一年级 手工教案.docx

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1、一年级校本课程手工课教学设计 手工：包糖果手工：包糖果. 2手工制作活动:制作书签. 3手工：美丽礼盒. 4团包手工. 5仿真鲜花. 8手工七色花. 10看谁头饰最美丽. 11美丽热带鱼. 12美丽水果娃. 14一盘点心. 15 小学校本开发组研制 手工：包糖果手工：包糖果活动目的： 1学习包糖果技能。 2主动参与操作活动，活动中体验胜利感。活动打算： 1操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2录音机、磁带活动过程： 1猜猜老师带来了什么？ 出示一盘糖“老师给你们带来了什么？糖 “小挚友吃过糖吗？好吃吗？ “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。 2请实力强学生来包糖果。两手拿住纸两条花边

2、，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸中间，将纸前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头纸分别收拢并改变一下，糖果就好了。目的1 3、交代要求，开始操作。目的2 1在操作时，提示用正确方法。 2包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。 4展示糖果 “比比谁小手最能干，包得又多又好看。 表扬那些在活动中仔细小挚友。活动延长： 将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃 手工制作活动:制作书签 【活动目的】 1、激发学生制作书签爱好,培育学生敢于动手尝试习惯。 2、使学生理解书签作用,引导学生用多种方法制作书签。 【活动打算】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过

3、程】 一、开始部分: 播放音乐,让学生做动作进入美术室,组织学生坐好。 二、根本部分: 1、老师出示各种书签,让学生观赏,引起学生爱好。 2、让学生探讨书签作用(学生答复) 老师小结:书签可以扶植阅读者记住阅读页数,对图书起着肯定爱护作用。 3、让学生探讨见过书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、老师出示美丽热带鱼书签,学生视察探讨其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签制作方法: 在厚卡纸上画出热带鱼图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图案后面用透亮胶粘上毛线。 5、发给学生足够制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;老师巡回指导,刚

4、好扶植有困难学生。(播放轻音乐) 6、老师激励学生选用不同材料及不同制作方法,提示学生留意剪刀运用方法及平安,最终不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让学生互相观赏作品。 三、完毕部分:老师总结讲评学生制作状况,表扬敢于尝摸索究新方法学生。活动延长:让学生在活动角中制作自己喜爱书签,送给爸爸妈妈或好挚友。手工：美丽礼盒活动目的：1、 学会包装礼盒，驾驭包、扎、粘等技能。2、 进步学生审美实力。活动打算：各种大小不同纸盒，各色调带，包装纸，双面胶，剪刀等。活动过程：一、 导入活动。1、请一学生扮演小猫：“我是小猫咪咪，今日是我生日，请小挚友来参与我生日聚会。2、 师：你们想参与

5、咪咪生日聚会吗？去时候应当带些什么东西呢？3、 引导学生说出带礼物。二、 出示范例，引发学生爱好。1、师：老师也打算了两份礼物。2、学生视察，老师简洁讲解制作过程。三、学生操作，老师指导。1、 师：我们一起去买礼物吧。买了礼物然后放在旁边盒子里，再把礼物包装起来。2、 学生操作，老师指导。三、 评价学生作品，完毕活动。1、 师：我们礼物都做好了，真是特别美丽！如今我们去参与小猫咪咪生日聚会吧。2、 学生扮演小猫：谢谢小挚友礼物，今日我好快乐，我们一起跳个舞吧！3、 学生们跳舞完毕活动 团包手工课题：团包手工领域：设计应用、造型表现课时：1课时教学目的：1.通过观赏利用皱纸团包各种造型作品，引导

6、学生对立体图形艺术有一些根本理解。2.学生依据想象、创建，将皱纸团包成各种简洁外形，并尝试将制作完成皱纸团粘接组合成不同造型小艺术品。3.引导学生观赏艺术家雕塑作品，进步学生进展立体造型艺术设计制作爱好，培育学生对立体造型艺术理解实力。课前打算：1.学生与老师一起搜集平常制作纸工、美化教室时剩余皱彩色手工纸边角料、废料，打算剪刀、胶水、小镊子等。2.课前老师搜集一些运用各种纸张制作纸立体造型作品以团包制作方法为主。3.老师和学生在课前搜集艺术家创作各种立体雕塑图片，便于在课堂上沟通、探讨。课堂教学：师：同学们今日老师给你们带来了很多礼物，有好看头饰“聪慧花“才智星，它们会让你变得更聪慧，更有才

7、智，你们喜爱吗？这节课只要你多动脑、勤动手、主动发言，它就属于你，同学们有信念吗？让我们击掌激励。一、引导阶段视察演示师：请同学们看老师手里拿了张白色皱纹纸，它外表凹凸不平，有皱纹，特别松软，看一看老师要用这皱纹纸做什么？老师演示“团纸团那你能用一个字表示这个动作吗？老师板演“团字师：我用皱纸团了一个纸团，成圆球状，接着看老师又在做什么？老师演示“包我用一张红色皱纹纸把这个纸团包了起来，固定了它外形，如今，我稍加工一下，你们看看它又变成了什么？老师演示做“苹果师：刚刚，老师用了两张纸，通过“团“包方法制作了一个简洁纸造型苹果，虽然它是一个假，但它有肯定重量，占有肯定空间，所以我们说它是一个立体

8、纸作品，它和我们在纸上画苹果是不同，出示纸板画在纸上画是平面图，而它是一个立体纸造型。二、开展阶段探究沟通1.观赏纸作品。师：同学们喜爱这种立体纸作品吗？老师还做了几件纸作品，下面就请同学们来观赏一下。出示纸作品2.小组探讨沟通。纸作品是怎样做成？用了什么材料？建议：把纸作品拆开看一看。生：小组沟通，说出纸作品制作过程，其他成员可以补充。老师赐予嘉奖3.老师讲讲解明。师：在进展“团包制作时候，要留意抓住各种物体外形象征，它外形像什么就把纸团成什么样。出示投影。图略团完之后，在它外面包上一层彩色皱纸，固定它形态，最终进展加工装饰、粘贴、完成作品。三、创作阶段自主合作师：看完老师作品，你觉得做得怎

9、么样？那你们想不想也做一件立体纸作品？我们就采纳“团包方法进展手工制作，板演“手工这就是我们本节课活动内容，第10课团包手工出示投影。小组比一比，看看哪一组团包造型最多、最新奇，可以合作或独立完成。1.学生开始创作。2.摆放作品。师：桌前有四个商店“簇新蔬菜“好吃水果“得意小动物“小百货，请同学们把你们作品放到相应商店里。出示商店牌四、作品展示指优一评差师：我是一名顾客，要去买东西了，请同学们帮老师看一看，选一选，哪个蔬菜、水果团包得好，哪一个有缺乏之处须要再加工。1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。2.老师给优秀作品以嘉奖头饰，并指生说出作品制作过程。3.总结小组作品优点，并嘉奖“聪慧

10、花“才智星头饰。师：同学们多数都用皱纹纸团包出各种造型，那你发觉皱纹纸有什么特点和好处吗？五、游乐休息师：同学们都能利用“团包方法，制作出自己喜爱作品，下面观赏动画儿歌，轻松一下放投影小白兔，师生共舞。六、总结师：小白兔都能珍惜时间学跳舞，那我们更应珍惜时间学习各种学问，同学们都能依据自己想象创作出不同造型小艺术品，每个同学都做到了多动脑、勤动手、主动发言，这些“聪慧花“才智星属于每个人。盼望同学们课下能利用各种材料制作出更精致作品。七、整理与整理请同学们把你桌面、地面整理干净，保持教室环境卫生和齐，养成良好“爱清洁、讲卫生好习惯。 仿真鲜花活动目的： 1，纸上贴上花瓣，创建性地制作仿真鲜花。

11、 2，据自己意愿展示自己作品，进步对美感受力。 学生园手工教案仿真鲜花活动打算： 1、平常多搜集花瓣 2、自行剪制各种形态花形纸。 3、一张大画纸，几只可供插放自制花朵容器，吸管假设干。 4、一张在花形纸上平面粘贴花瓣范例。 活动过程： 一、纸花心愿 1、出示花形纸，小挚友们看这是什么？纸花你们说说这些纸花像不像真花啊？它缺少什么？花瓣 2、老师以纸花口吻引出：静静话虽然我有了花儿轮廓，但我没有花儿美丽外衣，我心里难受极了。你们能替我想想方法吗？学生随意说 3、启发学生将事先打算花瓣粘贴到花形纸上，激发学消费生将纸花变成鲜花制作愿望。 师：你们真棒，想出了这么多好方法。你们看啊，我搜集了很多废

12、旧花瓣，我们可以怎样利用它们呢？学生随意说 二、纸花变鲜花。 1、 出示一张在花形纸上平面粘贴花瓣范例，请学生看看仿真鲜花效果。 师：我利用这些花瓣啊将纸花变成了鲜花，你们想不想看啊？ 这朵花美丽吗？你们想不想也来试一试？ 2、可是我有一个疑问啊，花瓣不是纸，怎样才呢个把它粘贴住？学生想方法 边示范边讲解先用胶棒匀称涂抹在花形纸上，然后把花瓣绽开粘贴上去。可是，肯定要留意哦，花瓣都特别娇嫩，所以我们肯定要对花瓣温顺点哦，不要太用力，否那么啊花瓣就要破了留意花瓣方向 3，学生在花形纸上粘贴花瓣，激励学生可以创建性地粘贴不同大小、颜色花瓣。 我还为小挚友们打算了一些叶子，假如小挚友须要话可以粘贴上

13、去，如今就请小挚友们自己动手尝试一下咯。 三、仿真鲜花秀 1、 启发学生可依据自己意愿，用不同方法展示自己作品，假如想把它送到“花园里，那么将其贴到大画纸上，很多学生“鲜花集中在一起，便形成了“花园。假如想把它插到花瓶里，那么可以在“花朵后面支撑一根吸管。 2、 学生依据自己须要找寻相应协助材料进展制作，并加以展示。 3、 学生互相观赏“仿真鲜花秀学生园手工教案仿真鲜花 手工七色花教学目的：1、喜爱手工活动，能运用剪、折、粘方法进展手工活动。2、相识七色花，会自己看图示并运用肯定协助物完成手工。3、保持桌面、地面卫生，会主动整理整理。教学打算：人手剪刀、小脸盆、纸工、牙签、管子、双面胶，事先剪

14、好教学过程：一、猜一猜提问：你知道七色花有几种颜色？一起复习彩虹颜色二、视察图：1、今日我们来做七色花吧。学生人手一张视察2、提问：你发觉了什么？协助提问：做七色花须要些什么东西； 七色花是怎么做出来。请个别孩子和老师一起示范：先对折后再粘在一起 你觉得最难做地方在哪里？解决难点问题花瓣粘合，采纳同伴解答与老师重点示范方法。三、学生进展手工活动1、提出要求：想好先干什么再干什么最终干什么 桌子地面都要理干净 遇到问题可以问老师也可以问小挚友。2、学生操作，老师对实力较弱孩子进展指导，请实力强孩子扶植别孩子语言及动作，提示保持干净。四、讲评：1、看看说说，谁七色花最好看？剪得光滑、折得挺 2、玩

15、一玩：你想让七色花为你做什么事情？学生用故事里话说一说自己愿望 3、整理。看谁头饰最美丽目的：1、 让学生通过用费旧报纸做出动物头饰形态，进展加工、装饰。完成作品。 2、 培育学生合作实力。 打算： 报纸、宣纸、各种颜色颜料、浆糊、透亮胶 过程： 一、 出示作品，引起学生爱好。 1、 小挚友，你们看看，今日老师给你们带来了什么？ 2、 这个摆在家里可以当装饰品，很美丽呢？你们知道这个是怎么来？ 3、 这是我自己做，好看吗？ 4、 你们想不想自己也来做一个？ 二、 示范做法 1、 首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子头是什么形态？我们把报纸揉成圆形。 2、 然后，我们做小兔子耳朵，它耳朵我们

16、用两长条形报纸粘上。 3、 最终，我们用浆糊把宣纸一层层粘上，直到全部报纸都给盖住了。 4、 我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜爱颜色，加上兔子眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。 5、 你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。 三、 学生操作，老师指导 要求： 1、 假如自己贴耳朵时候有困难，可以请你旁边小挚友帮扶植。 2、 上色时留意颜色搭配。 3、 留意手上、身上整齐。 四、 讲评作品 学生互相观赏作品，说说谁做比较好。美丽热带鱼教学目的：1 初步学习运用剪刀、学会在双三角根底上改变各种图形。 2 进步手部肌肉动作敏捷性。 3 接着培育学生对海洋生物爱好。 二、 重点和难点 运用剪刀在双三角上改变图形。