第二章社会心理学知识点梳理.docx

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1、第二章社会心理学学问点梳理 佚名 来源：本站原创 点击率： 174 添加日期：2021年05月09日社会心理学第一节概述一、1美国心理学家.奥尔波特指出，社会心理学是“探讨个体的社会行为和社会意识的学科。美国社会心理学家G。W。奥尔波特认为，社会心理学试图理解和说明个体的思想、情感和行为怎样受别人的现实的、想像的和隐含的存在所影响。2社会行为及其开展取决于个体及其所处情境的状况。社会心理学之父勒温提出过一个闻名的公式：()。其中，行为，个体，个体所处的情境，函数关系。二、1社会心理学的开展可划分为三个阶段：哲学思辨阅历描绘实证分析。对应的，这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。2

2、围围着“人性的哲学争辩，可视为最早的社会心理学探讨。3阅历描绘阶段是从19世纪中叶到20世纪初。其特点是：在视察的根底上，对人类的心理活动和行为方式进展客观的描绘和分析。这一时期，有一些重要的学术思潮对社会心理学起了干脆的“催生作用：达尔文的进化论德国的民族心理学法国的群众心理学英国的本能心理学奥地利的精神分析学派。4实证分析阶段始自20世纪20年头。其特点是：社会心理学从描绘转向实证探讨，从定性探讨转向定量探讨，从纯理论探讨转向应用探讨。5荀子说：“人之性恶，其善者伪也。三、社会心理学探讨要遵循价值中立原那么，但对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，询问师应当进展主动的干预和引导

3、。第二节社会化及自我一、社会化是个体由自然人成长、开展为社会人的过程。由于社会急剧变更，对个体重新进展社会化的过程叫再社会化。我国的劳动教养和劳动改造制度就是一种再社会化的机制。二、1社会化的根本条件：人类有较长的生活依附期；人类的遗传素养供应了社会化的可能性。2.个体社会化的载体：家庭学校群众传播媒介参照群体。3社会化的分类：语言社会化。个体社会化从驾驭语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提的。性别角色社会化。“性是个生物学概念；性别表示男女在人格特征方面的差异，是心理学概念；性别角色表示社会对男女在看法、角色和行为方式方面的期盼，是个社会学概念。三、社会角色的分类：1先赋角色和成就角色；

4、2规定角色和开放型角色；3功利型角色和表现型角色工人、农夫是功利型角色，老师、询问师是表现型角色；4自觉角色和不自觉角色。四、角色失败，是最严峻的角色失调，角色担当者不得不退出舞台，放弃原有角色。五、1自我是心理学的古老课题。 2自我的概念：自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知。镜我，是由别人推断所反映的自我概念。罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的的行为及价格有更重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系及相识自己的方式主动的自我示意。3自我概念的功能：保持个体内在的一样性说明阅历确定期盼。4自我概念的形成及开展的三个阶段：生理自我始于诞生8个月左右，3岁左右根本成熟社会自

5、我大致从3岁到13、14岁心理自我这阶段需时10年左右，大约从青春期到成年。六、1自尊是个体对其社会角色进展自我评价的结果。是一种高级须要。自尊须要的满意会导致自信。2詹姆斯在心理学原理1890一书中提出了一个自尊的经典公式：自尊胜利/志向。 3影响自尊的因素：家庭中亲子关系行为表现的反响选择参及和扬长避短依据相像性原理正确进展社会比较。第三节社会知觉及归因 一、1印象是个体认知主体头脑中有关认知客体的形象。 2印象形成的效应：首因效应及近因效应熟人之间，易出现近因效应；生人之间，易出现首因效应光环效应，也称晕轮效应，是一种以偏概全的现象刻板印象具有社会适应的意义，使人的社会知觉过程简化；但在

6、有限阅历根底上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生偏见甚至卑视。 3印象形成中的信息整合形式之三四：加权平均形式中心品质形式：真诚、热忱是主动的中心品质，虚伪、冷酷是消极的中心品质。中心品质形式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际状况 4印象管理，亦称印象整饰、印象限制，指个体以确定方式去影响别人对自己的印象。 5印象管理是一种社交技巧。其常见策略有：按社会常模管理自己隐藏自我及自我抬高按社会期盼管理自己，使自己的行为符合角色的社会标准投人所好。二、1归因，指个体依据有关信息、线索对自己和别人的行为缘由进展推想及推断的过程。 2行为缘由的分类：内因及外因稳定性缘由

7、及易变性缘由可控性缘由及不行控性缘由。3限制点理论：一种个体归因倾向的理论。内控者信任自己能发挥作用；外控者，消极的。4个体归因时往往遵循的主要缘由：不变性原那么折扣原那么协变原那么。三、1凯利归因理论也称三维理论，考虑三种信息：特异性信息共同性信息一样性信息。2玛莉为什么对小丑笑？ 高特异性、高共同性、高一样性，归因于刺激客体三高，外归因 低特异性、低共同性、高一样性，归因于行为主体两低一高，内归因 高特异性、低共同性、高一样性，归因于情境第四节社会动机及社交心情一、动机强度及活动效率的关系：倒U型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。二、1.亲合是个体胆怯孤独，渴望及人在一起，建立协作和友

8、好联络的一种心理倾向。2亲合起源于依恋。依恋的产生有先天因素的影响。3亲合的作用：满意个体的某些社会性须要获得信息减轻心理压力防止窘境。4影响亲合的因素：情境心情诞生依次。三、1成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之到达完善状态的动机。2影响成就动机的因素：目的的吸引力风险及成败的主观概率个体施展才能的时机。四、权利动机是个体渴望影响和限制别人的心理倾向。五、1侵扰的构成：由损害行为、侵扰动机及社会评价三方面的因素构成。2挫折-侵扰学说要点：侵扰强度同目的受阻强度呈正比例关系侵扰的力气及该侵扰可能受到的预期惩罚呈正比例关系假设挫折强度确定，预期惩罚越大，侵扰发生的可能性那么越小；假

9、设预期惩罚确定，那么挫折越大，侵扰越可能发生。3挫折：既指阻碍个体到达目的的情境，也指行为受阻时个体产生的心理惊惶状态。4侵扰的影响因素：心情唤起程度道德开展程度自我限制实力社会角色及群体假设社会对一种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵扰性就会明显增加。在群体活动时，个体侵扰性也倾向于增加群众传媒的影响。5去特性化和侵扰行为：呈正相关。去特性化是一种自我意识下降，自我评价和自我限制实力降低的状态。个体在去特性化状态下行为的责随意识明显丢失，会做出一些通常不会做的行为群体活动是去特性化最常见的情境大量探讨说明，侵扰及去特性化有亲密的联络。在去特性化状态下，人群不分青红皂白地攻击目的

10、，并且攻击的强度远超寻常而不能停顿。六、利他行为的影响因素：1外部因素：自然环境社会情境别人在场对利他行为往往有负面影响，因会导致去特性化，责任分散时间压力利他的对象的特点。2利他者的心理特征：心境内疚人格。3利他技能。七、几种根本的社交心情：1社交焦虑。是一种及人交往的时候，觉得不舒适、不自然、惊惶甚至恐惊的心情体验。是一种消极的心情体验，是仅次于抑郁和酗酒的第三大危害人类的心理安康问题。2嫉妒。是及别人比较，觉察自己在才能、声誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由惭愧、生气、怨恨等组成的困难心情状态。嫉妒心情具有如下特点：针对性持续性对抗性普遍性。3惭愧及内疚。惭愧是个体因为自己在人格

11、、实力、外貌等方面的缺憾，或者在思想及行为方面及社会常态不一样，而产生的一种苦痛体验。安康的惭愧感是个体心理开展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己和一种重要方式；而过多或过少的惭愧感都是担忧康的，都对个体开展不利。内疚是个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任，而产生的猛烈的担忧、惭愧和负罪的心情体验。第五节看法一、1看法是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反响倾向。2看法的特点：内在性对象性稳定性。3看法的成分：认知C、情感A、行为倾向B不是行为，而是倾向。因此有人把看法的三种成分说称为看法的模型。4看法的属性：方向强度深度向中度。5看法转变的影响因素：传递者方面的影响因素威信、

12、立场、劝服的意图、劝服者的吸引力沟通信息方面的影响因素信息差异、畏惧、信息的倾向性、信息供应方式承受者方面的影响因素原有看法及信念的特性、人格、个体的心理倾向情境预先警告、分心、重复倒U。二、看法平衡理论之一海德的平衡理论：1海德提出了一个三角模型说明他的观点。个体，别人，另一个对象。2之间的关系最重要。联络为确定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡。而联络为否认时，平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。3三个关系相乘，结果为“负，那么不平衡；结果为“正，那么平衡。三、1看法是个体内在的心理倾向。2目前无法干脆测量，常用的间接测量方法有：量表法、投射法、行为反响测量法。3行为反响测量法是测谎仪的工作原

13、理。第六节沟通及人际关系一、1沟通指信息的传递和沟通的过程。2沟通的功能：是获得信息的手段是思想沟通及情感共享的工具是满意需求、维持心理平衡的重要因素是削减冲突、改善人际关系的重要途径能协调群体内行动，促进效率的进步及组织目的的实现。3现实沟通：是沟通双方牟对方的身份和角色都有比较清晰的把握的沟通，面对面沟通是最普遍的现实沟通形式 等到媒体沟通有时也是现实沟通。4虚拟沟通：是随着互联网开展起来的一种沟通方式。5虚拟沟通及网络成瘾：网络成瘾是过度利用网络，对网络形成高度的心理依靠的现象。网络成瘾会使个体角色混乱，人格扭曲，道德感弱化，学习工作受到极大影响。网络成瘾已经成为影响社会秩序和公众身心安

14、康的重大公害。二、1体语即身体语言。是非语词性的身体符号，包括目光及面部表情、身体运动及触摸、姿态及装饰、身体间的空间间隔 等等。2体语沟通就是通过身体语言实现的沟通。3目光：眼睛是心灵的窗户，是最有效地显露个体内心世界的途径。4面部表情是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。5人际间隔 是沟通及交往时，个体身体之间的空间间隔 。公众间隔 12-25英尺，3.5-7.5米社交间隔 (4-12英尺,1.2-3.5米。心理询问师及求助者的间隔 属社交间隔 )个人间隔 (1.5-4英尺,0.45-1.2米)亲密间隔 (0-18英寸,0-0.5米)。三、1人际关系是人及人在沟通及交往中建立起来的干脆的心

15、理上的联络。其特点是：个体性干脆性情感性。2自我暴露及人际关系的深度：自我暴露就是自我开放，就是把自己私人性的方面显示给别人。其广度及深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器。3良好人际关系的原那么：互相性原那么交换性原那么自我价值疼惜原那么同等原那么。4心理学家通过广泛的调查和探讨觉察，良好的人际关系，尤其是亲子、夫妻、亲密挚友之间等关键的人际关系的融洽，才是人生华蜜的最重要的确定因素。华蜜从某种意义上来说是一种生活看法和生活方式。5影响人际吸引的因素：熟识及邻近相像性互补外貌才能人格品质人格品质是影响吸引力的最稳定因素，也是个体吸引力最重要的因素之一。第七节社会影响一、1从众是在群体压力下，

16、个体在认知、推断、信念及行为等方面自愿及群体中多数人保持一样的现象。2从众的功能：促进社会形成共同标准、共同价值观让个体适应社会生活。3从众的类型：真从众权宜从众反从众。4从众行为的缘由：寻求行为参照对偏离的恐惊群体凝合力。5影响从众的因素：群体因素规模临界值大致在3-4人个体人格因素情境的明确性。二、1社会促进也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于别人在场而进步了绩效的现象。别人在场有实际在场、想像在场、隐含在场。2优势反响是已经学习和驾驭得相当娴熟的动作，坚决坚决即可做出。3社会惰化也称社会逍遥，“磨洋工，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。缘由：个体在群体

17、中责随意识降低，被评价的焦虑减弱，因此行为的动力也相应下降。三、1仿照是在没有外在压力条件下，个体受别人的影响仿照别人，使自己的行为及别人一样或相像诉现象。2仿照的意义：仿照是学习的根底适应作用促进群体形成。3塔尔德的仿照律：下降律几何级数律先内后外律。四、1示意指在对抗的条件下，通过语言、表情、姿态以及符号等对别人的心理及行为发生影响，使之承受示意者的意见和观点，或者按示意者的方式去活动。2影响示意效果的主要因素：示意者的权利、声威社会地位及人格魅力对示意效果有明显影响被示意者假设独立性差，缺乏自信念，学问程度低那么示意效果明显；被示意者年龄、性别及示意效果也有关系；被示意者所处情境是示意作

18、用的客观环境。个体处于困难情境又缺乏支持时，往往简洁受示意。3社会感染是一种较大范围内的信息及心情的传递过程，即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人一样的心情和行为。其特点是：双向式爆发性承受的快速性。第八节爱情婚姻及家庭一、1爱情是人际吸引最猛烈的形式，是身心成熟到确定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色调的高级情感。爱情是一种社会现象。2爱情及宠爱根本就是两种不同的情感，其区分主要在三个方面：依恋利他亲密性。3激情爱的理论：哈特菲尔德认为激情爱的裨是个体的惊惶和唤起的状态被贴上了“爱情的标签。爱情是生理唤起和心病理标签互相作用的结果。依据沙赫特的“心情二因素理论，心情=生理唤起认知标签。4爱情和浪漫能持续多久？5年。P173专栏218二、1婚姻是男女结成夫妻关系的行为，是家庭成立的根底和标记。2婚姻的动机一般来说有三种：经济、繁衍和爱情。现代社会，爱情第一、繁衍其次、经济第三。顶一下 回首页