第八课传统纹样美术教案.docx

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1、设计应用 传 统 纹 样1、相识目的：学习图案纹样的形式，驾驭根底图案的特点。2、实力目的：把握二方连续纹样设计的技巧，并加以运用美化生活。3、情感目的：培育学生酷爱传统艺术的思想情感，学习质朴的审美观。教学目的：通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用观赏，引导学生感受传统文化的魅力，解读图案的根底学问（自由纹样、合适纹样、二方连续纹样、四方连续纹样），并运用所学学问去美化自己的生活教学重点：感受图案魅力，学习根底图案学问。教学难点：对二方连续纹样的设计学习教具打算：课件学具打算：略教学设计：(一)视频导课今日我们去一个小店逛逛吧。在我们日新月异的都市生活中，随处可见一种艺术表现手法在妆点我们

2、的生活，使我们生活中的一些物品更具审美性。你细致看看能发觉出它们吗？那是什么呢？对的，是图案纹样。今日，我们就从相识中国的传统纹样来学习图案纹样的学问(二)课题-传统纹样一、相识传统纹样中国传统纹样是一种朴实单纯，富有情趣的图案语言，具有悠久的历史和独特的民族风格，饱含丰富的语言和剧烈的民族情感。我们祖国的图案艺术浩如烟海，是广阔人民才智的结晶，是我国民族文化遗产的重要组成局部。这些图案艺术是人类在长期的消费劳动中，对客观事物有了相识，渐渐获得了对客观事物的审美观念，装饰图案就是这种审美观念的形象反映。他们摹拟植物、动物、人物，根据生活的须要进展器物的造型和纹样的装饰。如彩陶、青铜器、砖瓦、漆

3、器、瓷器、织绣、建筑彩画、印染等都有传统纹样的身影。观赏典型的中国传统纹样彩陶图案纹样 水纹瓷器图案纹样 宝相花纹 青铜器图案纹样 回纹 饕餮纹砖瓦图案纹样 虎纹 凤鸟纹观赏这些传统纹样后，我们会发觉这些图案的构图比拟自由多样，它可打破时间、地点、和透视、比例关系，根据装饰的想象和须要进展符合形式美的要求作构造的处理。接下来我们就来学习图案纹样的学问二、学习图案纹样1、图案纹样的定义广义说明是好用与装饰相结合的一种艺术。它是好用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色调、构造的预先设计制成的图样、装饰纹样等方案的通称。谈一谈：你在生活中还接触过哪些传统图案纹样？看一看：这些传统纹样的

4、运用你见过吗？通过刚刚我们沟通的过程中，我们可以相识到图案的某些特征。2、图案纹样的特征好用性适应性艺术性同学们肯定会问，那图案纹样在实际生活中的运用有这么多，我们怎样才能相识它们、更好运用它们美化生活呢？接下来就是我们要讲的内容-图案纹样的表现形式3、图案纹样的表现形式单独纹样 不与四周发生干脆联络，可以独立存在和运用的纹样叫单独纹样,也称为自由纹样。合适纹样 是一个或多个纹样，根据肯定的组织方法，使之完好的、自然的、严谨的合适肯定的外形轮廓。二方连续纹样 是根据肯定的根本骨式，将单独纹样（单位纹样）向上下或左右两个方向重复连续排列的纹样，又称带状纹样或花边。四方连续纹样 是根据肯定的根本骨

5、式，将单位纹样向上下左右四个方向重复排列成不断连续的纹样，又称网状纹样。这么多的图案形式，我们今日主要学习一个吧!-二方连续纹样4、重点学习-二方连续纹样(二方连续纹样构图的根本骨式)A、散点式 把一个或多个单位纹样作规律的排列。B、垂直式把一个单位纹样朝上或向下或穿插摆放进展连续排列。C、斜线式 根据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进展倾斜式的排列。D、波线式 根据由波线所作的区划面连接单位纹样，或借波线将单位纹样进展波浪式的连续排列。E、结合式 以两种上的根本骨式互相交织结合应用，使纹样层次丰富，富有改变。 三、作业练习找一找：你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不能说出它的根本骨式？练一练：设计一个二方连续纹样规格： 620厘米要求： 1、以传统纹样为设计元素，选择你喜爱的二方连续纹样构图的根本骨式构造进展设计。2、表现方式可多样化。四、作业展评五、完毕