高等教育自学考试学校心理学历年试题.docx

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1、浙江省2021年4月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共13小题，每题1分，共13分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1.儿童心理学及学校心理学是( )A.互补的B.相互延长的2.学校心理学的起源可以追溯到( )3.介于前试验设计和真试验设计之间的试验探讨设计是( )A.时间序列设计B.多因子设计4.依据班杜拉的观点，视察学习的作用有( )5.社会实力和社会技能的关系是( )6.产生最早而且流行甚广的职业指导理论是( )因素理论7.依据适应性行为定义的开展观,青少年后期开展的标

2、准是( )C.独立进展社交活动,承当工作任务,包括经济上的独立D.应用根本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理推断8.以下哪一种属于常模参照测评最常采纳的模式之一？( )A.过程分析模式B.行为视察模式9.行为矫正的理论根底是( )10.1896年在美国宾西法尼亚高校建立第一个心理学诊所的学者是( )A.威特默B.霍尔11.时间序列设计的变式中，最常用的是( )BA设计BBA设计B设计BAB设计12.心理询问中最为重要的原那么是( )13.“班级戏剧是一种社会测量法的操作形式。( )二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，

3、请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1.问卷设计涉及到的问题有( )A.尽量表现真实意图B.确定问卷构造C.选择问题的表述D.答复方式2.依据班杜拉的观点,个体的视察学习经验的阶段有( )A.留意阶段B.保持阶段C.稳固阶段D.再生阶段3.学习障碍诊断的目的包括( )A.筛选B.分类或分班C.标准分比拟D.干预方案评价4.我国学校心理学建立中，要强调为学生心理安康效劳的目标，主要抓好以下哪些任务( )5.当前学校心理学建立的两大支柱是( )A.效益性B.科学性三, 填空题(本大题共4小题，每题2分，共8分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。1.心

4、理学中的开展观主要是考察个体在其生命全程中生理的, 和社会性的变更历程。2是系统方法的动身点和首要特征。3是行为疗法的一项根本技术,由闻名的精神病学家沃尔普所建立。4.儿童的社会技能缺陷分为获得性缺陷和缺陷。四, 名词说明(本大题共5小题，每题4分，共20分)1.塞耶会议五, 简答题(本大题共3小题，每题7分，共21分)1.简述学校心理学及一般心理学的关系。3.简述学习障碍儿童的认知智力特征。六, 论述题(本大题共2小题，每题14分，共28分)1.选择测量工具应考虑哪些要素？试论述之。2.试述心理询问早期终结的缘由及相应的解决方法。浙江省2021年7月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：0

5、6058一, 单项选择题(本大题共14小题，每题1.5分，共21分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1.在学校开展心理询问，主要对象是 2.学校心理学探讨的最根本, 最普遍的一种方法是 3.操作性条件反射说是由美国心理学家创立的。 4.时间序列设计的变式中，最常用的是 BA设计BBA设计B设计BAB设计5.同伴等级评定的效度较好的是 6.人本主义心理学家认为，心理询问的志向模式是 7.提出智力二因素学说的是 8.学校心理安康教化和学校心理学的建立有2个关键问题，它们是 9.儿童人格量表的简表(131个工程)有个重量表

6、。 10.降低行为发生率的消退技术，其原理是基于 11.“来访者中心的心理询问理论认为，询问者应防止对来访者 12.依据世界卫生组织的定义，学习障碍是由于 13.社会技能操作缺陷是一种缺陷。 14.“适应性行为的理论建构大约是在提出的。 二, 多项选择题(本大题共6小题，每题1.5分，共9分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1.青少年吸烟行为的预料源有 2.布朗芬布伦纳认为，个体是在四个不同的构造水平上及他人或四周环境发生相互作用的。这四个不同的构造水平是 3.用于行为矫正的刺激限制技术主要有 4.儿童学习

7、障碍的矫正模式有 行为干预模式5.早期特殊教化的种类和术语及现在很不一样，除了现有的种类外，还包括为以下供应效劳。 6.心理询问的主要理论支柱有 三, 名词说明(本大题共6小题，每题4分，共24分)四, 简答题(本大题共2小题，每题8分，共16分)2.简述历史上学校心理学家的角色及功能。五, 论述题(本大题共2小题，每题15分，共30分)1.试述行为矫正的根本假设。2.举例说明怎样运用社会测量法对儿童社会技能进展评价。浙江省2021年4月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共13小题，每题1分，共13分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请

8、将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1学校心理学的根底是( )2社会学习理论是由提出的。( )A.斯金纳B.巴甫洛夫3在全部关于适应性行为的不同定义中有一些共同的特征,其中最重要的一点是全部的定义都提到了( )A.开展的标准B.环境因素4儿童行为核查表是由美国心理学家编制的。( )A.戈特曼B.卡特尔5韦氏儿童智力气表出版于( )A.1939年B.1949年6行为矫正的理论根底是( )7在学习障碍的诊断中，探讨者一般把列为学习障碍的可能患者。( )大于90，明显低于小于90，明显低于大于90，高于小于90，高于8开展学校心理询问的目的，主要是( )“问题C.针对须要扶植的

9、人D.为了促进儿童, 青少年的人格, 情感开展9是指测验的牢靠程度,即测验的一样性程度。( )A.效度B.信度10“班级戏剧是一种社会测量法的操作形式。( )11自我限制操作缺陷是一种( )12询问早期终结的缘由是( )13当代西方心理学界流行的一种青少年观是的观点。( )A.“危机期B.“逆反期C.“第二次诞生D.“动乱期二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1认知行为矫正的常见技术有( )2采纳问卷法应留意的事项有( )3学校心理询问应坚持的原那么有( )

10、4依据适应性行为定义的开展观,学前期开展的最主要标准是( )C.应用根本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理推断E.能独立进展社交活动，并建立良好的人际关系5在新世纪，学校心理学的效劳范围将进一步扩大，这表现在以下几个方面( )三, 填空题(本大题共5小题，每题2分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。1被称为“临床和学校心理学之父，他创立了“临床心理学这个术语。2心理评估的模式主要有医学模式, 和多元模式。3二十世纪七十年头以来，学校心理学得到极大开展，并从传统的治疗模式向模式转变。4社会测量方法包括多种不同的详细形式，大致可以分为三类：同伴提名法, 和同伴等级

11、评定表。5韦氏儿童智力气表的适用年龄是的儿童。四, 名词说明(本大题共5小题，每题4分，共20分)1定性分析2厌恶法3纵向探讨4同伴指导模式5强化五, 简答题(本大题共3小题，每题7分，共21分)1学校心理学探讨的任务。2行为矫正的一般程序。3学习障碍诊断的原那么。六, 论述题(本大题共2小题，每题13分，共26分)1试述心理询问中促进感情自由表现的技法。2阐述社会技能训练的构造化学习的五个根本步骤。浙江省2021年7月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共13小题，每题1分，共13分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后

12、的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1.当代西方心理学界流行的一种青少年观是的观点。( )A.“危机期B.“逆反期C.“第二次诞生D.“动乱期2是“1899年儿童探讨运动之父。( )A.威特默B.英格里希不属于开展性探讨的是( )A.纵向探讨B.横断探讨4.以下各项中，不属于准试验设计的有( )5.瑞文推理实力测验的材料是由组成。( )A.60道逻辑题B.60张图案6.经典性条件反射学说的创立者是( )A.巴甫洛夫B.桑代克7.社会学习理论是由美国心理学家提出的,又被称为三元学习论。( )A.詹姆斯B.华生8.心理询问中最为重要的原那么是( )9.被认为是最具有实际价值的学习障碍诊断方法是

13、( )10.“班级戏剧是一种社会测量法的操作形式。( )不是大多数适应性行为测量工具具有的特点？( )12.虽然在适应性行为的不同定义中存在着一些共同的观念，但仍旧有争议，这些有争议的领域主要集中在( )A.学龄期B.儿童期13.当前学校心理学建立的两大支柱是( )二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1.从国外的资料和国内近年来学校心理学的实践中我们看到，学校心理学家在学校的教化教学中扮演的角色有( )2.在学校心理学的萌芽时期，做出重要奉献的学校心理学家包

14、括( )3.心理测验的种类按功能分,有( )4.刺激限制的技术主要有( )5.学习障碍诊断的目的包括( )三, 填空题(本大题共5小题，每题2分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。1.学校心理学探讨对象主要是的学生，尽管它也探讨正常儿童青少年心理特点，但侧重点还是探讨身心缺陷和学习困难的所谓“问题儿童及青少年。2是系统方法的动身点和首要特征。3.强化是指在条件作用中,影响联结程度,或增加条件反响出现频率的一切程序。4.学习障碍诊断迄今已开展出三种根本模式，即常模参照测评, 尺度参照测评和。5是最具有影响的职业辅导理论，由美国职业指导专家霍兰德开展。四, 名词说明(本大

15、题共5小题，每题4分，共20分)因素理论五, 简答题(本大题共3小题，每题7分，共21分)1.学校心理学探讨的任务是什么？2.在心理询问的初期，应特殊留意防止哪些看法问题？3.简答适应性行为定义中的开展观。六, 论述题(本大题共2小题，每题13分，共26分)1.论述开展的含义以及几种主要的开展理论。2.论述学习障碍儿童的主要特征。浙江省2021年4月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共13小题，每题1分，共13分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1学校心理学探讨及效劳的对象的年

16、龄一般界定在( )A.018岁 B.518岁 C.612岁 D.615岁2学校心理学工作者中最突出的典范是，他被认为是第一个拥有学校心理学家职位的人。( )A.格塞尔 B.威特默 3同一时间内，对某一年龄或某几个年龄的被试者的心理, 行为状况进展测查，并进展比拟。这样的探讨，称为( )A.纵向探讨 B.横断探讨 4运用分析及综合,比拟和分类,归纳和演绎等逻辑分析的方法,对探讨所获得的资料进展整理及加工,从而相识探讨对象的本质特征,提示其内在规律的方法称之为( )A.定量分析 B.相关分析 5以下属于客观性人格测验的是( )A.主题统觉测验 B.艾森克人格问卷 6依据班杜拉的观点，视察学习的作用

17、不包括( )7系统脱敏是一种行为疗法的根本技术，由闻名的精神病学家所创立。( )A.道尔 B.莱兰 8询问过程的时间一般限定为( )A.2030分钟 B.3040分钟 C.11.5小时 D.5060分钟9以下哪项不是学习障碍诊断的原那么？( )A.多方面, 客观综合测评 B.多方法, 多途径测评10具有各种行为技能，但这些技能却不能在可承受的水平上表现出来，这是儿童。( )11对适应性行为的不同定义中，有一点是全部定义都提到的，即( )A.系统性 B.开展性 12自1973年以来，美国心理障碍协会在适应性行为的定义中特殊强调的是( )13学校心理学的根底是( )A.一般心理学 B.应专心理学

18、二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1采纳问卷法应留意的事项有( )2在西方，干脆影响儿童青少年心理安康的三大社会问题是( )A.酗酒B.犯罪C.毒品D.家庭裂开 3布朗芬布伦纳认为，个体是在四个不同的构造水平上及他人或四周环境发生相互作用，这四个不同的构造水平是( )A.微观系统 B.中型系统 C.内部系统D.外部系统 4认知行为矫正的常见技术有( )A.自我指导训练 B.自我调整训练 C.问题解决训练D.自我监控训练 5社会技能行为评价法包括( )A.等

19、级评定法 B.同伴提名法 C.干脆视察D.行为角色扮演 三, 填空题(本大题共5小题，每题2分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。1被称为“临床和学校心理学之父，他创立了“临床心理学这个术语。2年，法国心理学家比纳和西蒙编制了第一个诊断异样儿童智力的测验，即“比纳-西蒙量表。3心理询问的技法可归于三个理论领域，即精神动力论的立场观点, 人本主义的立场观点, 的立场观点。4社会技能训练的一般策略分为前限制, 后限制, 示范, 四种。5是当前学校心理安康教化的主要问题。四, 名词说明(本大题共5小题，每题4分，共20分)1系统方法2刺激区分3来访者中心心理询问4常模参照测

20、评5典型行为测量五, 简答题(本大题共3小题，每题7分，共21分)1简述纵向探讨及其特点。2简述询问者如何处理询问过程中来访者的缄默。3简述霍兰德的人格类型理论。六, 论述题(本大题共2小题，每题13分，共26分)1阐述在学校心理学中心理评估应遵循的原那么。2举例说明社会技能训练的一般策略。浙江省2007年7月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共13小题，每题1分，共13分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1儿童心理学探讨对象的年龄一般界定在【 】18岁17岁2学校心理学效劳是

21、1896年在宾西法尼亚高校建立的心理诊所开场的。【 】3在较长的时间内，对儿童的心理开展进展有系统的定期探讨，称为【 】4介于前试验和真试验设计之间的试验探讨设计是【 】5韦氏儿童智力气表是继比纳量表之后，世界上应用最广泛的个人智力气表之一，其适用对象为的儿童。【 】A.518岁B.516岁C.218岁D.616岁6刺激限制技术不包括【 】7人格问卷编制的理论根底是【 】A.特质理论B.“大五人格构造理论8以下不属于行为矫正的根本假设的一项为哪一项【 】D.变更不良的环境,重新学习可以使问题行为得到矫正,开展出相应的恰当的行为来9以下不是学习障碍儿童的特征的一项为哪一项【 】10社会实力和社会

22、技能的关系是【 】11学习障碍儿童心理安康问题中最突出的表现是【 】12.有关适应性行为的测量方法是初步形成。【 】13系统方法的动身点和首要特征是【 】二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1时间序列设计的几种变式有【 】BA设计BAB设计B设计2心理评估中及开展有关的理念主要涉及【 】3数据收集的方法有【 】4常模参照测评中最常采纳的模式有【 】5全部关于适应性行为的不同定义中有一些共同的特征，其中包括【 】三, 填空题(本大题共5小题，每题2分，共10分

23、)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。1诊断性评价是一个包括确定目的, , 收集资料, 查询缘由, 实施测量综合评估等在内的完整过程。2心理学中的开展观主要是考察个体在其生命全程中生理的, 和社会性的变更历程。3自二十世纪一二十年头华生的理论产生以来，行为矫正技术得到了快速的开展，成为心理学应用的一个重要标记。4操作性条件反射说是由美国心理学家创立的。5田纳西自我概念量表是由美国心理学家于1965年编制，1988年进展了修订。四, 名词说明(本大题共5小题，每题4分，共20分)1心理询问2尺度参照测评3行为评价法4时间序列设计5常模五, 简答题(本大题共3小题，每题7分，共21分

24、)1横断探讨及其特点。2简介韦氏儿童智力气表。3儿童社会技能训练的一般策略。六, 论述题(本大题共2小题，每题13分，共26分)1对认知行为矫正技术之自我指导训练详加论述。2论述在适应性行为训练过程中应留意的问题。浙江省2007年4月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共10小题，每题1分，共10分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。是产生儿童及青少年问题的重要缘由。( )2认为个体的开展是其通过思维推理而不断及环境相互作用并试图限制环境的过程的理论是( )3.运用分析及综合,比拟

25、和分类,归纳和演绎等逻辑分析的方法,对探讨所获得的资料进展整理及加工,从而相识探讨对象的本质特征,提示其内在规律的方法称之为( )4心理评估有多种模式，其中主要依靠统计分析方法的是( )5操作性条件反射说是由美国心理学家所首创的。( )6以下行为矫正技术中不是以行为主义理论为根底的是( )7心理询问中最为重要的原那么是( )8.依据弗洛伊德的心理构造论,最原始的,本能的,且在人格中最难接近的局部是( )9.学习障碍儿童的认知特征不包括( )10.具有某些特定的社会技能,但由于心情唤醒反响或对其行为限制的影响,导致了儿童无法操作出某种技能,这种状况属于( )二, 多项选择题(本大题共5小题，每题

26、2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。大多数适应性行为的测量工具的共同特征包括( )2学校心理学产生的动因包括( )3以下人类开展观的结论中哪些是正确的？( )4.心理测量的特性有( )5儿童行为评价系统是一套评价儿童行为多方面状况的测量工具，包括( )三, 填空题(本大题共8小题，每题1分，共8分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。当代西方心理学界流行的一种青少年观是。2学校心理学正从传统的治疗模式向模式转变。3依据视察的数据是在自然条件下取得的还是在人为干预条件下获得的，视察法

27、可分为自然视察和。4信度是指测验的牢靠程度，通常用来表示信度的上下。5在班杜拉看来,人们的学习有两条途径,一是言语的途径,二是的途径。6.一般意义上的心理询问,往往须要经过严格的之前方能实施。7.学习障碍儿童的认知风格上以和冲动型为主。8.在全部关于适应性行为的不同定义中有一些共同的特征,其中最重要的一点是全部的定义都提到了。四, 名词说明本大题共4小题，每题4分，共16分目标群体示范标准化测验4时间序列设计五, 简答题本大题共4小题，每题8分，共32分简述儿童社会技能的评价方法。降低行为发生率的方法有哪些？列举常用的儿童心理评估工具。职业辅导的理论根底有哪些？六, 论述题本大题共2小题，每题

28、12分，共24分举例说明在心理询问的初期阶段如何建立及来访者的相互信任的协调关系。请论述几种儿童学习障碍的矫正模式。浙江省2006年7月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(本大题共10小题，每题1分，共10分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1是学校心理学的根底。 2.被认为第一个拥有学校心理学职位的人是 3.学校心理学探讨的最根本, 最普遍的一种方法是 4.首次引入智力商数概念的智力气表是 比纳量表5.在个体表现出符合要求的行为之后撤去某事物,或让其离开某情境,从而提高目标行为发生率

29、的这种行为矫正方法是 “自我及经验的不一样的理论是 7.学习障碍诊断的原那么不包括 8.具有各种行为技能,但这些技能却不能在可承受的水平上表现出来,这种状况属于 9.在新世纪,学校心理学的效劳范围将会进一步扩大,其表现不包括 10.依据适应性行为定义的开展观,学龄期开展的最主要标准是 C.应用根本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理推断D.独立进展社交活动,承当工作任务,包括经济上的独立二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1.学习障碍诊断的目的有 2.

30、问卷设计应留意的问题有 3.询问早期终结的缘由有 4.职业辅导的理论根底有 因素理论5.学校心理学家的作用和职责有 三, 填空题(本大题共8小题，每题1分，共8分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。1学校心理学探讨由引起的儿童及青少年的问题。2斯金纳将条件作用的学习过程分为反响性条件作用和。3是系统方法的动身点和首要特征。4学校心理学效劳是从于1896年在宾西法尼亚高校建立的心理诊所开场的。5韦氏儿童智力气表分为12个分测验，包括言语量表和两个局部。6是行为疗法的一项根本技术,由闻名的精神病学家沃尔普所建立。7社会测量方法包括多种不同的详细形式,大致分为三类:同伴提名, 同伴行

31、为描述和。8学习障碍儿童在认知风格上以分析型和为主。四, 名词说明(本大题共4小题，每题4分，共16分)1时间序列设计2视察学习3行为角色扮演4效度五, 简答题(本大题共4小题，每题8分，共32分)1采纳视察法进展探讨的考前须知有哪些？2简述儿童社会技能训练的一般策略。3行为矫正应遵循哪些原那么？4简述学校心理询问中常见的询问理论。六, 论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)1.举例说明学习障碍诊断的方法和矫正模式。2.举例说明如何评价和训练儿童的适应性行为。浙江省2006年4月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题本大题共10小题，每题1分，共10分在每题

32、列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1.以下不属于行为矫正的根本假设的一项为哪一项( )D.变更不良的环境,重新学习可以使问题行为得到矫正,开展出相应的恰当的行为来2临床推断意味着( )3.学校心理学探讨及效劳的对象的年龄一般界定在( )“临床和学校心理学之父的是( )威特默5.运用分析及综合,比拟和分类,归纳和演绎等逻辑分析的方法,对探讨所获得的资料进展整理及加工,从而相识探讨对象的本质特征,提示其内在规律的方法称之为( )6是指测验的牢靠程度,即测验的一样性程度。( )7.以下测验工具中采纳自我报告法的是( )C.青年人格

33、问卷人格问卷8.依据弗洛伊德的心理构造划分法,良心和自我志向属于( )9.以下不是学习障碍儿童的特征的一项为哪一项( )10.“班级戏剧是一种社会测量法的操作形式。( )二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。1.依据班杜拉的观点,个体的视察学习经验的阶段有( )2全部关于适应性行为的不同定义中有一些共同的特征，其中包括( )3.数据收集的方法有( )4.常模参照测评中最常采纳的模式有( )5.当前学校心理学建立的两大支柱是( )三, 填空题本大题共8小题，每题

34、1分，共8分请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。“问题儿童和青少年。2.儿童的身心开展很大程度上受制于两个系统,即家庭系统和的影响。3.人的心理特质是通过外显行为表现出来的,测验无法干脆测量心理特质,而是通过一个人对测验题目的反响来推论他的心理特质,因此心理测量具有。4.消退这种行为矫正方法来源于理论。5.心理询问中最为重要的原那么是原那么。6.大量关于学习障碍儿童社会认知的探讨说明,学习障碍儿童在自我概念, 归因, 社会信息知觉等方面均存倾向。7和1981将社会实力概括为两种成分：和社会技能。8.大多数适应性行为的测量工具都是行为测量。四, 名词说明本大题共4小题，每题4分，共

35、16分五, 简答题本大题共4小题，每题8分，共32分1.简述心理评估应遵循的原那么。3.简述儿童学习障碍的几种诊断方法。4.简述适应性行为的训练过程。六, 论述题本大题共2小题，每题12分，共24分1.请说明心理询问中促进感情自由表现的理论根底及其技法。2.论述社会技能训练的构造化学习理论的理论根底及其根本步骤。浙江省2005年7月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题1.5分，共21分)1.( )是系统方法的动身点和首要特征。3.在学习障碍的诊断中，探讨者一般把( )列为学习障碍的

36、可能患者。大于90，明显低于小于90，明显低于大于90，高于小于90，高于4.“适应性行为的理论构建大约是在( )提出的。霍尔(G )于1892年建立了( )。6人格问卷适用于( )。16岁的少年儿童7.人本主义的代表人物是( )。8.自我限制技能缺陷是一种( )缺陷。9.认为学校心理询问( )是对心理询问的误会。“问题10.学校心理学的萌芽期是指( )。A.18501890年 B.18901920年C.19201940年 D.19401950年11.学校心理学正从( )转变。12.“班级戏剧是一种社会测量法的( )操作形式。13.心理评估的常用模式不包括( )。14.一般说来，学习障碍儿童的

37、( )。二, 多项选择题(在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多项选择, 少选, 错选均不得分。每题1.5分，共9分)1.在干脆测量行为的过程中，通常要记录行为的四个方面的特征，即( )。2.依据美国心理学家班杜拉的观点，个体对典范的视察学习经验了四个阶段：( )。3.美国学校心理学分会在20世纪70年头后制订了一系列的规章和守那么，如( )。4.我国学校心理学建立中，要强调为学生心理安康效劳的目标，主要抓好以下任务：( )。5.行为疗法主要有( )。6.学校心理学常用的测量工具主要有( )。三, 名词说明(每题4分，共24分)3人格问卷四,

38、 简答题(第1题6分，第2题10分，共16分)1.举例说明学校心理学的探讨课题。2.简述学习障碍诊断的目的。五, 论述题(每题15分，共30分)1.试述职业辅导的心理动力理论和职业决策理论。2.试述社会技能训练的构造化学习的根本步骤。浙江省2005年4月高等教化自学考试学校心理学试题课程代码：06058一, 单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题1分，共10分)1.以下不属于开展性探讨的一项为哪一项( )。2.推断个别差异的依据和比拟的标准是( )。3.以下属于客观性人格测验的是( )。4.社会学习理论是由( )提出的。5.刺激限制技术不包括( )。6.以下不是心理询问早期终结的缘由的一项为哪一项( )。7.学习障碍儿童心理安康问题中最突出的表现是( )。