神经体液免疫调节知识点练习答案教案1.docx

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1、神经调整1、神经系统（1）组成： 中枢神经系统：包括位于颅腔中的脑（大脑、小脑与脑干）与脊柱椎管内的脊髓。 四周神经系统：包括从脑与脊髓发出的遍布全身的神经。（2）根本单位神经元构造：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。（轴突与树突称为神经纤维。神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。）神经末梢突触小体轴突细胞体树突 功能：承受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。种类：传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元2、神经调整的根本方式反射是指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。3、完成反射的构造根底反射弧感受器：感觉神经末稍与与之相连

2、的各种特化构造构成。（能感受刺激产生兴奋）传入神经组成 神经中枢：在脑与脊髓的灰质中，功能一样的神经元细胞体汇合在一起构成的调整人体某些生理活动的构造。传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成。4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。（2）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（缘由：K+外流）受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（缘由：Na+内流）兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成部分电流（膜外：未兴奋部位兴奋部位；膜内：兴奋部位未兴奋部位）兴奋向未兴奋部位传

3、导。（3）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。（4）兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：（1）传递构造：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变更，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。（3）信号变更：电信号化学信号电信号（4）传递方向：单向。缘由是神经递质只存在于突触小体的突触小

4、泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单向的。（即：兴奋的传递方向只能是轴突细胞体或轴突，不能反向）（5）结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制。6、神经系统的分级调整（1）各级中枢的分布与功能：大脑：大脑皮层是调整机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的构造根底。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。小脑：有维持身体平衡的中枢。脑干：有很多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。下丘脑：有体温调整中枢、浸透压感受器、是调整内分泌活动的总枢纽 脊髓：调整躯体运动的低级中枢。（2）各级中枢的联络神经中枢的分布部位与功能各不一样，但彼此之间互相联络，互相调控。一般来说

5、，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进展得更加有条不紊与准确。7、人脑的高级功能 位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及限制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆与思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能： W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字(失写症)S 区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话(运动性失语症)H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话(听觉性失语症)V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字(失读症) 1.（08上海生物）下列有关突触的叙述，正确的是 （ ）A.神

6、经元之间通过突触联络 B.一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜与突触后膜构成 D.神经递质能透过突触后膜2.（08海南生物）与人体高级神经中枢无干脆联络的活动是 （ ）A.上自习课时边看书边记笔记 B.开场上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老挚友一时想不起对方的姓名3（07广东）参加“植物人”生命活动调整的神经构造主要有 （ ）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 垂体A. B. C. D.4.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当赐予某种药物后，再刺激同一个神经元，发觉神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与赐予药物之前一样。这

7、是由于该药物 （ ）A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学构造完全一样 D.抑制了突触前膜递质的释放5.（07宁夏理综）下列关于反射弧的叙述，正确的是 （ ）A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生一样的反响B.反射弧中的感受器与效应器分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓6.（09重庆卷，30）图2是反射弧构造形式图，a、b分别是放置在传出神经与骨骼肌上的电极，用于刺激神经与骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺

8、激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （属于或不属于）反射。（2）用b刺激骨骼肌， （能或不能）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，依据本题条件，完成下列推断试验：假如 ，说明传出神经受损。假如 ，说明骨骼肌受损。假如 ，说明部位d受损。体液调整促胰液素的发觉激素调整的概念2.学问网络激素调整的发觉血糖平衡的调整甲状腺激素的调整水盐调整体温调整通过激素调整激素调整的实例微量与高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞激素调整的特点作用处径反响速度作用范围作用时间体液调整与神经调整的比拟神经调整与体液调整的协调不少内分泌腺

9、本身干脆或间接的受中枢神经系统的调整内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育与功能 神经调整与体液调整的关系3.疑难解析1）.与高中生物有关的激素名称分泌部位化学性质主要生理作用分泌调整的时期与途径1、抗利尿激素（加压素）下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放蛋白质在细胞外浸透压上升时，促进肾小管与搜集管多汲取水，使细胞外浸透压下降，削减尿的解除血钠上升、细胞外浸透压上升时分泌。由下丘脑的浸透压感受器与神经中枢调整2、促甲状（性）腺激素释放激素下丘脑蛋白质刺激垂体合成并分泌促甲状（性）腺激素受血液中甲状（性）腺激素浓度的调整（负反响调整）4、促甲状腺激素垂体蛋白质促进甲状腺生长发育、调整甲状腺激素

10、的合成与分泌受下丘脑限制与体液中甲状腺激素的负反响调整5、促性腺激素垂体促进相应器官的生长与发育，调整相应激素的合成与分泌受下丘脑限制与体液中性激素的负反响调整6、生长激素垂体促进生长、促进蛋白质合成与骨的生长7、肾上腺素肾上腺髓质促进肝糖元分解而上升血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂8、甲状腺激素甲状腺含碘的氨基酸衍生物促进新陈代谢（主要是异化作用寒冷环境与燥热环境含量变更）、促进生长发育（主要是发育）、促进神经系统的发育并进步神经系统的兴奋性受下丘脑、垂体分泌的相关激素的调整9、胰高血糖素胰岛A细胞促进肝糖元的分解、非糖物质转化为糖，上升血糖血糖浓度降低时分泌，受下丘脑及相关神经的限制（胰岛

11、素分泌时受抑制）。10、胰岛素胰岛B细胞促进血糖合成糖原，抑制非塘物质转化为葡萄糖，降低血糖血糖浓度上升时分泌；下丘脑血糖调整中枢兴奋时兴奋时分泌；监控胰高血糖素的分泌。 2）血糖平衡的调整（1）血糖平衡的调整三要素血糖平衡是通过调整来源与去路实现的；血糖的平衡依靠于相关激素；适量的相关激素又是通过困难的体液调整与神经体液调整实现的 肝细胞肌肉细胞脂肪细胞合成糖原转变为脂肪的物质 进入细胞氧化分解肝糖元分解非糖物质转化为糖血糖上升胰岛B细胞胰岛素 促进血糖下丘脑-血糖降低胰岛A细胞-胰高血糖素肝细胞-下丘脑-肾上腺-肾上腺素3）水盐调整图解4）体温调整图解练一练7下列各项中，都是因为人体内缺乏

12、激素而引起的疾病是 呆小症糖尿病白化病血友病巨人症侏儒症大颈项病A BC D8取安康人的血液若干毫升，参加抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并参加适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量()A渐渐削减 B根本不变C不断增加 D先增后减9(2010江苏单科)环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量削减、运动实力低下、畸形率上升，并渐渐雌性化。由此可推想这些化学物质的作用可能类似于()A甲状腺激素 B生长激素C雌性激素 D抗利尿激素10右图是人体部分组织示意图，a,b,c,d代表人体内不同激素，请据图答复：（内填相应字母）（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的缘由是

13、_;在激素调整过程中,起协同作用的两种激素是_与_。（2）假如人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的_与垂体分泌的_就会削减,这是一种_机制。（3）当正常人处于饥饿状态时，图示中_增多,在机体内通过促进_与_过程,以维持机体血糖平衡。免疫调整第一道防线：皮肤、粘膜等（痰，烧伤） 非特异性免疫（先天免疫） 第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞（伤口化脓）1、免疫 特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫与细胞免疫 （最主要的免疫方式） 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞（T淋巴细胞与B淋巴细胞）2、免疫系统的功能：防卫功能、监控与去除功能（癌症问题）。来源：可以引起机体产生特

14、异性免疫反响的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有（移殖器官）。 抗原（抗原确定簇） 本质：蛋白质或糖蛋白特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大），特异性（只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合） 本质 ：球蛋白，特地抗击抗原的蛋白质，存在：主要存在于血清中，其它体液中也含有。（特异性） 抗体： 分类：抗毒素，凝集素，沉淀素，溶解素。功能： 抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附（并不能干脆杀死抗原）最终被吞噬细胞吞噬消化。淋巴细胞的产生过程： B细胞 浆细胞 抗体骨髓造血干细

15、胞 淋巴器官 胸腺 T细胞 效应T细胞 与靶细胞结合 淋巴因子（干扰素 白细胞介素） 功能1）增加淋巴因子的杀伤力 2）可以诱导产生更多的淋巴因子（白细胞介素-2）3、 体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 记忆B细胞的作用：可以在抗原消逝很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能快速增殖与分化，产生浆细胞从而产生抗体。（有的记忆细胞可以保存一辈子，如天花病毒，有的则很短，如流感病毒）4、体液免疫抗原吞 噬细 胞（处理）（呈递）T细胞B细胞（识别）记忆B细胞效应B细胞识别别识别别抗体与抗原结合形成沉淀感应阶段反响阶段效应阶段(二次免疫) 吞噬细胞5.细胞免疫抗原吞 噬细 胞（处理

16、）（呈递）T细胞记忆T细胞效应T细胞感应阶段使靶细胞裂解(二次免疫) 识别抗体与抗原结合（体液免疫的效应阶段）反响阶段 效应阶段病毒，麻风杆菌，结合杆菌均主要通过细胞免疫被去除效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化。细胞免疫的作用机理：效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性变更，浸透压变更，最终导致细胞裂解死亡。体液免疫与细胞免疫的关系：假如体液免疫消逝，细胞免疫也将会消逝，同时进展，相辅相成。（实例：假如有较低强的病毒入侵，则首先经过体液免疫，然后再经过细胞免疫，最终再由体液免疫中的抗体把它粘住，最终吞噬细胞歼灭。）6，假如免疫系统过于

17、强大也会生病：如过敏与自身免疫病。过敏原理： 刺激 吸咐 过敏原 抗体 细胞 再次 过敏原 释放组织胺 血管通透增加，毛细血管扩张， 平滑肌收缩，腺体分泌增加全身过敏反响（过敏性休克）呼吸道过敏反响（过敏性鼻炎，支气管哮喘）消化道过敏反响（食物过敏性胃畅炎）皮肤过敏反响（荨麻疹，湿疹、血管性水肿）过敏反响的特点：发作快速、反响剧烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严峻损伤；有明显的个体差异与遗传倾向过敏反响产生的抗体与体液免疫反响中的抗体区分：分布场所不同，作用结果不同过敏原与抗原的区分：抗原针对全部人，过敏原只针对部分人抗原包括过敏原。过敏反响与免疫反响中的抗体的异同来 源：都

18、来源于效应B细胞 成 分：都是球蛋白分 布：免疫反响中的抗体分布于血清与组织液中与外分泌物中；过敏反响中的抗体分布于呼吸道、消化道与皮肤细胞的外表作用机理：免疫作用的中的抗原与特异性抗原结合，歼灭抗原；过敏反响中的抗体再次入侵的抗原相结合，表现出过敏特征。 过敏反响：再次承受过敏原 7免疫失调疾病 自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病 免疫缺陷病 艾滋病（AIDS）-HIV 先天性免疫缺陷病8，免疫学的应免疫预防：注射疫苗，种痘，注入抗原激发产生抗体（人工免疫）免疫治疗：注入抗体，淋巴因子，胸腺素等，移植器官：器官被认为是抗原，起排挤作用的主要是淋巴细胞，手术成败关键取决于

19、供者与受体的（糖蛋白，组织相容性抗原）是否一样一半以上一样就可，长期服用免疫抑制药物使免疫系统变得迟钝有关艾滋病的学问点（AIDS）HIV病毒，攻击人类的淋巴细胞，最终导致人类的免疫系统全部丢失，而最终干脆死于病毒感染或恶性肿瘤等疾病病毒存在于：精液，血液，尿液，乳汁，泪液等体液中传播途径；性滥交，毒品注射，输血，未消毒的品具母婴传染潜藏期：年后得病年内死亡HIV病毒：RNA病毒。突变率高，不易找到药物病毒的增殖过程：综合练习1.一般状况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变更。假如第二次免疫与第一次免疫所用的抗原一样且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变更的是（ ）2.下列

20、关于人体生命活动调整的叙述，不正确的是()A血糖浓度过高时，会使胰岛B细胞的分泌活动增加B当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋C神经纤维膜内部分电流的方向与兴奋传导方向一样D下丘脑通过垂体限制性腺的生长发育3.下图中曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此推断下列说法正确的是A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采纳方法进展免疫比拟好B采纳方法可以使人获得比方法更长久的免疫力C采纳方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采纳方法进展免疫预防4.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反响，其中有 A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被

21、白细胞介素歼灭B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体歼灭C、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素歼灭D、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体歼灭5.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A 记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B 记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C 记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度削减D 记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度削减6.可以识别抗原的细胞或物质是()吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞浆细胞效应T细胞抗体干扰素ABC D7.下列

22、各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是()A造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、抗体与抗原B造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞与抗原C造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞与抗体D造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞与抗原8.下列关于细胞免疫的叙述错误的是()A它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以互相协作，缺一不行B效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原C进展细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的吞噬与处理D记忆T细胞承受同一种抗原再次刺激时，会快速增殖分化成效应T细胞9.下图为人体甲状腺激素分泌调整的示意图，下列叙述中错误的是() A甲状腺机能亢进患者激素

23、分泌过多B缺碘时激素与浓度都高于正常程度C图中共有3处箭头表示反响调整D垂体还能分泌与激素有相像生理效应的激素10.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（ ）A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B.全身出现过敏性反响C.肌肉对神经递质的反响性进步D.机体对病原体的反响实力进步11.假如饮用水中被一种雌激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果（）A雌性个体的促性腺激素含量上升B雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C雌性个体分泌雌激素的量上升D对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增加12.用肯定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与比

24、照组比拟，试验组小白鼠表现为（）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增加C耗氧量削减、神经系统的兴奋性降低D耗氧量削减、神经系统的兴奋性增加13、汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等缘由导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请答复：图中所示的是 免疫过程。图中c是_ 细胞，表示_过程，过程中发挥作用的物质称为 。与e细胞发挥功能相适应的细胞器有_ _ _（写出三种）。图中能识别抗原的细胞有_（填图中字母）。预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是_（用图中数字表示），其特点_ _，因此可快速歼灭病原体，有效预防某些

25、疾病。若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是 细胞（填图中序号），该细胞成熟于_。参考答案练一练1A 2.c 3.C 4.B 5.A 6、（1）不属于 （2）不能（3）用a刺激神经，在c处不能记录到电位用b刺激骨骼肌不收缩用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌收缩7.C 8.B 9.C 10（1）递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜d甲状腺激素与b肾上腺素（2）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 反响调整（3）c胰高血糖素 肝糖元分解 非糖物质转化为葡萄糖综合练习1A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.D 12.B 13、（1）体液 （2）B淋巴 ； 呈递抗原 ； 淋巴因子 （3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 （4）abcd (5) ； 记忆B细胞快速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体 （6）b ； 胸腺