幼儿园安全教育知识讲座.docx

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1、幼儿园平安教育知识讲座材料-培养幼儿的平安意识园长：刘仁幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但36岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经历，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响。比方烧烫伤以5岁以下的幼儿居多，80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。误服药物中毒及异物吸入多见于05岁幼儿。于是家长和教师为了防止幼儿受到这些伤害，往往对幼儿管头管脚、束缚幼儿的行为。在幼儿园里教师常常

2、会提醒幼儿不要跑、不要闹。在家里家长也不许幼儿单独及小朋友玩，家用电器一律不许摸等。使孩子成为了捆住手脚的机器人。其实，“千般照顾，不如自护。家长和教师不仅有保护幼儿生命平安的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进展初步的平安指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的平安意识。一、 让幼儿了解一些生活常识，学习和稳固一些自我保护的方法和技能幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可防止的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿

3、绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。教师组织专门的讨论活动，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。有的说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。有的说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。金淇然说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。当教师拿来花花绿绿的药品时，开场幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问教师：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？教师和小木偶一起进展情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开场肚子疼，幼儿马上

4、意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请教师帮助吃药，在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有平安及危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。二、 创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境应是关注幼儿的安康和平安的。教师应及幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是及幼儿进展商量，我们决定在室内布置一些平安标记，提醒幼

5、儿注意。但幼儿不了解平安标记。我们就从认识平安标记入手。在认识的根底上，我们在班内的电视机及电门上张贴了制止触摸的标记；在窗台张贴了制止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意平安。在活动区，我们还开设了平安角，墙上贴有平安图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有 、手机模型。在进展活动区活动时，通过游戏训练了幼儿遇到困难如何救助的方法。三、 通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的开展幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被锋利物扎伤等情况其实多数是因为幼儿不会正确进展游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进展自我

6、保护教育的内容。如为了让幼儿了解户外幼儿时一些粗浅的自我保护的方法，我们设计了“小猪笨笨。幼儿看到贴满创可贴的小猪，通过观看图片，大胆想象小猪受伤的原因，并说出怎样做才不会受伤。开场幼儿看到满身贴着创可贴的小猪时都哈哈大笑，但一会就被情节吸引了，都开动脑筋想小猪怎样受伤的。从而掌握了一些户外活动的方法。如万一摔到，要用手撑一下，以免摔伤脸；滑滑梯时要扶好扶手。在活动中教师还请幼儿进展模仿，怎样用双手“撑住地，怎样是“抓紧。使幼儿学会怎样进展游戏。一系列的教育活动，使幼儿学会了如何游戏，如何平安的游戏。并建立了良好的生活习惯，起到了自我保护的作用。幼儿是祖国的花朵，让我们广阔教师真正负起责任来，

7、保障儿童的安康成长。2021年9月 幼儿园平安教育知识讲座幼儿中一班班主任：夏明儿童平安是一切开展的保障，生命安康是从事其他一切活动的必要前提。所以，保护幼儿生命和促进幼儿安康是幼儿园工作的首要任务。幼儿安康的生命并非完全由父母先天给予，而及后天自身的活动有直接关系。幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，所以增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，是幼儿园的重要任务之一。幼儿园的平安教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，如“交通平安、“饮食平安、“用药平安、“玩具平安、“用电平安、 “着装平安等等。本文重点探讨我园在幼儿消防平安教育方面的一些经历和做法，及介绍一些相关的实例，希望能

8、对幼儿消防平安教育有一些启示和借鉴。为了增强对幼儿消防平安教育的针对性，并了解幼儿对消防平安常识的认知水平，以及面临火灾时的自救行为表现。我园曾对40名5至6岁的幼儿进展了一次消防自救常识的抽样调查。调查结果显示，只有总数80%的幼儿知道打火警 。这个数字说明，这些孩子一旦遇到火灾其后果是非常可怕的。尽管有80%的幼儿知道打“119火警 ，但是只有占总数12.5%的幼儿知道告之家庭地址，且讲不清楚。在被调查的 40名幼儿中，平均年龄只有4岁半，这些幼儿选择的自救手段，还仅限于幼儿的想象中，并没有真正意识到火的危险性和危害性。其中，选择自我灭火的8名幼儿也均认为，接点水，即可灭火，也没有逃生的意

9、念。不难看出，这些孩子对消防自救常识的了解是非常粗浅的，面对火灾时将束手无策。这一调查结果充分说明，社会和教育机构及家长，在幼儿时期即给孩子们传授消防常识是非常必要的。根据幼儿的体力、智力特点，幼儿园消防平安教育的主要内容，应当以提高幼儿消防平安意识，掌握防火和逃生技巧为目的。由于不同年龄段的孩子，其承受能力和表达能力是不同的，所以，对孩子进展平安教育也应因年龄而异。小班幼儿其动手认知能力较差，可以让他们认识火灾的危害，看见着火赶紧跑开，并且报告大人，拨打火警 等简单的消防常识。中大班幼儿，动手能力相对较强，教师可以教他们认识消防器材，让孩子进展火场逃生等内容的学习。同时，还要教育幼儿不要玩火

10、，不要破坏消防设施，不要玩弄灭火器等消防器材。教育幼儿不要随意拨打火警 “119等。 具体来讲，我园着重让幼儿学会以下消防平安知识和技能：1、火柴、打火机不是玩具，一旦发现，应告诉大人或教师；2、不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等；3、燃放烟花爆竹要在大人的看护下进展，不得单独燃放；4、发生火灾时，要立即通知大人或在场的其他成年人，并迅速离开火场不要去灭火，以免被伤害；5、知道幼儿园和家庭火灾疏散的途径；6、在通过烟气弥漫的火场时，要低姿行进或匍匐爬行，不要深呼吸并用湿毛巾蒙住口鼻；7、一旦身上着火，要马上站住，就地躺下打滚不要乱跑；8、困于火场时，要拨打“119” 向消防队求救。家长平时应

11、有意识的让幼儿做些力所能及的事情，并有意识的让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之学会对周围环境变化的应变能力，学会自己照顾自己生活的根本技能，做到遇事不慌，沉着应对。我们以每月进展亲子游戏的方式，邀请家长参及到幼儿园的消防平安教育中来，将幼儿园的平安规那么转换成亲子游戏的一局部，使幼儿在及家长的游戏过程中学会自我保护的技能，转变家长的观念，增强家长的消防平安意识。儿童不是生活于纯封闭、平安无危险的环境中的，只有让他们在游戏中亲身体验平安自救的方法和技能，增强平安防护意识，形成防御危险的意识和能力；幼儿平安消防教育，既是人生消防平安教育的起点，也是消防平安保护的重点。如果我们能够在幼儿教育阶段很

12、好地对幼儿实施消防平安教育，肯定能够使我国千千万万个幼儿，在消防平安方面终身受益。为了孩子的明天，为了祖国的未来，为了构筑一个安康、平安的环境，我们呼吁社会、家庭、学校及幼儿园，让我们共同努力，让消防平安教育从幼儿抓起，来实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目标吧。2021年9月 幼儿园平安教育知识讲座材料-珍爱生命、平安第一园长：刘仁我园平安教育活动的主题是“珍爱生命、平安第一。纲要明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。因此，加强幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识是社会、家庭共同关注的问题，也是每个幼教工作者义不容辞的重任。幼儿应掌握的平安知识及

13、技能，既包括对自然环境和主体感觉等方面变化或异常情况的感知及处理，也包括对社会环境中不平安因素和危险处境的认识及应对。据此，提出如下平安自护的内容： 一生活环境中的平安自护教育进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；不能用牙签剔牙。 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通平安标志。 药物：学会识别药物和一些容易及饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救 ，认识防毒标志。 防触电：教育幼儿不接触电插头

14、、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。 开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“平安门的作用。二意外事故中的平安自护教育 防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警 ，认识防火标志。 防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视。 防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。 防地震：了解地震发生时的一些现象。进展简单的自救训练。 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、 号码，知道父母的工作单位；不承受陌生人

15、的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用 呼救；知道报警 110。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。2021年10月幼儿园平安教育知识讲座材料幼儿大二班班主任：曾文廷在一次家长会上，一位年轻的母亲这样说：我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子的平安有保障！或许这位母亲的话略有偏激，但却实实在在地反映出家长对孩子在幼儿园内平安及否的关注。其实不仅仅是家长，幼儿的平安是所有的幼儿教育工作者，所有幼儿园所，乃至全社会普遍关心的问题。但是我认为关心幼儿平安的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的平安意识。那么，

16、如何对幼儿进展平安教育、培养幼儿的平安意识呢？经过实践验证，我认为应该做到以下几点：一、 集中教育正面引导常常听到家长抱怨：这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于开展阶段，对他们仅仅进展说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将平安知识作为活动主题对幼儿进展集中教育就是必不可少的了。鉴于幼儿时期的认知具有直观行动和具体形象的特点，集中教育活动可通过各种形式和多种渠道进展。如：向幼儿展示有关平安知识的图片、音像资料；请消防员给幼儿丰富火的危害及防火救火知识；开讨论会；教师综合讲解等等。让幼儿在多种感官作用

17、下，吸取平安知识，留下深刻印象。同时，由于幼儿区分是非的能力较弱，对幼儿进展平安教育益采取正面引导。我们在教育活动中常常出现这种情况：一名小朋友要求上厕所，就会有更多的小朋友跟着说：我也要上厕所！他们也许不是真想去厕所，也未必成心捣乱，而只是模仿别人以引起教师的注意。如果这是教师对其中一位坐的好的小朋友进展表扬，哪么其他小朋友就会向受表扬的小朋友学习，会坐得更好，而不再要求上厕所了。平安教育也如此。如果我们只是反复强调危险的不良后果如：有个孩子不听话玩火引起火灾；另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等，难免孩子去模仿。但如果我们多举一些小朋友注意平安的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解平安知识，防止盲

18、目模仿。二、 随机教育及时提醒平安教育不仅要在集体活动中集中进展，还应在日常生活中随机进展，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的平安教育。曾经有一次及幼儿外出远足，发现幼儿对路边花坛中种植的月季花特别感兴趣，围在花的周围唧唧喳喳地讨论，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进展了有关预防植物有刺、有毒，应小心不要轻易接触的平安教育。在几天后的一次观察活动中，带幼儿观察冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿观察，忽听一名幼儿说：不要乱动，它会不会有刺呀？瞧！孩子已经把上次随机教授的平安知识记于脑中了。平安教育也是一个长期、连续的过程。

19、幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的根底上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿稳固已有的知识并获得更深层次的认识。让平安意识逐渐在幼儿心里扎根。三、 运用有效的危险后果教育法曾经看过这样一篇文章：一位旅游者租了一辆马车，行至盘山路时，旅游者对马车夫说：您让马向路里边走走，马车要跌到山谷里去了。马车夫说：马是很聪明的，它也知道跌下去的后果。我对马车夫的话感触很深。作为成人，我们经常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干

20、那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何伤害。教师也是如此，孩子一有出格的行为就非常担忧。但是，简单说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外，孩子整天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危险呢？以上这些都是很消极的做法，我们应适时适当地将危险后果告诉幼儿，通过各种手段和途径来教育幼儿，让幼儿从不同侧面了解事物的本质。当然，让幼儿了解的危险后果应有选择，注意适可而止，更不能吓唬幼儿，造成负面影响。只有这样，才能让幼儿真正学会如何去思考和分析事物，如何去面对这个

21、大千世界。四、 让孩子学会自我保护如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，将孩子裹在层层爱的保护罩中。却不知这种爱是溺爱，这种保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索；要么更加好奇，从而盲目模仿。父母和教师保护孩子，不能保护一生一世，所以按现代教育观念，应当引导幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，这就需要做好以下两点：适当的磨砺孩子受保护越多就越容易出过失，因为他们丧失了自我保护的能力，突发的难以预料的事很多，一旦遇到紧急情况，平常总是被锁在保险箱里的孩子就会束手无策。去年冬天的早晨，刚刚下过雪，

22、路上的雪水都冻成了冰。一家三口在路边走着，女儿要去滑冰，年轻的妈妈不同意，一个哭着非要去，一个呵斥着执意不让，在路边又哭又喊地拉扯起来。这是年轻的爸爸抱过孩子，把她放在冰上，女儿马上快乐地笑着跑，一下子摔了个四脚朝天，爬起来再跑又连着摔了好几个跟头。年轻的妈妈埋怨起来，可是再看那个小女孩，不但没有哭，还依旧爬起来，张开双臂慢慢地试探着滑，再也不跑了，也就再也没有摔倒。其实，这个小女孩在这短短的几分钟里已经经受了一次磨砺，学会了保护自己。在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的伤害就会小得多。因此，应该给孩子留一些小小的磨砺时机，让孩子在经受磨砺中

23、长大，在经受磨砺中积累必要的生活经历，这样在遇到必须去单独面对的问题时，他们才能防止受到伤害。合理引导现代平安教育应该是集知识性、实用性于一体的全面教育。除了让幼儿了解一些必要的平安知识外，还可以引导他们进展一些实战训练。例如：幼儿在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简单应急措施用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴等。总之，我们对幼儿进展平安教育的目的是为了让幼儿得到更多的开展时机，而不是剥夺幼儿的学习时机，让他们无所作为。因此，我们不仅要教授给幼儿平安知识，不仅让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的平

24、安教育才能使孩子的平安真真正正的有保障！ 2021年10月平安教育资料点点幼儿园平安教育资料一、交通平安1.在马路上行走要自觉遵守交通规那么。走路要走人行道，过马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人再通行。2.不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3.幼儿不准骑自行车上路。 4.不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5.乘坐汽车前排座位，要系好平安带。行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。二、学校平安1.手工课、美术课等要求使用小刀、剪、针、锤等工具时，须经教师同意方可拿取，并在教师的监视下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心慎重，防止划伤、刺伤自己或

25、前后的同学。2.一旦被划伤，教师要立即处理，伤口较大的处理后送专业医院，容易发生感染的，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。3.参加集体活动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项活动的平安常识，未经教师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。4.课间活动不要做危险的游戏，观看别人进展体育活动，要注意自己的位置是否平安，防止飞来的物体伤及自己。三、防火平安1.不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。2.现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应防止单独使用这些电器，家庭

26、中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。四、用电平安1.不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。2.在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。3.房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。4.幼儿因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救 ，让医生来救护。五、游泳活动中的平安1、游泳应在有平安保障的游泳区内进展。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或

27、水底地形复杂，是非常危险的。2、参加游泳的人必须身体安康，有以下疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。3、幼儿参加游泳应结伴集体活动，由大人带着，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过1小时。4、幼儿不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温及体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。六、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就向父母询问，或求助邻居。2、没有家长或教师的安排，不要承受陌生

28、人的邀请去看展览、看电影等，更不能到陌生人家里去玩。3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地及他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取平安脱身，然后迅速报案。4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想方法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。建立和谐社会和谐校园“平安第一，这是大家的共识，幼儿园教育把平安放在头等位置是十分必要的。平安教育是幼儿园“平安管理的核心，提高师生的平安意识和自我保护能力是幼儿园平安教育的主要任务。要抓好幼儿的平安教育，重要的是抓好班级平安

29、教育。班级平安教育要从小事做起，对幼儿晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，潜移默化。七、防震小常识地震专家介绍，破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均时间为秒钟。在这短短时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速做出保障的平安抉择，当地发生震时是跑还是躲？我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到平安地方，是应急避震较好的方法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下旁、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、平安的地方。身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等结实的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。正在教室上课的幼儿，不要慌乱向教室

30、外面跑，因地制宜迅速做决断：有时机迅速撤离时在教师指挥下有序撤离到操场等开阔地带；无法撤离时应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，背向窗户躲在各自的课桌下，待地震过后，在教师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。在室外上课时就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物。家庭避震： 地震预警时间短暂，住在平房的应迅速跑到门口开阔地;来不及撤离的，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体及支撑物构成的空间。具体的部位如：床沿下、巩固家具附近；

31、内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。并顺手拿枕头或沙发垫子护在头部。如果不幸被埋应学会自救：用手巾、衣服等捂住口鼻，防止被烟尘呛闷窒息，还应尽可能去除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，并寻找水和食物，听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。学校防震自救歌大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，做出判断最重要。平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。教师组织速撤离, 莫荒莫乱按序出，注意高处坠落物，不推不搡不乱跑。强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保平安。次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源

32、燃气是隐患，震时及时关上闸。八、假期平安1、预防溺水。暑假将进入高温酷暑季节，同学们的游泳活动增多，绝对制止到无平安设施和救护人员的江河、溪坑游泳，容易造成溺水事故。不擅自下水游泳，外出游泳必须有大人陪同。2、做好交通平安防范。交通来往的车辆日益增多，同学们要遵守交通规那么，注意平安和自我防范，外出时要经大人同意，没有外出经历的同学，要有家长监护。3、根本平安常识1单独在家时：要锁好房门，出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警 吓跑坏人。2如果有人抢夺你的钱物

33、：一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进展对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！如果挣脱时有财物带不走，如钱包和贵重物品掉了，不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。3有人拉你参及打架：自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管关系如何，你都不能参及，并设法劝阻，如果劝服不了的，要及时报告家长、教师，严重的要打110报警。4被打以后：设法及教师或家长取得联系，以便尽快得到救助，及时治疗，防止私自纠集人员进展报复，导致事情更加恶化。严重的要及时报案，要报清出事的时间、地点、打人对方的特征，运用法律武器来维护自己。5拒绝诱惑：绝不参加封建迷信活动，绝不参及赌博、喝酒、吸烟等活动，绝不去歌厅、游戏机厅、网吧、酒吧等未成年人场所。做一个遵守社会公德的优秀幼儿。