第二讲培养孩子的意志力教案.docx

《第二讲培养孩子的意志力教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二讲培养孩子的意志力教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、牵手两代家长课程小学第二册第二讲 培育孩子的意志力教案一、 课前打算：1、 可支配家长事先打算好“家教笔记”2、 多媒体以及本课课件3、 可通过调查问卷的方式提早理解对本主题感爱好的家长有哪些，以确定本次活动的人数4、 打算好局部相关资料、书籍用作参考。如哈佛女孩刘亦婷等5、 组织局部学生与家长依据本主题内容排演情景剧6、 提早与在这方面对孩子教化比拟胜利的家进步行沟通，支配在活动中发言7、 支配局部孩子共同参与二、 教学目的：通过本课的学习以及老师与家长的共同沟通、探讨，使家长可以理解培育孩子意志力的重要性，理解造成孩子缺乏意志力的主要缘由以及如何科学、合理地培育孩子的意志力，并且可以让家长

2、理解并学会运用培育孩子意志力的方法。三、 重点难点：1、 通过活动，使家长理解造成孩子缺乏意志力的缘由2、 通过沟通与沟通，使家长理解如何科学、合理地培育孩子的意志力。四、 教学过程：（一）由情景剧导入，进入本次主题。1、 共同观赏母子表演的情景剧今日，我不想练字了。孩子练字图片 2、 看完情景剧后，家长分组自由探讨：这位母亲这样做好不好？为什么？ 指名说感受，谈谈自己的想法。3、 鼓励局部家长，将情景剧改为AB剧，现场演绎另一种方法处理剧中的冲突冲突。4、 再次进展探讨，这几种处理方法好不好？为什么？好在哪里？老师与家长共同分析可取之处。总结，并且记录在“家教笔记”之中。5、 结合教材，共同

3、阅读情景剧的后续故事。6、 通过探讨，家长和孩子分别谈谈感受，说一说自己通过读这个故事，有哪些收获？母亲陪孩子练字图片（二）分析造成孩子缺乏意志力的缘由1、生活中，还有哪些状况与剧中的情节类似？指名家长举例，同时结合教材第二个案例进展分析，为什么会出现这样的状况？2、老师对探讨结果进展总结结合课件，出示造成孩子缺乏意志力的缘由。如：A、 与一些家长注意智力投资、智力开发而无视对孩子意志、行为习惯的培育有肯定关系。B、 孩子没有自信C、 孩子的爱好不稳定D、 孩子的年龄特点E、 家长的教化方式出示缘由的同时，可以结合班级内存在的一些状况进展举例，更加形象地让家长理解到为什么会造成孩子缺乏意志力。

4、家长教化孩子图片家长教化孩子图片1家长教化孩子图片2（三）、老师引导家长发言，互相“支招”1、请局部家长谈谈自己平常是如何培育孩子意志力的？或者说说自己曾经理解过哪些关于培育孩子意志力的案例？家长可以畅所欲言。2、老师归纳总结，结合课件，出示局部教化方法，培育孩子良好的习惯；有意识地让孩子吃点苦，削减孩子对父母的依靠，培育孩子的独立；遇到困难多赐予鼓励，培育孩子的自信念； 创立和谐民主的家庭气氛；对孩子的要求延迟满意；培育孩子的意志力，要制定合理的支配； 家长随机记录、提问、探讨。举荐参考书教化孩子时常犯的50个错误用最好的方法教化孩子名人是怎样教化孩子的家长教化孩子时的30个怎么办做不埋怨的

5、父母称职父母的95个教子法则（四）、老师请在培育孩子意志力方面教化比拟胜利的家长做典型发言，让“身边的专家”讲解并描述育子之道。1、家长发言。2、支配“专家答记者问”环节，其他家长若有疑问，可向发言的家长提出，由发言的家进步行解答，假如存在不同的意见，可以绽开探讨。（五）、老师引导探讨：关于培育孩子意志力这方面的教化，家长该怎样做？、组织分组或者自由结合探讨、老师总结，课件出示相关内容，如：家长要以身作则，成为孩子的表率，起到典范的力气；用主动上进的故事对孩子进展鼓励；敬重孩子，把孩子放在主体的地位上去思索问题；给孩子时机，让孩子多多参与，多倾听孩子的想法；与孩子共同制定支配，同时对孩子刚好进

6、展监视；（六）、老师引导孩子进展探讨，培育良好的意志力，作为孩子应当怎样做？、孩子说说自己的感受和想法、老师总结，结合课件，出示相关内容：不胆怯困难，迎难而上；充溢自信，信任自己；与父母共同制定目的，并努力去做；刚好与父母沟通自己的感受与想法；、“亲子小活动”：孩子与家长制定支配或“签订公约”、“签订合同”等，用这样的方式制定好目的，到达培育良好意志力的目的。（七）趁热打铁，处理案例、老师列举出与本课主题类似的案例，请家长用科学、合理的方法进展处理、组织家进步行案例的处理，并且进展点评，还可以评比出“最具才智好妈妈（爸爸）”等、可组织孩子用特殊的方式鼓励表扬评比出的“最具才智好妈妈（爸爸）”，如热情鼓掌、赠送小礼物假如是自己的孩子，还可以用拥抱、亲吻以及说：“你真是我的好妈妈（爸爸）！”等方式进展鼓励。（八）老师和家长分别介绍相关的名人或者具有典型意义的培育孩子意志力方面的书籍、文章、案例等，与家长共同共享。培育孩子意志力的10种方法（九）在音乐声中，母子、父子拥抱，互相说：“你是上天赠予我的最宝贵、最美妙的礼物，我爱你！”同时完毕本次的活动。背景音乐