《种子贴画》综合实践活动教案.docx

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1、种子贴画综合理论活动教案活动班级:三、四年级活动目的：1通过引导学生运用种子创作图画的理论活动，激发学生的创建主动性，培育学生的想象实力与动手实力。2通过小组互动的集体制作，培育学生的团结合作精神。活动重难点：1、引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的根本技能。2在理论活动中培育创建实力与团结合作精神。活动打算：各种植物的种子、胶水（或透亮胶、双面胶）蜡光纸、吹塑纸、剪刀等。教学课时：12课时教学过程：第一课时一、导入：请同学们看图师：同学们，刚刚你看到的是哪个季节的风光，喜爱秋天吗？在秋天你做过哪些值得你留恋的事？师：秋天不仅风景迷人，给我们带来了无限的欢乐，她更是硕果累累。（出示课件）同学

2、们请看这是什么？（种子，课前同学们已经搜集了种子，谁给大家介绍一下你搜集了哪些种子？想一想这些种子能做些什？）师：玉米粒、黄豆、花生仁他们不仅是我们的食物，还可以做成美丽的种子贴画，这节课我们就一起来学习种子贴画板书课题二、赏析作品，探究方法（一）赏析作品1、同学们，老师这里有几幅种子贴画，细致视察，(出示贴画作品）看一看，他们是用哪些材料做的？（种子，硬纸卡，胶水）2、同学们视察的特别细致，这些贴画美吗？想不想做？你知道它是怎么做出来的吗？3、通过自己的细致视察，就根本上理解了我的制作过程4、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤（边说边板书）第一步骤：底板的选择首先要想好画什么内容，再选择底

3、板的颜色，（如鱼类采纳蓝色底板等，）也可先选择各类种子，再依据种子的颜色选择底板的颜色。第二步骤：设计底稿首先要想好画什么内容，比方喜羊羊，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾画出来（最好选择粗线条的画。）第三个步骤：选择种子各种种子都有各自的形态、色调、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、艳丽、灰暗各不一样。我们要合理地选用材料，依据画面的选择适宜的材料，同学们在选颜色时，可以依据内容来搭配你们认为最适宜，最好看的颜色。第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）第五步骤：贴种子选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（假如是较小的种子可以用镊子帮助，假如是比拟大的种子可以干脆用手粘贴。）粘贴比拟小

4、的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以用撒的方法，最终用镊子或小刷子稍加整理。5、好了，知道了种子贴画的制作过程，我们就胜利了一半了，接下来须要我们每个小组的成员分好工，合作好耐性地制作种子贴画，同学们有没有信念！三、小组合作，贴种子贴画1、师：同学们经过你们的努力，一幅幅精致的种子贴画已经跃然纸上了，你们真了不得，看到你们共同的作品，心情怎么样？2、让我们来一起观赏自己的作品吧！组长上来介绍。同学们，老师盼望你们在今后的生活中、学习中，学会学习、学会合作，那样你就会获得更大的胜利。拓展升华1、一粒粒种子实在是平凡，但经过同学们双手的创建，平凡的种子变成了一幅幅精致的种子贴画，生活中并不缺

5、少美，而是缺少发觉美的眼睛，在我们的生活中，还有其他材料制作的工艺画，你知道吗？2、学完这节课，你学到了什么盼望大家在今后的生活与学习中，多动手，多动脑，多去创建美。第2-11课时活动目的：1通过引导学生运用种子创作图画的理论活动，激发学生的创建主动性，培育学生的想象实力与动手实力。2通过小组互动的集体制作，培育学生的团结合作精神。 活动过程：组织学生粘贴种子画，老师巡察指导。要求：1、做不完的要求学生爱护好等下节课再接着做。 2、下课前把工具整理好。第12课时成果展示： 学生作品展示，评比出优秀作品给与表扬。种子贴画总结：本学期的种子贴画爱好小组活动手工制作教学工作已经顺当完毕了。在活动中，

6、我主要让学生学习各种种子贴画手工制作，激励学生动手、动脑，让他们进展合作学习，留意培育他们的动手实力，动脑实力与创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别细致，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工种子贴画都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。2、学生的动手实力比以前都有明显的进步，他们如今都能自己动手用种子粘贴自己喜爱的贴画，自己动手做一些精致的作品等。3、在活动中我还留意对学生审美实力

7、的培育。给他们感悟艺术品的时机，引导学生对成品进展比拟、评价，他们的审美实力比以前也有了很大的进步。4、在活动中我还留意培育他们的互助合作精神，当他们有不懂的地方，小组内的同学就会主动扶植他们，如今小组中的学生都已形成相互扶植的良好品质。5、通过贴画的学习，培育了小学生的毅力与耐力 。如今小学生都是独生子女，并且他们的耐力与毅力都很差，依靠性较强。在课上，同龄人在一块贴画，经常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导与激励，一些难做的贴画，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力与耐力加强了。在本学期的活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些豆子、胶水等东西扔到地上，有奢侈种子的现象；还有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好，等待观望，消极怠工；还有的学生贴画比拟马虎，做出来的作品粗糙不美观，质量不高等等。在今后的教学活动中，我会更加努力避开以上缺乏，进步自身教学素养，不断改良自己的教法与学法，引导学生获得更大的进步，争取把贴画制作课上得更好！