高考数学复习资料整理大全.docx

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1、高中数学根底学问归类献给2021年高三(理科)考生1.留意区分集合中元素的形式.如：函数的定义域；函数的值域；函数图象上的点集.2.集合的性质： 任何一个集合是它本身的子集,记为.空集是任何集合的子集,记为.空集是任何非空集合的真子集；留意:条件为,在探讨的时候不要遗忘了的状况如：,假如,求的取值.(答：),；.元素的个数：.含个元素的集合的子集个数为；真子集(非空子集)个数为；非空真子集个数为.常运用于解决否认型或正面较困难的有关问题。如：函数在区间上至少存在一个实数,使,务实数的取值范围.(答：)4.原命题: ；逆命题: ；否命题: ；逆否命题: ；互为逆否的两个命题是等价的.如：“是“的

2、 条件.(答：充分非必要条件)5.假设且,那么是的充分非必要条件(或是的必要非充分条件).6.留意命题的否认与它的否命题的区分: 命题的否认是；否命题是.命题“或的否认是“且；“且的否认是“或.如：“假设和都是偶数，那么是偶数的否命题是“假设和不都是偶数,那么是奇数否认是“假设和都是偶数,那么是奇数.原结论否认原结论否认是不是至少有一个一个也没有都是不都是至多有一个至少有两个大于不大于至少有个至多有个小于不小于至多有个至少有个对全部,成立存在某,不成立或且对任何,不成立存在某,成立且或7.常见结论的否认形式1.映射:是： “一对一或多对一的对应；集合中的元素必有象且中不同元素在中可以有一样的象

3、；集合中的元素不肯定有原象(即象集).一一映射:： “一对一的对应；中不同元素的象必不同,中元素都有原象.2.函数: 和值域都是非空数集！据此可知函数图像与轴的垂线至多有一个公共点,但与轴垂线的公共点可能没有,也可能有随意个.3.函数的三要素：定义域,值域,对应法那么.探讨函数的问题肯定要留意定义域优先的原那么.4.求定义域:使函数解析式有意义(如:分母;偶次根式被开方数非负;对数真数,底数且；零指数幂的底数)；实际问题有意义；假设定义域为,复合函数定义域由解出；假设定义域为,那么定义域相当于时的值域.5.求值域常用方法: 配方法(二次函数类)；逆求法(反函数法)；换元法(特殊留意新元的范围)

4、.三角有界法：转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域；不等式法单调性法；数形结合：根据函数的几何意义,利用数形结合的方法来求值域；判别式法慎用：导数法(一般适用于高次多项式函数).6.求函数解析式的常用方法：待定系数法(所求函数的类型)； 代换(配凑)法；方程的思想-对等式进展赋值，从而得到关于与另外一个函数的方程组。7.函数的奇偶性和单调性函数有奇偶性的必要条件是其定义域是关于原点对称的,确定奇偶性方法有定义法、图像法等；假设是偶函数,那么；定义域含零的奇函数必过原点()；推断函数奇偶性可用定义的等价形式：或；复合函数的奇偶性特点是：“内偶那么偶，内奇同外.留意：假设推断较为

5、困难解析式函数的奇偶性，应先化简再推断；既奇又偶的函数有多数个(如定义域关于原点对称即可).奇函数在对称的单调区间内有一样的单调性；偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性；确定函数单调性的方法有定义法、导数法、图像法和特值法(用于小题)等.复合函数单调性由“同增异减断定. 提示：求单调区间时留意定义域如：函数的单调递增区间是.(答：)8.函数图象的几种常见变换平移变换：左右平移-“左加右减留意是针对而言；上下平移-“上加下减(留意是针对而言).翻折变换：；.对称变换：证明函数图像的对称性,即证图像上随意点关于对称中心(轴)的对称点仍在图像上.证明图像与的对称性,即证上随意点关于对称中心(轴)的

6、对称点仍在上,反之亦然.函数与的图像关于直线(轴)对称；函数与函数的图像关于直线(轴)对称；假设函数对时，或恒成立,那么图像关于直线对称；假设对时,恒成立,那么图像关于直线对称；函数,的图像关于直线对称(由确定)；函数与的图像关于直线对称；函数,的图像关于直线对称(由确定)；函数与的图像关于原点成中心对称；函数,的图像关于点对称；函数与函数的图像关于直线对称；曲线：,关于,的对称曲线的方程为(或；曲线：关于点的对称曲线方程为：.9.函数的周期性：假设对时恒成立,那么 的周期为；假设是偶函数,其图像又关于直线对称,那么的周期为；假设奇函数,其图像又关于直线对称,那么的周期为；假设关于点,对称,那

7、么的周期为；的图象关于直线,对称,那么函数的周期为；对时,或,那么的周期为；10.对数：；对数恒等式；对数换底公式；推论：.(以上且均不等于)11.方程有解(为的值域)；恒成立,恒成立.12.恒成立问题的处理方法：别离参数法(最值法)； 转化为一元二次方程根的分布问题；13.处理二次函数的问题勿忘数形结合；二次函数在闭区间上必有最值，求最值问题用“两看法：一看开口方向；二看对称轴与所给区间的相对位置关系；14.二次函数解析式的三种形式： 一般式：；顶点式：； 零点式：.15.一元二次方程实根分布:先画图再探讨、轴与区间关系、区间端点函数值符号;16.复合函数：复合函数定义域求法：假设的定义域为

8、,其复合函数的定义域可由不等式解出；假设的定义域为,求的定义域，相当于时,求的值域；复合函数的单调性由“同增异减断定.17.对于反函数,应驾驭以下一些结论：定义域上的单调函数必有反函数；奇函数的反函数也是奇函数；定义域为非单元素集的偶函数不存在反函数；周期函数不存在反函数；互为反函数的两个函数在各自的定义域具有一样的单调性；与互为反函数,设的定义域为,值域为,那么有,.18.根据单调性,利用一次函数在区间上的保号性可解决求一类参数的范围问题：(或)(或)；19.函数的图像是双曲线：两渐近线分别直线(由分母为零确定)和直线(由分子、分母中的系数确定)；对称中心是点；反函数为；20.函数：增区间为

9、,减区间为.如：函数在区间上为增函数,那么实数的取值范围是(答：).1.由求, 留意验证是否包含在后面的公式中,假设不符合要单独列出.如：数列满意，求(答：).2.等差数列(为常数)；3.等差数列的性质： ,；(反之不肯定成立)；特殊地,当时,有；假设、是等差数列,那么(、是非零常数)是等差数列；等差数列的“间隔相等的连续等长片断和序列即 仍是等差数列；等差数列,当项数为时,；项数为时,且；.首项为正(或为负)的递减(或递增)的等差数列前n项和的最大(或最小)问题,转化为解不等式(或).也可用的二次函数关系来分析.假设,那么；假设,那么；假设,那么Sm+n=0；S3m=3(S2mSm)；.4.

10、等比数列.5.等比数列的性质,；假设、是等比数列，那么、等也是等比数列；(反之不肯定成立)；. 等比数列中(注：各项均不为0)仍是等比数列. 等比数列当项数为时,；项数为时,.6.假如数列是等差数列,那么数列(总有意义)是等比数列；假如数列是等比数列,那么数列是等差数列；假设既是等差数列又是等比数列,那么是非零常数数列；假如两个等差数列有公共项,那么由他们的公共项顺次组成的数列也是等差数列，且新数列的公差是原两个等差数列公差的最小公倍数；假如一个等差数列和一个等比数列有公共项,那么由他们的公共项顺次组成的数列是等比数列,由特殊到一般的方法探求其通项；三个数成等差的设法：；四个数成等差的设法：；

11、三个数成等比的设法：；四个数成等比的错误设法：(为什么？)7.数列的通项的求法：公式法：等差数列通项公式；等比数列通项公式.(即)求用作差法：.求用作商法：.假设求用迭加法. ,求用迭乘法.数列递推式求,用构造法(构造等差、等比数列)：形如,(为常数)的递推数列都可以用待定系数法转化为公比为的等比数列后,再求.形如的递推数列都可以用 “取倒数法求通项.8.数列求和的方法：公式法：等差数列,等比数列求和公式；分组求和法；倒序相加；错位相减；分裂通项法.公式：；常见裂项公式；常见放缩公式：.9.“分期付款、“森林木材型应用问题这类应用题一般可转化为等差数列或等比数列问题.但在求解过程中，务必“卡手

12、指，细心计算“年限.对于“森林木材既增长又砍伐的问题,那么常选用“统一法统一到“最终解决.利率问题：单利问题：如零存整取储蓄(单利)本利和计算模型：假设每期存入本金元,每期利率为,那么期后本利和为：(等差数列问题；复利问题：按揭贷款的分期等额还款(复利)模型：假设贷款(向银行借款)元,采纳分期等额还款方式,从借款日算起,一期(如一年)后为第一次还款日,如此下去,分率为按复利，那么每期等额还款元应满意：(等比数列问题).1.终边与终边一样；终边与终边共线；终边与终边关于轴对称；终边与终边关于轴对称；终边与终边关于原点对称；终边与终边关于角终边对称.2.弧长公式：；扇形面积公式：；弧度().3.三

13、角函数符号(“正号)规律记忆口诀：“一全二正弦,三切四余弦.留意： ；4.三角函数同角关系中(八块图)：留意“正、余弦三兄妹、的关系.如等.5.对于诱导公式,可用“奇变偶不变，符号看象限概括；(留意：公式中始终视a为锐角)6.角的变换：角与特殊角、角与目的角、角与其倍角或半角、两角与其和差角等变换.如：；等；“的变换：；7.重要结论：其中；重要公式；.万能公式：；.8.正弦型曲线的对称轴；对称中心；余弦型曲线的对称轴；对称中心；9.熟知正弦、余弦、正切的和、差、倍公式，正、余弦定理，处理三角形内的三角函数问题勿忘三内角和等于,一般用正、余弦定理施行边角互化；正弦定理：；余弦定理：；正弦平方差公

14、式：；三角形的内切圆半径；面积公式：；射影定理：.10.中,易得：,.,. 锐角中,类比得钝角结论.11.角的范围：异面直线所成角；直线与平面所成角；二面角和两向量的夹角；直线的倾斜角；到的角；与的夹角.留意术语:坡度、仰角、俯角、方位角等.1.设,. (1)；(2).2.平面对量根本定理：假如和是同一平面内的两个不共线的向量,那么对该平面内的任一向量,有且只有一对实数、,使.3.设,那么；其几何意义是等于的长度与在的方向上的投影的乘积；在的方向上的投影.4.三点、共线与共线；与共线的单位向量.5.平面对量数量积性质：设,那么；留意:为锐角,不同向；为直角；为钝角,不反向.6.同向或有；反向或

15、有；不共线.7.平面对量数量积的坐标表示：假设,那么； 假设,那么.8.熟记平移公式和定比分点公式. 当点在线段上时,；当点在线段(或)延长线上时,或.分点坐标公式：假设；且,；那么, 中点坐标公式：.,三点共线存在实数、使得且.9.三角形中向量性质：过边的中点：；为的重心；为的垂心； 为的内心；所在直线过内心. 设,. .为内一点,那么.10.,有()；.1.驾驭课本上的几个不等式性质，留意运用条件，另外须要特殊留意：假设,那么.即不等式两边同号时,不等式两边取倒数,不等号方向要变更.假如对不等式两边同时乘以一个代数式,要留意它的正负号,假如正负号未定,要留意分类探讨.2.驾驭几类不等式(一

16、元一次、二次、肯定值不等式、简洁的指数、对数不等式)的解法,尤其留意用分类探讨的思想解含参数的不等式；勿忘数轴标根法,零点分区间法.3.驾驭重要不等式,(1)均值不等式：假设,那么(当且仅当时取等号)运用条件：“一正二定三相等 常用的方法为：拆、凑、平方等；(2)，(当且仅当时,取等号)；(3)公式留意变形如：,；(4)假设,那么(真分数的性质)；4.含肯定值不等式：同号或有；异号或有.5.证明不等式常用方法：比较法：作差比较：.留意：假设两个正数作差比较有困难,可以通过它们的平方差来比较大小；综合法：由因导果；分析法：执果索因.根本步骤：要证需证,只需证； 反证法：正难那么反；放缩法：将不等

17、式一侧适当的放大或缩小以达证题目的.放缩法的方法有：添加或舍去一些项,如：；.将分子或分母放大(或缩小)利用根本不等式,如：.利用常用结论： ； (程度大)； (程度小)；换元法：换元的目的就是削减不等式中变量,以使问题化难为易,化繁为简,常用的换元有三角换元代数换元.如：知,可设；知,可设,()；知,可设；,可设.最值法,如：,那么恒成立.,那么恒成立.1.直线的倾斜角的范围是；2.直线的倾斜角与斜率的变更关系(如右图)：3.直线方程五种形式：点斜式：直线过点斜率为，那么直线方程为,它不包括垂直于轴的直线.斜截式：直线在轴上的截距为和斜率，那么直线方程为,它不包括垂直于轴的直线. 两点式：直

18、线经过、两点,那么直线方程为,它不包括垂直于坐标轴的直线.截距式：直线在轴和轴上的截距为,那么直线方程为,它不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线.一般式：任何直线均可写成(不同时为0)的形式.提示：直线方程的各种形式都有局限性.(如点斜式不适用于斜率不存在的直线,还有截距式呢？)直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为.直线两截距相等直线的斜率为或直线过原点；直线两截距互为相反数直线的斜率为或直线过原点；直线两截距肯定值相等直线的斜率为或直线过原点.截距不是间隔 ,截距相等时不要忘了过原点的特殊情形.4.直线与直线的位置关系：平行(斜率)且(在轴上截距)；相交；(3)重合且.5.直线系方程：过

19、两直线：,：.交点的直线系方程可设为；与直线平行的直线系方程可设为；与直线垂直的直线系方程可设为.6.到角和夹角公式：到的角是指直线围着交点按逆时针方向转到和直线重合所转的角,且；与的夹角是指不大于直角的角且.7.点到直线的间隔 公式；两条平行线与的间隔 是.8.设三角形三顶点,那么重心；9.有关对称的一些结论点关于轴、轴、原点、直线的对称点分别是,.曲线关于以下点和直线对称的曲线方程为：点：；轴：；轴：；原点：；直线：；直线：；直线：.10.圆的标准方程：. 圆的一般方程：.特殊提示：只有当时,方程才表示圆心为,半径为的圆(二元二次方程表示圆,且).圆的参数方程：(为参数),其中圆心为,半径

20、为.圆的参数方程主要应用是三角换元：； .以、为直径的圆的方程；11.点和圆的位置关系的推断通常用几何法(计算圆心到直线间隔 ).点与圆的方程.点在圆外；点在圆内；点在圆上.12.圆上一点的切线方程：点在圆上,那么过点的切线方程为：；过圆上一点切线方程为.13.过圆外一点作圆的切线,肯定有两条,假如只求出了一条,那么另外一条就是与轴垂直的直线.14.直线与圆的位置关系,通常转化为圆心距与半径的关系,或者利用垂径定理,构造直角三角形解决弦长问题.相离相切相交15.,两圆的半径分别为：两圆相离；两圆相外切； 两圆相交；两圆相内切； 两圆内含；两圆同心.16.过圆：,：交点的圆(相交弦)系方程为.时

21、为两圆相交弦所在直线方程.17.解决直线与圆的关系问题时,要充分发挥圆的平面几何性质的作用(如半径、半弦长、弦心距构成直角三角形,切线长定理、割线定理、弦切角定理等等).18.求解线性规划问题的步骤是：(1)根据实际问题的约束条件列出不等式；(2)作出可行域,写出目的函数(推断几何意义)；(3)确定目的函数的最优位置,从而获得最优解.1.椭圆焦半径公式：设为椭圆上任一点,焦点为,那么(“左加右减)；2.双曲线焦半径：设为双曲线上任一点,焦点为,那么：当点在右支上时,；当点在左支上时,；(为离心率).另：双曲线的渐近线方程为.3.抛物线焦半径公式：设为抛物线上随意一点,为焦点,那么；上随意一点,

22、为焦点，那么.4.共渐近线的双曲线标准方程为(为参数,).5.两个常见的曲线系方程： 过曲线,的交点的曲线系方程是(为参数).共焦点的有心圆锥曲线系方程,其中.当时,表示椭圆；当时,表示双曲线.6.直线与圆锥曲线相交的弦长公式 或(弦端点,由方程消去得到,为斜率). 这里表达理解几中“设而不求的思想；7.椭圆、双曲线的通径(最短弦)为,焦准距为,抛物线的通径为,焦准距为；双曲线的焦点到渐近线的间隔 为；8.中心在原点,坐标轴为对称轴的椭圆,双曲线方程可设为(对于椭圆)；9.抛物线的焦点弦过焦点的弦为,、,那么有如下结论：；,； .10.椭圆左焦点弦,右焦点弦.11.对于抛物线上的点的坐标可设为

23、,以简化计算.12.圆锥曲线中点弦问题：遇到中点弦问题常用“韦达定理或“点差法中,以为中点的弦所在直线斜率；在双曲线中,以为中点的弦所在直线斜率；在抛物线中,以为中点的弦所在直线的斜率.13.求轨迹方程的常用方法：干脆法：干脆通过建立、之间的关系，构成,是求轨迹的最根本的方法.待定系数法：可先根据条件设所求曲线的方程,再由条件确定其待定系数,代回所列的方程即可.代入法(相关点法或转移法).定义法：假如可以确定动点的轨迹满意某曲线的定义,那么可由曲线的定义干脆写出方程.交轨法(参数法)：当动点坐标之间的关系不易干脆找到,也没有相关动点可用时,可考虑将、均用一中间变量(参数)表示,得参数方程,再消

24、去参数得一般方程.14.解析几何与向量综合的有关结论：给出直线的方向向量或.等于直线的斜率或；给出与相交,等于过的中点；给出,等于是的中点;给出,等于与的中点三点共线;给出以下情形之一： ； 存在实数,使； 假设存在实数,且；使,等于三点共线.给出,等于是的定比分点,为定比,即给出,等于,即是直角,给出,等于已知是钝角或反向共线,给出,等于是锐角或同向共线.给出,等于是的平分线.在平行四边形中,给出,等于是菱形.在平行四边形中,给出,等于是矩形.在中,给出，等于是的外心(三角形的外心是外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线的交点).在中,给出，等于是的重心(三角形的重心是三角形三条中线的交点).

25、在中,给出，等于是的垂心(三角形的垂心是三角形三条高的交点).在中,给出等于通过的内心.在中,给出等于是的内心(三角形内切圆的圆心,三角形的内心是三角形三条角平分线的交点).在中,给出,等于是中边的中线.九.直线、平面、简洁几何体1.从一点动身的三条射线、.假设,那么点在平面上的射影在的平分线上；2.立平斜三角余弦公式：(图略)和平面所成的角是,在平面内,和的射影成,设,那么；3.异面直线所成角的求法：平移法：在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线.补形法：把空间图形补成熟识的或完好的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于简洁发觉两条异面直线间的关系；4.直线与平面

26、所成角：过斜线上某个特殊点作出平面的垂线段,是产生线面角的关键.5.二面角的求法：定义法；三垂线法；垂面法；射影法：利用面积射影公式其中为平面角的大小，此方法不必在图形中画出平面角；6.空间间隔 的求法：两异面直线间的间隔 ，高考要求是给出公垂线,所以一般先利用垂直作出公垂线,然后再进展计算.求点到直线的间隔 ,一般用三垂线定理作出垂线再求解.求点到平面的间隔 ,一是用垂面法,借助面面垂直的性质来作.因此,确定面的垂面是关键；二是不作出公垂线,转化为求三棱锥的高,利用等体积法列方程求解.7.用向量方法求空间角和间隔 ：求异面直线所成的角：设、分别为异面直线、的方向向量,那么两异面直线所成的角.

27、求线面角：设是斜线的方向向量,是平面的法向量,那么斜线与平面所成的角. 求二面角(法一)在内,在内,其方向如图(略),那么二面角的平面角.(法二)设,是二面角的两个半平面的法向量,其方向一个指向内侧,另一个指向外侧,那么二面角的平面角.4)求点面间隔 ：设是平面的法向量,在内取一点,那么到的间隔 (即在方向上投影的肯定值).8.正棱锥的各侧面与底面所成的角相等,记为,那么.9.正四面体(设棱长为)的性质：全面积；体积；对棱间的间隔 ；相邻面所成二面角；外接球半径；内切球半径；正四面体内任一点到各面间隔 之和为定值.10.直角四面体的性质：(直角四面体三条侧棱两两垂直的四面体).在直角四面体中,

28、两两垂直,令,那么底面三角形为锐角三角形；直角顶点在底面的射影为三角形的垂心；外接球半径R=.11.长方体的体对角线与过同一顶点的三条棱所成的角分别为因此有或；假设长方体的体对角线与过同一顶点的三侧面所成的角分别为,那么有或.12.正方体和长方体的外接球的直径等与其体对角线长；13.球的体积公式,外表积公式；驾驭球面上两点、间的间隔 求法：计算线段的长；计算球心角的弧度数；用弧长公式计算劣弧的长.1.排列数公式:,当时为全排列.2.组合数公式：,.3.组合数性质：；.4.排列组合主要解题方法：优先法：特殊元素优先或特殊位置优先；捆绑法(相邻问题)；插空法不相邻问题；间接扣除法；(对有限制条件的

29、问题，先从总体考虑，再把不符合条件的全部状况去掉多排问题单排法;一样元素分组可采纳隔板法适用与指标安排，每部分至少有一个；先选后排,先分再排(留意等分分组问题)；涂色问题(先分步考虑至某一步时再分类).分组问题：要留意区分是平均分组还是非平均分组,平均分成组问题别忘除以.5.常用性质：；即；6.二项式定理： 驾驭二项绽开式的通项：；留意第r1项二项式系数与第r1项系数的区分.7.二项式系数具有以下性质：与首末两端等间隔 的二项式系数相等；假设为偶数,中间一项(第项)的二项式系数最大；假设为奇数,中间两项(第和项)的二项式系数最大.；.8.二项式定理应用：近似计算、整除问题、结合放缩法证明与指数

30、有关的不等式、用赋值法求绽开式的某些项的系数的和如绽开式的各项系数和为,奇数项系数和为,偶数项的系数和为.9.等可能事务的概率公式：； 互斥事务有一个发生的概率公式为：；互相独立事务同时发生的概率公式为；独立重复试验概率公式；假如事务与互斥，那么事务与、与与事务与也都是互斥事务；假如事务、互相独立，那么事务、至少有一个不发生的概率是；6假如事务与互相独立，那么事务与至少有一个发生的概率是.1.理解随机变量,离散型随机变量的定义,可以写出离散型随机变量的分布列,由概率的性质可知,随意离散型随机变量的分布列都具有下述两特性质：；.2.二项分布记作为参数),记.3.记住以下重要公式和结论：期望值.方

31、差.标准差；.假设(二项分布),那么, .假设(几何分布),那么,.4.驾驭抽样的三种方法：简洁随机抽样(包括抽签法和随机数表法)；(理)系统抽样,也叫等距抽样；共同点都是等概率抽样.对于简洁随机抽样的概念中,“每次抽取时的各个个体被抽到的概率相等.如从含有个个体的总体中,采纳随机抽样法,抽取个个体,那么每个个体第一次被抽到的概率为,第二次被抽到的概率为,故每个个体被抽到的概率为,即每个个体入样的概率为.5.总体分布的估计：用样本估计总体，是探讨统计问题的一个根本思想方法,一般地,样本容量越大,这种估计就越精确,要求能画出频率分布表和频率分布直方图；学会用样本平均数去估计总体平均数；会用样本方

32、差去估计总体方差与总体标准差；学会用修正的样本方差去估计总体方差,会用去估计.6.正态总体的概率密度函数：,式中是参数,分别表示总体的平均数与标准差；7.正态曲线的性质：曲线在时处于最高点,由这一点向左、向右两边延长时,曲线渐渐降低；曲线的对称轴位置由确定；曲线的形态由确定,越大,曲线越矮胖；反过来曲线越高瘦.曲线在轴上方，并且关于直线x= 对称；8.利用标准正态分布的分布函数数值表计算一般正态分布的概率,可由变换而得,于是有.9.假设检验的根本思想：提出统计假设，确定随机变量听从正态分布；确定一次试验中的取值是否落入范围；作出推断：假如,承受统计假设；假如,由于这是小概率事务,就回绝假设.1

33、.与自然数有关的命题常用数学归纳法证明(留意步骤,两步缺一不行).2.数列极限：驾驭数列极限的运算法那么,留意其适用条件：一是数列,的极限都存在；二是仅适用于有限个数列的和、差、积、商,对于无限个数列的和(或积),应先求和(或积),再求极限.常用的几个数列极限：(为常数)；,(,为常数).无穷递缩等比数列各项和公式().3.函数的极限： 当趋向于无穷大时，函数的极限为.当时函数的极限为.驾驭函数极限的四那么运算法那么.4.函数的连续性：假如对函数在点处与其旁边有定义,且有,就说函数在点处连续；假设与都在点处连续，那么,也在点处连续；假设在点处连续,且在处连续,那么复合函数在点处也连续.1.导数

34、的定义：在点处的导数记作.2.可导与连续的关系：假如函数在点处可导,那么函数在点处连续,但是在点处连续却不肯定可导.3.函数在点处有导数,那么的曲线在点处有切线,那么在有切线,但不行导.4.函数在点处的导数的几何意义是指：曲线在点处切线的斜率,即曲线在点处的切线的斜率是,切线方程为.5.常见函数的导数公式:(为常数)；.；.6.导数的四那么运算法那么：；.7.复合函数的导数：.8.导数的应用：(1)利用导数推断函数的单调性：设函数在某个区间内可导,假如,那么为增函数；假如,那么为减函数；假如在某个区间内恒有,那么为常数；(2)求可导函数极值的步骤：求导数；求方程的根；检验在方程根的左右的符号，

35、假如左正右负,那么函数在这个根处获得最大值；假如左负右正,那么函数在这个根处获得最小值；(3)求可导函数最大值与最小值的步骤：求在内的极值；将在各极值点点的极值与、比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.1.理解复数、实数、虚数、纯虚数、模的概念和复数的几何表示.2.娴熟驾驭与敏捷运用以下结论：且；复数是实数的条件：；.3.复数是纯虚数的条件: 是纯虚数且； 是纯虚数；是纯虚数.4.复数的代数形式：；复数的加、减、乘、除运算按以下法那么进展：设,那么,.5.几个重要的结论：；假设为虚数,那么.6.运算律仍旧成立：(1) ； ；.7.留意以下结论：；,；.1.技术矫正：考试中时间安排与

36、处理技巧特别重要,有几点须要必需提示同学们留意：按序答题,先易后难.肯定要选择熟题先做、有把握的题目先做.不能纠缠在某一题、某一细微环节上,该跳过去就先跳过去,千万不能感觉自己被卡住,这样会心慌，影响下面做题的心情.防止“回头想现象,肯定要争取一步到位,不要先做一下,等回过头来再想再检查,高考时间较紧张,或许待会儿根本顾不上再来思索.做某一选择题时假如没有十足的把握,初步答案或猜估的答案必需先在卷子上做好标记,有时间再推敲,不要空答案,否那么要是时间来不与瞎写答案只能增加错误的概率.2.标准化提示：这是获得高分的根本保证.标准化包括：解题过程有必要的文字说明或表达,留意解完之,要吃透题“情,合

37、理安排时间,做到一准、二快、三标准.特殊是要留意解题结果的标准化.解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集)；不等式、三角方程的结果一般用解集(集.在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或大括号,区间的两端点之间、集合的元素之间用逗号隔开.带单位的计算题或应用题,最终结果必需带单位,解题完毕后肯定要写上符合题意的“答.分类探讨题,一般要写综合性结论.等.排列组合题,无特殊声明,要求出数值.函数问题一般要注明定义域(特殊是反函数).参数方程化一般方程,要考虑消参数过程中最终的限制范围.轨迹问题：轨迹与轨迹方程的区分：轨迹方程一般用一般方程表示,轨迹那么须要说明图形形态.有限制条件的必需注明轨迹中图形的范围或轨迹方程中或的范围.分数线要划横线,不用斜线.3.考前寄语：先易后难,先熟后生；一慢一快：审题要慢,做题要快；不能小题难做,小题大做,而要小题小做,小题巧做；我易人易我不大意,我难人难我不畏难；考试不怕题不会,就怕会题做不对；根底题拿总分值,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分；对数学解题有困难的考生的建议：立足中下题目,力争高上程度,有时“放弃是一种策略.