【部编人教版】五年级语文下册《第七单元试卷》(附答案).docx

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1、人教版小学五年级语文下册第七单元测试卷一、看拼音,写词语。hu hun fn so bio zh q pi二、填空“放诞无礼”中的“诞”字用部首查字法应查部首,除去部首再查画,第六笔的笔画名称是 ;用音序查字法应查音序,再查音节。“诞”字在字典里的说明有:诞生,人诞生;荒唐的,不合情理的。在“放诞无礼”这个词中选第 种说明,我会用另一种说明组词:。把“放、诞、无、礼”这四个字按音序排列的依次是。 三、把词语补充完好,并按要求填空文质()()()()好听活()乱()()头()气()背()腰()()如飞巧舌()()目()口()1.描写人物语言的词语有、。 2.描写人物动作的词语有、。 四、 按要求

2、写句子1.我对托德说,啊,那好极了,我向他致歉。(改为干脆引语)2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)五、依据课文内容填空1.王熙凤是我国古典文学名著里的一个主要人物。这部名著的作者是,书中以与的爱情故事为主线,呈现了封建大家族由盛到衰的历史。 2.严监生是我国古典挖苦小说中的一个人物。他临死前伸出两个指头来的意思是 。 六、课内阅读练习小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”与“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神饱满,欺压对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子

3、,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿马脚。两个人走马灯似的转了三四圈,最终三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁机往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.品读语段,分别用一个四字词语来形容小嘎子与胖墩儿。 小嘎子: 胖墩儿: 2.小嘎子失败的缘由是什么七、课外阅读练习星期天早上,去挚友家时路过一条小巷,突然眼前一亮:嗬!好美的花,在路边一字排开,开得正盛(shnchn)、正旺,为这破旧的小巷

4、平添了几分朝气。我真想过去嗅一嗅。“吱”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来。一个五六岁、眉清目秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚与一根拐杖走了出来。不用问，这些花肯定是她种的,多美呀!下午,我回家时,又见到了她。她正用左手托着一盆花,吃力地横穿公路。我不由得跑过去扶着她,她连声说“谢谢”,又吃力地渐渐往前走。我想:唉,这个样子,也真够惨的,她肯定会垂头丧气,因为这样的生活太困难了。可是,当我凝视着她的眼睛时,我呆住了,这是一张年轻的焕(hunhn)发着青春的脸,没有任何哀痛的表情,只有微笑,对生活充溢信念的笑。我不由自主(jn jn)地问:“你的腿”话一出口,我就懊悔了。谁知她并

5、不在意,安静地说:“一次意外可这世上还是好人多,今日,又碰见了你。好了,过公路了,谢谢你,再见。”我对她挥了挥手,呆呆地望着她远去的背影。她不仅在向我微笑,也在向过路的人微笑,向生活微笑。嗬!多美的开得正盛的花,多美的花一样的姑娘。1.给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。2.在文前的横线上加上一个适宜的题目。3.第4自然段有两处省略号,其中,第一处省略号的作用是 。 4.“当我凝视着她的眼睛时,我呆住了”此时此刻,“我”是怎么想的5.短文最终一个自然段表达了“我”的思想感情。6.读了短文,你有什么感想八、习作练习以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特

6、点。400字以上。 参考答案一、辉煌风骚端庄气派二、讠6竖折Ddan诞辰诞、放、礼、无三、彬彬娓娓蹦跳垂丧虎熊健步 如簧瞪呆1.娓娓好听巧舌如簧2.活蹦乱跳健步如飞四、1.我对托德说:“啊,那好极了,我向你致歉。”2.小溪唱着歌儿奔向远方。五、1. 红楼梦曹雪芹贾宝玉林黛玉2. 儒林外史那灯盏点了两茎灯草,怕费油六、1.争强好胜镇静冷静2.一是小嘎子小看了对手,结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”的过程中消耗了大量的体力;二是最终小嘎子对半天不能取胜表现出了不耐烦、急躁的心理也影响了他。七、1. shnhunjn2.花的微笑3.表示话未说完,语意未尽4.作者对于小姑娘的微笑的、焕发着青春的脸感到惊异、不行思议,并包含了对于小姑娘笑着面对生活的赞美。5.对于小姑娘身残志坚,对生活充溢信念的赞美(解析:此题考察的中心思想。作者将小姑娘比作开得正盛的花,表达了对小姑娘的赞美之情。)6.生活中的不如意,十有八九,但只要在困难面前不垂头丧气,自强不息,微笑面对,生活就会充溢阳光。(解析:此题是开放题,在理解短文主要内容与作者所要表达的思想的根底上,联络自己的实际来写感想即可。)八、提示：可以写难忘的、尊敬的等。