一年级上学期写字活动课教案.docx

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1、一年级上册写字教学教学设计备课老师：杨明一年级上学期书法教学方案一、指导思想为适应学校教化的须要，扎实推动“翰墨飘香，阳光书写活动，全面进步我班学生的书写程度，结合我班学生的实际状况，特制定一年级上学期书法教学方案如下：二、教学目的和要求1、教学目的1培育学生学习写字的爱好，并逐步进步学生视察、分析实力。2教化学生正确驾驭用笔方法，端正写字姿态，养成良好的书写习惯，书写出美丽的铅笔字。2、教学要求1要求学生能驾驭各种笔画的正确书写，理解含有这些笔画的字的书写特点和规律，从而到达正确、端正、整齐的写字目的。2在教学中寓各方面思想教化于其中，陶冶学生艺术情操，进步审美实力。三、教学重点1、通过各种

2、笔画的教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成标准书写的实力。2、逐步培育学生的视察实力及鉴赏实力、分析问题的实力等。3、教学时仅仅抓住“匀和“正两大特点来讲解、练习。四、教学措施1、教学中，老师应留意语言的兴趣性，教学的直观性，施行以激励为主的教学方法，激发学生学习书写的爱好，。2、对学生要求严格，才能使其养成良好的书写习惯。3、进步学生对写字练习的相识。4、笔画、构造教学要贯穿于教学始终，使学生养成良好的书写习惯。5、老师要重点精讲，保证学生的练字时间，依据学生的不同根底辅导，为每一个学生找一个相宜的竞争对手，多组织竞赛。五、进度每周2节。六、时间支配第一周正确的写字姿态第二周横的书写第三周

3、竖的书写第四周撇的书写第五周捺的书写第六周点的书写第七周提的写法第八周 机动第九周竖钩第十周 斜钩的书写第十周卧钩的书写第十一周竖弯的书写第十二周竖弯钩的书写第十三周 竖提的书写第十四周横钩的书写第十五周横折的书写第十六周横折钩的书写第十七周横撇的书写第十八周 横折弯勾的书写第十九周范字书写练习第二十周范字书写练习第二十一周范字书写练习第二十二周书法竞赛第二十三周寒假开始一年级上学期写字活动课教案第一课 铅笔写字姿态和执笔方法教学目的：1驾驭铅笔的写字姿态和执笔方法。2能用正确的写字姿态和执笔方法练习写字。3培育学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4培育学生细心视察的品质，在习字过程中浸透

4、审美教化。教学打算：教学挂图课时支配：一课时教学时间：教学过程：一、导入新课1请学生观赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的爱好。2说说自己的感受。3师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必需驾驭正确的写字姿态和执笔方法。今日我们学习第一课，铅笔写字姿态和执笔方法4板书课题，第一课，铅笔写字姿态和执笔方法二、写字姿态1出示正确的写字姿态图。请学生说说图中的学生是怎样坐的？总结：正确的写字姿态要求：头正、身直、臂开、足平。2全班学生练习正确的坐姿，师巡察订正不良坐姿。三、执笔方法1老师讲解执笔方法2老师示范，学生学习执笔，同桌相互检查是否正确。四、用正确的写字姿态和执笔方法练习写字。学生练

5、习写“三、九、中、元老师巡察，重点指导写字姿态和执笔方法五、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。六、学生用正确的写字姿态和执笔方法练习写字。七、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿态和执笔方法正确，才能做到正确、整齐，有速度，盼望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。第二课 横和竖的写法教学目的：1使学生驾驭横和竖这两种根本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。2写好带有这两种根本笔画的字“十、“三、“工等，留意生字中横、竖的写法。3培育学生细心视察的品质，标准书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4接着培育良好的握笔姿态，坐姿。教学打算：有田字格的小黑板课时支配：一课时教学过程：一

6、、导入新课1今日老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2师范写：、3学生评议，起笔、收笔的轻重。4思索：横、竖的书写有什么特点。5揭题，板书课题二、指导书写“。一1师范写，生视察构造，琢磨如何写重笔。2指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。3全班练习写三个“二指导书写长横、短横。留意：长横起笔、收笔较重。 短横起笔较轻 。1指名板演：评议2全班练习长横、短横各写三个。三、指导书写带有横的字。1指名读：一、二、三。2引导视察占格。3生仿例写字，同桌评议。四、指导书写“一。1师范写，生视察构造，琢磨如何写重笔。2指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。3全班练习写三个“一二指导书

7、写垂露竖、悬针竖。留意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。 1指名板演：评议2全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。五、指导书写带有竖的字。1指名读：十、土、士、干、上、王、工、止、正。2引导视察占格。3生仿例写字，同桌评议。六、行款练习.学生抄写第十八页的一段话。七、小结第三课 撇的写法教学目的：1使学生驾驭撇这种根本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2写好带有这种根本笔画的字“千、“开、“左等，留意生字中撇的写法。3培育学生细心视察的品质，标准书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4接着培育良好的握笔姿态，坐姿。教学打算：有田字格的小黑板教学时间：教学过程：一、导入新课1上节课我

8、们相识了两个笔画挚友，今日我们再来相识一个。2出示“，同学认读。3师范写“，请同学评议。4提示课题，板书课题二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。1老师指导学生视察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。留意：行笔方法不同。2指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导学生结合习字要点进展评议。3全班练写，老师巡察辅导。三、指导书写带有撇的字1指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、。2引导视察“千、开、左、天四个字中撇的写法。3指导在田字格中书写一个，与例字比较，同桌评议。4总结：行笔方法不同，形成各种撇。5全体学生练习写这些字四、练习行款 抄写一段话。五、小结六、布置作业 :从生字表中找出五个带有撇

9、的字。第四课 捺的写法教学目的：1驾驭捺这种根本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2写好带有这种根本笔画的字“八、“全、“之等，留意生字中捺的写法。3培育学生细致视察，分析字形构造的实力。4培育学生正确的握笔、写字姿态和良好的书写习惯。5浸透审美教化。教学打算：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课1检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正。2请同学说说二、三课学习的是什么笔画。3师：今日我们学习写捺。二、指导书写斜捺、平捺1视察斜捺、平捺的不同。留意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。2请同学在田字格中写，结合习字要点，学生绽开评议。3学生在写

10、字本上临帖、老师巡察，订正不正确的坐姿、握笔姿态。三、指导书写带有捺的字1认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2书空，思索这些字中的捺的写法有何异同。3细致读帖，自己分析字形构造。4请学生上台书写“八、全、之，学生评议。5学生练习，老师接着巡察。四、行款练习 抄写一段话。五、小结 1展示学生作品 2请书写佳的同学演板。3请学生代表发言“怎样培育细致书写的习惯。六、作业1打算一幅习字作品。2从生字表中找出五个带有捺的字。第五课 点和提的写法教学目的：1使学生驾驭点和提这两种根本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。2写好带有这两种根本笔画的字“点、“注、“虫等，留意生字中点和提的写法。3培育学生

11、细心视察的品质，标准书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4接着培育良好的握笔姿态，坐姿。教学打算：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课1今日老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2师范写：、3学生评议，起笔、行笔、收笔的轻重。4思索：点和提的书写有什么特点。5揭题，板书课题：点和提的写法二、指导书写“、。一1师范写，生视察构造，琢磨如何写。2指名写，评议指出临帖要领，点的起笔要轻，行笔边行边按。3全班练习写三个“、二指导书写左点、右点、长点。1指名板演，评议2全班练习左点、右点、长点各写三个。三、指导书写带有点的字。1指名读：点、火、不、六、尖、兴。2引导视察点的写法。3生仿例写字，同桌评

12、议。四、指导书写提。1师范写，生视察构造，琢磨如何写。2指名写，评议指出临帖要领，提的起笔要按，行笔边行边提。3全班练习写三个提二指导书写斜提、平提。1指名板演，评议2全班练习斜提、平提各写三个。五、指导书写带有的斜提、平提的字。1指名读：注、牧、虫2引导视察提的写法。3生仿例写字，同桌评议。六、行款练习学生抄写一段话。七、小结第六课 横撇、横钩的写法教学目的：1、驾驭横撇、横钩的写法。2、正确、标准地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：驾驭横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿态二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横

13、尾顿后出钩，钩画短而斜。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：友 条 你 定2、请小挚友细致视察，书写这些汉字时要留意什么？友：横短撇长，“又捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形较方，左窄右宽。“尔竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。下面的“人较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3、学生练习书写，老师巡回指导，强调写字姿态。4、描一描，写一写岁 亮5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得美丽。第七课 竖折、竖提的写法教学目的：1、驾驭竖折、竖提的写法。 2、正确、标准地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：驾驭竖折、竖提

14、的写法。教学时间：教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习爱好二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：忙 忘 跟 以2、请小挚友细致视察，书写这些汉字时要留意什么？ 忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡上横伸于竖心旁右点之上。 忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。 跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。 以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3、学生练习书写，老师巡回指导，强调写字姿态。4、描一描，写一写牙 根5、比一比，改一改 很 出四

15、、总结，小组内评一评谁的字写得美丽。第八课 斜钩、卧钩的写法教学目的：1、驾驭斜钩、卧钩的写法。 2、正确、标准地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：驾驭斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习爱好二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：心 思 战 我2、请小挚友细致视察，书写这些汉字时要留意什么？ 心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。 思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。 战：“占较短、靠上，右部斜钩要长，但不行太斜。 我

16、：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。5、 学生练习书写，老师巡回指导，强调写字姿态。6、 描一描，写一写 成 总7、比一比，改一改 想 城四、总结，小组内评一评谁的字写得美丽。第九课 撇折、撇点的写法教学目的：1、驾驭撇折、撇点的写法。 2、正确、标准地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：驾驭撇折、撇点的写法。教学过程：一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习爱好二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：去 云 女 妈2、请小挚友细致视察，书写这些汉字时要留意什么

17、？去：“土的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二的长横要平，下面部分的撇头居中。女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈：女字旁的横变为提，“马上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。7、 学生练习书写，老师巡回指导，强调写字姿态。8、 描一描，写一写 法 姐5、比一比，改一改 她 公四、总结，小组内评一评谁的字写得美丽。第十课 竖折折钩、横折折折钩的写法教学目的：1、驾驭竖折折钩、横折折折钩的写法。2、正确、标准地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：驾驭竖折折钩、横折折折钩的写法。教学过程：一、复习竖折、横折的写法，激发学习爱好二、学习竖折折钩

18、、横折折折钩的写法1、师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折略微圆转。横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：亏 写 马 乃 杨 秀2、请小挚友细致视察，书写这些汉字时要留意什么？ 亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。 写：突宝盖不行太宽，“与上窄下宽。 马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。 乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。 杨：横折折折钩较大，上窄下宽。 秀：上下对正，“乃略小。3、学生练习书写，老师巡回指导，强调写字姿态。4、描一描，写一写 鸟 张5、比一比，改一改四、总结，小组内

19、评一评谁的字写得美丽。第十一课 横折折撇、横撇弯钩的写法教学目的：1、驾驭横折折撇、横撇弯钩的写法。2、正确、标准地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。教学重点、难点：驾驭横折折撇、横撇弯钩的写法。教学过程：一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习爱好二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法1、师边讲解边示范：横折折撇：两折上小下大，上折方，下折圆，撇画要长，形微弯。横撇弯钩：横撇短而方，弯钩圆而小。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：远 建 级 阳 队 都2、请小挚友细致视察，书写这些汉字时要留意什么？远：点与右边部分上横平齐，长捺后段较平。建：建字底略低，长捺稍斜。级：绞丝旁两个撇折上下对正，“及的撇较长，下段伸向提下，捺略向外伸。阳：双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正。“日形短居中。队：“人的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。都：“者较宽，略靠上，双耳旁偏下，横撇弯钩略大。3、学生练习书写，老师巡回指导，强调写字姿态。4、描一描，写一写 及 部5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得美丽