体积及所汲取的O2的摩尔数或体积之比。呼吸商的大小主要取决于呼吸底物的碳、氢、氧的比，由于不同氨基酸的碳、氢、氧的比不同，所以呼吸商不定。答案：D例7宇宙空间站内绿色植物积累240mol氧气，这些氧气可供宇航员血液中多少血糖分解，大约使多少能量储存在ATP中？ A40mol，28 675kJ B240mol，28 657kJC40mol，46 440kJ D240mol，46 440kJ解析：根据有氧呼吸反响式，葡萄糖及氧气的比是1：6，240mol氧气能分解40mol葡萄糖，每mol葡萄糖分解时会将1161KJ的能量储存在ATP中，40mol葡萄糖分解时会将46440KJ

20、的能量储存在ATP中。答案：C例8以下关于呼吸作用产物的表达中，只适用于有氧呼吸的是 A产生ATP B产生丙酮酸 C产生H2O D产生CO2解析：无氧呼吸和有氧呼吸都产生ATP、丙酮酸和CO2，而只有有氧呼吸产生H2O。答案：C例9以下哪种物质不属于糖酵解过程中的产物： A磷酸烯醇式丙酮酸 B3-磷酸甘油酸 C2-磷酸甘油醛 D果糖-6-磷酸解析：糖酵解过程大致可分成以下四个阶段：1葡萄糖或糖原转变为果糖-1，6-二磷酸FDP，2果糖-1，6-二磷酸分解为甘油醛-3-磷酸和二羟丙酮磷酸，3甘油醛-3-磷酸转变为丙酮酸，4在无氧状况下，丙酮酸经乳酸脱氢酶催化，承受甘油醛-3-磷酸脱氢过程中生成的

21、NADHH+中的两个氢原子，被复原成为乳酸，乳酸是糖酵解的最终产物。答案：C例11甲、乙两组数量一样的酵母菌培育在葡萄糖溶液中，甲组进展有氧呼吸，乙组进展发酵，假设两组消耗了等量的葡萄糖那么 ABCA甲组放出的CO2及乙组放出的CO2的体积比为31B甲组释放的能量及乙组释放的能量之比为151C它们放出的CO2和吸入的O2的体积之比为43D假设两组产生的CO2量相等那么消耗的葡萄糖之比为31解析：有氧呼吸每消耗1mol葡萄糖，产生CO26mol，释放能量2870KJ。无氧呼吸每消耗1mol葡萄糖，产生CO22mol，释放能量196.65KJ。假如将两种呼吸产生的CO2累加及有氧呼吸吸入的O2体积

22、作比那么应为62：64：3。假设两组产生CO2量相等那么消耗的葡萄糖之比为31。答案：ABC例12以下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2汲取量和CO2释放量的变更，请据图答复：1外界氧浓度在10以下时，该器官的呼吸作用方式是 。2该器官CO2的释放及O2的汲取两条曲线在P点相交后那么重合为一条曲线，此时该器官的呼吸作用方式是 。3当外界氧浓度为45时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2汲取量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍；释放的能量约相当于有氧呼吸的 倍；形成ATP的数量约相当于有氧呼吸的 倍。解析：1分析图中曲线，O2汲取量可代表有

23、氧呼吸的强度，CO2释放量可代表有氧呼吸及无氧呼吸强度之和。外界氧浓度在10以下时，两条曲线不重合，说明同时进展有氧呼吸和无氧呼吸。2两条曲线在P点相交后重合为一条曲线，释放的CO2 和汲取的O2量相等，说明只进展有氧呼吸。3有氧呼吸消耗的葡萄糖：消耗的O2 ：释放的CO2=1：6：6，无氧呼吸消耗的葡萄糖：释放的CO2=1：2，当O2时，说明有氧呼吸释放的CO 2也是0.4，那么无氧呼吸释放的CO 2是0.2。无氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2/2，有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.4/6，作比为。再乘上无氧呼吸及有氧呼吸释放能量之比196.65/2870，约等于。用乘上无氧呼吸及有氧呼吸形成ATP之比2

24、/38，约等于。答案：1，高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座 专题五 光合作用竞赛要求 3.光合作用的全过程光系统I和光系统II 3和C4植物的比较光呼吸5.外界条件对光合作用的影响饱和点、补偿点6.光合作用的原理在农业消费中的应用典型例题例1从海的不同深度采集到4种类型的浮游植物I、和。测定了每种类型的光合作用，如右图所示。在最深处采集到的是哪种类型的浮游植物？ A、 B、 C、 D、解析：深海处的光强是极其微弱的，长期生活在深海处的浮游植物必定已适应这种环境，因此在较低光强下即到达光饱和点,而在较高光强下其光合速率仍旧是很低的。答案: D例2取一样体积的培育液，分别放入透光瓶和不透光瓶中，分

25、别参与等量的小球藻，置于一样温度及光照下培育一段时间后，测得透光瓶中产生氧气的量为0.3g,不透光瓶中消耗氧气的量为0.lg,那么透光瓶中小球藻光合作用制造氧气的量是 A、 B、0.3g C、0.2g D、0.lg解析：此题中透光瓶中产生氧气的量应为光合作用制造的减去呼吸作用消耗的之后净剩的氧气的量，不透光瓶消耗氧气的量应为瓶中小球藻呼吸作用消耗氧气的量，在其他条件一样时，透光瓶中小球藻光合作用制造氧气的量应为净剩的氧气量加上呼吸作用消耗的氧气量。答案:A例3在寒冷的冬天，利用温室进展蔬菜种植，可以进步经济效益，但须要调整好温室的光照、湿度、气体和温度，以进步产品的质量和品质。以下措施及方法正

26、确的选项是 由于温室内外温差大，在温室薄膜或玻璃上结成一层水膜，要刚好擦干，以防止透光率降低适当地增加光照，以补充冬季阳光的缺乏尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度尽量维持恒定A、 B、 C、 D、解析:此题考察了影响光合作用的外界因素,主要有光照、二氧化碳、温度、水分、矿质元素及光合速率的日变更。正确的：水膜不擦干会导致透光率降低影响光合作用。适当地增加光照，可以补充冬季阳光的缺乏。补充二氧化碳可以增加光合作用强度。错误的：温室内由于植物的蒸腾作用，空气湿度原来就相对较高，所以不用再增加空

27、气湿度来降低植物的蒸腾作用了。光合作用就会释放氧气，不须要额外施放氧气来降低呼吸作用强度了。为了多积累有机物，温度应限制为日温高夜温低。答案:A例4对植物进展暗处理的暗室内，安装的平安灯最好是选用 A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、黄色灯解析：植物叶片中光合色素对绿光汲取、利用最少，即绿光对植物的光合作用不起作用。因此绿光也称为生理无效光。答案：B例5在光合环运转正常后，突然降低环境中的CO2浓度，那么光合环的中间产物含量会发生哪种瞬时变更？ A、RuBP量突然上升而PGA量突然降低 B、PGA量突然上升而RuBP量突然降低C、RuBP和PGA均突然上升 D、RuBP和PGA的量均突然降

28、低解析：RuBP是碳同化过程中干脆及CO2结合的物质，而且RuBP在光合环中是不断再生的，当突然降低环境中的CO2浓度后，用于结合CO2而消耗的RuBP少了，但RuBP再生过程仍旧进展，因此此时RuBP量突然上升；PGA是碳同化过程中产生的三碳化合物，当环境中的CO2浓度降低后，同化的CO2少了，产生必定也就少了。答案：A例6连接光反响和暗反响的关键物质是 A、ADP和NADPH B、ATP和NADPH C、CO2和C3 D、丙酮酸和H解析：光反响是植物体将光能转化为活泼的化学能贮存在ATP和NADPH中，用于暗反响中CO2的同化和复原，ATP和NADPH合称同化力，因此ATP和NADPH是将

29、光暗反响联络起来的关键物质。答案：B例7假如做一个试验测定藻类植物是否完成光反响，最好是检验其 A、葡萄糖的形成 B、淀粉的形成 C、氧气的释放 D、CO2的汲取量解析：葡萄糖的形成、淀粉的形成和CO2的汲取这三个现象都是要暗反响完成后才能发生，假如光反响完成了，必定要发生水的光解放出氧气。而且在水中测定氧气的释放这一现象是很便利的，而其它三项的的测定较困难。答案：C例8C4植物同C3植物相比 A、C4植物能在弱光下生长更好 B、C4植物能在低C02浓度下生长更好C、C4植物利用高光合速率补偿高光呼吸带来的损失D、C4植物光合速率受高温抑制相对较小解析：在生理上，C4植物一般比C3植物具有较强

30、的光合作用，这是及C4植物的PEP羧化酶活性较强，光呼吸很弱有关。PEP羧化酶对CO2的Km值(米氏常数)是7mol，核酮糖二磷酸(RuBP)羧化酶的Km值是450mol。前者比后者对CO2的亲和力大得很多。试验证明，C4植物的PEP羧化酶的活性比C3植物的强60倍，因此，C4植物的光合速率比C3植物快很多，尤其是在二氧化碳浓度低的环境下，相差更是悬殊。由于C4植物能利用低浓度的CO2，当外界干旱气孔关闭时，C4植物就能利用细胞间隙里的含量低的CO2，接着生长，C3植物就没有这种本事。所以，在干旱环境中，C4植物生长比C3植物好。C4 之所以光呼吸很弱是因为(1)C4植物的光呼吸代谢是发生在维

31、管束鞘细胞BSC中，由于C4途径的脱羧使BSC中CO2浓度进步，这就促进了Rubisco 的羧化反响，抑制了Rubisco 的加氧反响。(2)由于C4植物叶肉细胞中的PEP羧化酶对CO2的亲和力高，即使BSC中有光呼吸的CO2释放，CO2在未跑出叶片前也会被叶肉细胞中的PEP羧化酶再固定。C4植物适应于高光强，光饱和点明显高于C3植物。相应的C4植物全年干物质积累量近40吨/ 公顷，C3植物约22吨/公顷。C4植物光合作用的最适温度3047，C3植物相宜温度在2030之间，C4植物的高光合速率是付出代价的，它在同样的条件下要比C3植物消耗更多的能量，C4植物每同化一分子CO2要比C3植物多消耗

32、2ATP腺苷三磷酸，在能量上是不经济的。所以，在光照强、气温高的地区，C4植物生长比C3植物好；而在光强、温度较低的地区，C4植物的光合效率就不肯定比C3植物高。答案：B D例9右图表示在75 %的全日照下两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净汲取速度，以下表达正确的选项是： A、植物A是C4植物，因为它在高CO2浓度下有较高的CO2净汲取速度B、在CO2净汲取速度等于0时，A和B没有光合作用和呼吸作用C、假如光照强度保持恒定，CO2浓度进一步增加，那么A的CO2净汲取速度将到达饱和点D、在CO2浓度为20010-6时，B比A有较高的光能利用效率解析：A、在高CO2浓度下有较高的CO2净汲取

33、速度并不能说明该植物是C4植物，C4植物具有特殊的叶片构造，即具有花环构造，可作为断定C4植物的一个标准，另外C4植物一般应具有较低的CO2补偿点和较高的CO2羧化效率。B、在CO2净汲取速度等于0时，植物的光合作用汲取CO2量及呼吸作用放出CO2量相等，是一种动态平衡。C、假如光照强度保持恒定，CO2浓度进一步增加，从图可看出植物A的CO2交换速度将为一恒定值，此时的CO2浓度称为该植物的CO2饱和点。D、从图可看出，一样光强下，在CO2浓度为20010-6时，植物B比植物A的CO2交换速度快，因此B比A有较高的光能利用效率。答案：C D例10在昼夜周期条件下，维持植物正常生命活动所须要的最

34、低光照强度应 A、大于光补偿点 B、等于光补偿点C、小于光补偿点 D、大于或等于光补偿点解析：光合作用汲取的CO2及呼吸作用释放的CO2相等时，即表观光合速率为零时的光照强度称为光补偿点。当光照强度低于光补偿点时，呼吸作用释放的CO2就会大于光合作用汲取的CO2的量，这样植物体内有机物就会被渐渐消耗尽。因此，要维持植物正常生命活动，光照强度应大于光补偿点。答案：A例11下面有关光系统II的阐述是正确的 A、在受光激发后，作用中心色素分子P680失去电子 B、P700是P680的氧化态形式C、每一个汲取的光子可以导致两个电子传递D、放氧过程产生的质子可以用于ATP合成 E、光系统II仅在叶绿体存

35、在解析：B、P700是光系统I的作用中心色素分子，代表光能汲取顶峰在700nm。P680是光系统II的作用中心色素分子，代表光能汲取顶峰在680nm。C、每1个汲取的光子导致1个电子传递。D、根据化学浸透学说，放氧过程产生的质子在传递过程中造成类囊体膜内外质子梯度，可以作为驱动ATP合成的动力。E、红藻、蓝藻等原核生物中没有叶绿体，但仍有光系统II。答案：A D例12气孔的开闭影响绿色植物的哪些生理活动？ A、光合作用 B、离子转运 C、呼吸作用 D、水的转运解析：气孔是水分散失的主要通道，假如气孔关闭就会使水分散失削减，从而影响水分的汲取和转运。离子是溶于水中进展转运的，由于水分散失削减也会

36、使离子转运受影响。气孔也是气体交换的主要通道，气孔开闭影响CO2进出叶片，从而影响光合作用和呼吸作用。答案：ABCD例13为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了以下图所示的试验装置。(1)请说明他该如何检验试管内搜集到的是否是氧气(2)能利用这套装置探究植物光合作用最有效的波长吗请写出试验思路。(3)再给你一只秒表、蒸馏水、小苏打、天平，同样利用这套装置，你能探究二氧化碳对光合作用效率的影响吗4设计一个试验数据记录表：答案：1让氧气排出试管里全部的水，当心地取下试管，用手指堵住试管口。用火柴点燃一根薄木条。然后吹灭木条上的火。移开堵在试管口上的手指，快速地把灼热的木条伸到试管里，假如木条可以复

37、燃，证明产生的是氧气。 2设置同样的装置假设干套，分别置于不同波长的光下，用秒表记录试管中所搜集到的气体到达刻度线所需的时间，时间最短者，光合作用的效率最高。依次类推，可测出不同波长的光对植物光合作用于的影响大小。3写出方法步骤： 通过添加不同量的小苏打，使蒸馏水碳酸化，如可以用浓度是O.50、O.75、1.0、2.0%和3.0%的溶液进展比较试验。通过测量试管中所搜集到的气体到达刻度线所需的时间长短，可以测量不同二氧化碳浓度对光合作用的速率的影响。留意：肯定要设立一个比照组，这样就可以计算出所搜集的气体中，有多少是苏打水中的二氧化碳。 解析：1搜集气体的方法有排水法和排空气法，根据氧气的物理

38、性质，应采纳排水法。一般用使带火星的木条复燃的方法检验氧气。2探究植物光合作用最有效的波长可用不同波长的光照耀此装置。检测指标可以是产生一样氧气量的时间长短，也可以是测量一样时间产生氧气量的多少。3用小苏打来调整蒸馏水中CO2的含量，通过测量试管中所搜集到的气体到达刻度线所需的时间长短，可以测量不同二氧化碳浓度对光合作用的速率的影响。以上两个试验设计都应设计比照组。例14将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在肯定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如赐予足够的光照后，容器内CO2的含量每小时削减36mg，据试验测定上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg。请答复：1上述条件下

39、，比较光照时呼吸作用的强度及黑暗时呼吸作用强度是 。2在光照时该植物每小时葡萄糖的净消费量是 。3假设一昼夜中先光照4小时，接着处置在黑暗的状况下20小时，该植物体内有机物含量的变更是 。解析：1影响呼吸作用的因素有温度、氧和二氧化碳等，光照不是影响因素，因此给光及否不影响呼吸作用。2呼吸每小时产生CO2 8mg，即消耗葡萄糖1808/64424.54543从题中可知，光下每小时间合消耗36mg CO2，光照4小时那么消耗144mg。黑暗下每小时呼吸放出8mg CO2，20小时那么放出160mg，因此植物体内有机物含量应削减。答案：1一样224.54543削减例15有人设计了一个探讨光合作用的

40、试验，试验前在溶液中参与破损了外膜和内膜的叶绿体及肯定量的ATP和NADPH然后分连续的、两个阶段，按图示的限制条件进展试验请答复： 1根据光合作用原理，在上图中绘出糖类合成速率的两条可能的曲线。2除糖以外阶段积累的物质是 。阶段积累的物质是 。答案：12ADP，Pi，NADP，三碳化合物 ATP，NADPH，五碳化合物解析：1由于参与了ATP和NADPH，在黑暗有CO2的状况下，会进展暗反响的全过程，所以糖的合成速率上升，但一段时间后，外加的ATP和NADPH被消耗掉，暗反响停顿，糖类合成速率下降至停顿。再给以光照，又会产生ATP和NADPH，利用前一阶段剩余的CO2使暗反响接着进展，糖的合

41、成速率再次上升。随着CO2被消耗，糖类合成速率再次下降。2阶段ATP被消耗产生ADP和Pi，NADPH被利用产生NADP，CO2和C5化合物结合产生三碳化合物。阶段光反响产生ATP和NADPH，由于糖类合成时再生出五碳化合物，而此时缺乏CO2，再生出的五碳化合物不能及CO2结合，从而导致五碳化合物积累。高中生物奥林匹克竞赛辅导专题讲座 专题六 细胞增殖及遗传竞赛要求一、细胞学说及原核细胞的二分裂 二、遗传的细胞学根底 三、细胞周期及有丝分裂细胞周期概念、染色体复制、分裂过程、细胞分裂的影响因素、癌细胞的产生、有丝分裂的功能 四、减数分裂及交换值减数分裂过程、减数分裂及有丝分裂的区分 五、染色体数目及构造变异21三体、减数分裂突发变故影响染色体数、性染色体异样不致死、染色体构造异样引发先天缺陷及癌变典型例题一选择题：1某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体，那么它的精原细胞在减数分裂的联会期，细胞内有染色体和DNA分子数目依次是 A20，40 B20，20 C40，20 D40，40解析