一年级健康教育自己的事情自己做教案.docx

《一年级健康教育自己的事情自己做教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级健康教育自己的事情自己做教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、自己的事情自己做一年级心理安康教化教案一、教学目的：1、认知目的：（1）知道自己的事情自己做。（2）懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是荣耀的。2、情感目的：情愿做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。3、实力目的：自己的事情自己做，学会做简洁的家务，做力所能及的事情。教学重点：教化学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克制依靠思想。教学难点：自己的事情自己做的重要性。教学过程：一、创设情境，导入新课：（课件：图片 多媒体）。提问：同学们，大家说说图中的当当在干什么，你喜爱这里当当吗？（出示图片）师：既然你们都不喜爱这个当当，那谁来说说，早上起床后，有多少同学是自己穿衣、叠被，而不用爸爸妈

2、妈或爷爷奶奶呢？我们给这些同学鼓鼓掌！二、课堂探究、知事明理： 师：如今，教师给大家介绍一位同学，他就是我们班里的小超男，请你们听听他的故事。教师绘声绘色讲小超男的故事：（课件出示文字及配乐）师：每天早晨，天还没有亮，四周还静静静的，小超男就要从热乎乎被窝里爬起来，穿好衣服，刷牙，洗脸，整理房间后，帮妈妈烧水做饭，因为爸爸在一次车祸中丢失了劳动实力，妈妈又体弱多病。所以，每天早晨小超男总是和妈妈一起起床，除了自己的事情自己做之外，还要帮妈妈吗做一些力所能及的事情。师：听了小超男的故事？你有什么感受呢？小结：是的，同学们都能感受到小超男是一个自强独立的好孩子，不仅自己的事情自己做，还能帮妈妈分担

3、家务，而我们有的同学还让奶奶帮穿衣服，洗脸，叠被，系鞋带多不应当啊！那么生活当中哪些事情我们应当学着自己做呢？三、理解感悟，沟通互动说一说：下面这些事情你都会自己做吗？（课件出示文字及图片）穿衣 洗脸 刷牙 叠被 扫地 系鞋带 削铅笔 整理书包 整理课桌1.同桌先相互说说：2.组内沟通，看看谁做到的最多3.情景再现：自己不会做的，该怎么办呢？情景一：丁丁和果果在公园里玩，他们相互追逐着。这时，丁丁的鞋带开了，他跑到妈妈面前说：“妈妈，妈妈，快、快、快，帮我把鞋带绑好，我还要接着追着玩呢！”思索：丁丁做的对吗？他应当怎么做？情景二：上复习课的时候，教师要求同学们把数学卷子拿出来，果果翻开书包，里

4、面一塌糊涂，他怎么也找不到，急得哭了起来，边哭边说：“都怪妈妈，今早没有帮我把书包整理好。”思索：果果这样这怪妈妈，对吗？我们应当怎么做？师小结：假如自己的事自己不会做，又不学，总依靠别人 ，一旦分开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜爱你。所以自己的事肯定要自己做，不会就学，从小培育自己独立生活的实力，从小培育自己的事情自己做的好习惯。四、理论拓展，情感升华比一比，看谁做得快：（活动一）：系鞋带竞赛（活动二）：穿衣服竞赛总结：自己的事情自己做，可以使自己生活便利，少给人添费事，从小培育生活自理的实力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮助，自己做；不会的事情要学着做。教师信任你们肯定会成为自己的事情自己做的好孩子。