一年级二班安全教案.docx

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1、一年级二班平安教案第一周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容交通平安教学目标知道有关交通法规。懂得应当自觉遵守交通法规。培育学生搜集社会信息实力，激发学生学习爱好。学习过程一、导入通过前几天,听了交警叔叔交通平安学问讲座,我们知道了怎样做才是一个文明乘客。随着交通事业开展，道路上车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们重视。二、新课1学生自读书2出示图片3学生看图说说：谁是交通平安维护者？你心目中交通警察是什么样形象？老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安武装力气，他们是交通平安维护者，不管寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往车辆和行人。只有听从交通警察指挥，才会有良好交通秩序，才能保

2、证车辆和行人平安。1课前，老师让同学们在出行中视察道路边各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗？学生拿出自己视察后画各种标记,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标记作用。2让我们看看文中刘岩同学在考察日记中，都理解了哪些交通标记种类和作用？a学生自读书b出示图c请学生指出图中各种交通信号、标记、标线，并说出它作用。3在我们日常出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做？学生自由发言4老师归纳其实，国家有关部门规定交通标记和标线共有100多种，今日我们相识只是其中几种常见交通标记。过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要交通措施外。国家还制定了相关法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理

3、条例。出示图片说出图片上行为对与错，为什么？说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规？用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上请你对着图上内容，说一句赞扬或警示话。怎样把我们今日相识交通标记和交通法规让更多人都知道？让学生出办法老师提意：用我们搜集材料制作一期留意交通平安展板，向更多老师和同学宣扬有关交通平安学问。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自己，并写一条警示句。活动结果：反思通过本课学习，学生驾驭了一些交通平安学问，学生比以前懂事多了，知道了平安很重要，在过马路时，可以让家长、老师放心了。一年级二

4、班平安教案第二周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容饮食平安与卫生防病教学目标通过这次活动，让学生知道：良好饮食习惯，合理、养分平衡膳食，正确饮食卫生习惯，有效预防传染病发生，是同学们身体安康重要保证学习过程一、导入在我们生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好饮食习惯，合理、养分平衡膳食，正确饮食卫生习惯，有效预防传染病发生，是我们身体安康重要保证。二、活动要点：出示图片，师随机讲解：1、一日三餐，不行偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随意吃一点，或干脆不吃。3、吃饭前要洗手，生吃水果、水菜要洗净。4、吃饭要细嚼

5、慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人闲聊。6、猛烈运动后不要立刻吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以漫步，做些稍微活动，不要立刻进展大运动量运动。7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸食品。9、不吃腐烂变质食物，不随意吃野菜、野果，不购置、不运用街头小摊贩买劣质食品。10、不要自己随意拿药吃，要在大人带着下看病吃药。11、预防非典型肺炎要常常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多场所，如电影院、商场等。12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类干脆接触，

6、万一不当心接触到，肯定要立刻洗手；不要吃没有煮熟鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。13、不要玩弄家里存放各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。三、小结听了这些，你有什么想法？以后你应当怎样做？回家后还要向你爸爸。妈妈宣扬饮食卫生。反思通过这次活动学习，学生懂得了：要养成良好饮食习惯，合理、养分、平衡膳食。一年级二班平安教案第三周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容家庭生活平安教学目标通过家庭生活平安教化，让学生驾驭一些家庭生活平安常识，增加学生平安意识，逐步进步学生素养和实力。学习过程一、导入 同学们生活在华蜜、暖和家庭里，受到父母和家人关切、爱护，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须

7、要倍加留意和当心对待，否那么很简洁发生危急，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何防止这些事故发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活平安爱护学问。二、新授： 一如何防止烫伤？ 烫伤是生活中常常遇到事故。在家庭生活中，最常见是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1从炉火上挪动开水壶、热油锅时，应当戴上手套用布衬垫，防止干脆烫伤；端下开水壶、热油锅要放在人不易遇到地方。 2家长在炒菜、煎炸食品时，不要在四周玩耍、打扰，以防被溅出热油烫伤；年龄较大同学在学习做菜时，留意力要集中，不要把水滴到热油中，否那么热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3油是易燃，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅

8、中油起火，千万不要惊惶失措，应当尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅快速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4家里电熨斗、电暖器等发热器具会使人烫伤，在运用中应当特殊当心，尤其不要随意去触摸。 二烫伤了怎么办？ 生活中发生烫伤，可以实行以下几种措施： l对只有稍微红肿轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些凉爽油就行了。 2烫伤部位已经起小水泡，不要弄破它，可以在水泡四周涂擦酒精，用干净纱布包扎。 3烫伤比较严峻，应当刚好送医院进展诊治。 4烫伤面积较大，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特殊留意烫伤部位清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院治疗增加困难。正确

9、方法是脱去患者衣物后，用干净毛巾或床单进展包袱。 三如何平安运用刀具？ 日常生活中常常须要运用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锐利、锐利，运用不慎，就可能造成损害。在运用刀具时应当留意： 1运用刀具时应当留意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。 2刀具短暂不运用时，要妥当保存起来，放在平平稳妥地方，不要使刀具尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。 四如何平安用电？ 随着生活程度不断进步，生活中用电地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭以下最根本平安用电常识： l相识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。 2不用手或导电

10、物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。 3不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4电器运用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线绝缘层受损造成触电；电线绝缘皮剥落，要刚好更换新线或者用绝缘胶布包好。 5发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用枯燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不要用手去干脆救人；年龄小同学遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁事情，也要先关断电源，并在家长指导下进展。 五怎样预防异物进入气管？ 气管是人呼吸通道，假如误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸

11、困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？ 1气管异物一般是从口腔误食进入，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又简洁发生危急。 2吃东西时不要同时做别事情，更不要互相追逐、打闹，以免将口中食物误吸入气管内。 3一旦有异物进人气管，应马上送往医院诊治。 六沙尘等异物进入眼睛怎么办？ 假如有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当实行以下方法： 1异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进人有异物地方，将异物冲出来。 2可以请人用食指和拇指捏住眼皮外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要留意

12、将手洗干净。 3假如眼中异物已经嵌入角膜，或者发觉别异样状况，千万不要随意自行处理，必需请医生处置。反思通过本课学习，学生知道了家庭中一些平安学问，学习了一些急救小方法，增加了学生平安意识。一年级二班平安教案第四周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容校内活动平安教学目标1、 使学生明白校内平安重要性，知道在校内应留意哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。2、 使学生明白在学校我里参与嬉戏、运动、劳动等活动也会有肯定不平安因素，要防止危急发生。学习过程1. 给学生讲解并描述最近在学校内发生一些损害事故，引起学生重视。2. 通过学习课文，让学生比照自己是还有上述行为。3.沟通：自己以后该

13、怎样做。课文中讲解并描述了哪些状况？上体育课时；同学之间相处时；参与运动会时这些时候，我们该怎么做？ 模拟练习： 1去厕所路上 2去操场路上 3上学、放学路上 4乘车时 5课间休息时 这些时候我们该怎样做 5.总结： 校内平安不容无视，盼望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和别人平安。反思通过本课学习，孩子们知道了校内应当留意平安学问，增加了自身平安意识。一年级一班平安教案第五周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容校外活动平安教学目标 在学校外，同学们时常会去郊游、野营、嬉戏等，活动空间更广袤，接触事物更加困难多样，存在危急因素也随之增加了。因此，这课告知孩子们该怎样在校外留意平安，

14、让孩子们能有所防范。学习过程 活动过程： 一、导入上节课，我们知道了在校内应当怎样留意平安，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样留意平安呢？二、以事论事，让孩子明白道理 1、郊游、野营应当留意事情有哪些？ 须要带什么东西？ 应当穿什么样服装？ 听从老师指挥，留意平安。 多喝水。 游泳、滑冰时留意平安。 去游乐场要有家长或老师带着。 2、去公园玩要留意平安。 3、在商场不能乱跑，乘电梯时留意平安。 4、不到建筑工地、危房、断墙等有危急地方玩，做嬉戏时，要远离铁路、马路、建筑工地等危急地方，不做危急嬉戏。 5、遇到危急该怎么办？ 迷失方向时，该怎么办？ 不慎

15、掉进冰窟里，该怎么办？ 被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？ 发生骨折是该怎么办？ 被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？ 6、遇事冷静，应付对策。 模拟练习 被坏人跟踪，怎么办？ 找生表演。总结：不管我们遇到什么事，肯定不要惊惶，要动脑想方法，解决问题。反思通过本课学习，孩子们知道了校外应当留意平安学问，增加了自身平安意识。一年级二班平安教案第六周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容预防为主，学会自救消防平安教学目标1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本消防规那么，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。学习过程一、导入

16、我们每个人都要吃饭，吃饭也有很高校问，你知道吗？二、留意问题1、科学支配一日三餐，是合理养分、保持安康重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒食品，预防食物中毒。5、切断传染病传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放各种农药，防止意外中毒事务发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要理解一些毒品学问，进步识别实力，防止受骗受骗而误吸毒品。三、小结饮食和我们休戚相关，我们肯定要进步警觉，让我们生活在一个卫生、平安环境当中。模拟练习创设环境，让学生推断1、拿诞生水果就吃。2、过多地吃喜爱吃东西。3、生病了，自己找

17、药吃。总结：孩子们，生命是我们自己，安康是我们自己，我们肯定要珍惜生命，维护安康！反思通过本课学习，孩子们知道了要养成良好饮食习惯，留意合理、养分平衡膳食，才能进步自身反抗力，进步对传染病预防实力。一年级二班平安教案第七周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容预防为主，学会自救消防平安教学目标1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本消防规那么，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。学习过程 一主持读前些天威海发生火灾事故新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？ 3、

18、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结： 人们生活离不开火。但是火假如运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们生活，给我们生命财产和国家建立开展造成宏大损失。因此消防平安特别重要。今日我们就一起来学习消防平安有关学问。二消防平安学问竞赛抢答形式 1、火灾预防包括哪些？ 2、易燃物品应当怎样放置？ 3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？ 4、蜡烛为什么要刚好熄灭？5、年龄小同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警 ？并且要说清晰什么？7、小学生能不能参与灭火行动？8、从失火楼房内怎样逃离危急？三看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩

19、火？ 2、议一议： 1表演中小挚友违背了什么规定？ 2我们应当怎样预防火灾？ 3、把小挚友错误订正过来。4、谈心得体会。 四模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做五小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：反思通过本课学习，孩子们知道了消防平安学问，并从活动中体验到当监视员重要性，要起到小小监视员作用。一年级二班平安教案第八周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容发生自然灾难时自救自护教学目标1、让学生依据自然灾难发生规律和特点，学会自救自护。2、能学会实行主动有效措施，尽量削减损失。学习过程1、生活中都有哪些自然灾难？ 学生探讨、沟通。 如：地震、雷雨、冰雹、滑

20、坡、泥石流、落水、火灾等。2、发生这些自然灾难时应当怎么做？ 学会小组先探讨发生地震时怎么办？ 沟通： 1、不惊惶失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。 2、要快速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 3、在学校要听从老师指挥，平安疏散。 模拟演示3、发生火灾时怎么办？ 1看火灾资料片。 2探讨沟通。 3模拟演示练习4、发生其余自然灾难时该怎么做？ 沟通探讨。5、演小品，找错误。6、如何向家人或好挚友作宣扬。7、小结：要学习自救互救学问，科学救人。反思通过本课学习，孩子们知道了平安自救学问，并从活动中体验到当平安宣扬员重要性，要起到小小宣扬员作用。一年级二班平安教案第九周班级一年级二班授课

21、人于秀丽课时1教学内容窗户和阳台平安教学目标1、知道家中存在着窗户、阳台等平安隐患处所，增加家庭平安意识。2、懂得在窗户、阳台等地方活动根本平安常识，进步自我爱护实力。学习过程1、一道亮丽风景线。今日，社会经济不断开展，人们生活条件日益改善，越来越多人住进了楼房。为了采光、通风等须要，窗户和阳台也越造越大，越造越美。窗户从原先一般窗开展到了落地窗，阳台也从一般阳台开展到了露台。特殊是阳台，人们利用它空气清爽、阳光足够等自然优势，从晾晒台、杂物间变成了观景台、健身房、茶室、琴房、画室、书房、生态花园等功能多样新一代阳台，成为人们接触阳光、呼吸簇新空气、享受生活一方特殊小天地。2、家庭事故多发区。

22、随着人们对窗户和阳台开发利用，人们在窗台和阳台活动时间越来越长，因此，窗户和阳台也成了“家庭事故多发区。有些家庭爱在窗台和阳台上种花，但由于缺乏防止花盆等物品坠落防范措施，造成花盆等物品坠落而砸伤行人事故；有些儿童在窗户边或阳台上看风景、做嬉戏，不当心翻落下去，造成摔伤、摔死等事故据悉，高楼坠落已经成为造成学生意外损害重要缘由。3、反思行为，拓展延长。古人修身养性有“吾日三省吾身之说，假如把这种反思精神用到平安教化中，激励学生自查纠偏，对进步学生平安意识将大有好处。在教学“在窗户边、阳台上，我有没有做过下面这些危急事时，除了让学生比照教材中所例举四种常见危急行为进展自我检查外，还可以结合教材中

23、“窗户边和阳台上还有哪些危急事这一内容，引导学生反思自己在窗户边、阳台上有没有做过其它危急事。而且，还可以结合家居平安预防坠落这一主题作进一步拓展探究，如在家登高取物时平安，走家庭楼梯时平安等，从而更好地加强防摔、防坠意识。4、联络生活，平安检查。学问源于生活而最终要效劳于生活，平安教化应和学生生活严密结合。可以开展一次窗户和阳台平安大检查理论活动，查一查窗台和阳台上玻璃是否稳固、花盆有没有防坠落措施、阳台上栏杆高度是否到达有关规定依据住宅设计标准，多层栏杆净高不应低于1.05米，高层不应低于1.10米等也可以针对不少家庭安装防盗窗状况，开展一次大探讨，围绕装防盗窗利弊、怎样安装才是真正平安等

24、话题，让学生绽开辩论。通过以上活动，让学生感受学习好用价值，实在进步学生自我爱护实力。举例：1、窗边削铅笔，笔落人也落。2003年9月6日上午10时15分左右，杭州市某汽配市场东区客商云集。突然，一个小女孩从三楼坠落，躺在地上纹丝不动。一位市场保安马上赶来，抱起摔伤小女孩，和小女孩父母一起把她送到了邵逸夫医院。据说是小女孩站到椅子上，趴在窗边削铅笔，铅笔从手中滑落，她伸手去抓铅笔时不当心坠落。经检查，小女孩颅骨和左股骨发生骨折，幸好没有生命危急。2、灌木挡了下，捡回一条命。2004年2月6日，家住杭州三塘北村一个6岁小女孩从六楼阳台跌落，幸亏落地时被一丛灌木挡了一下，捡回一条命。反思通过本课学

25、习，孩子们知道了家中存在着窗户、阳台等平安隐患处所，懂得在窗户、阳台等地方活动根本平安常识，进步了自我爱护实力。一年级二班平安教案第十周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容在人多地方平安教学目标知道菜场、商店、广场等人群密集公共场所中平安隐患，加强自我平安防范意识。懂得在菜场、商店、广场等公共场所中根本平安常识，自觉遵守公共秩序。学习过程1、公共场所知多少。公共场所是指人群聚集，供公众运用，具有肯定围护构造场所。它属于人工环境，是人们劳动、生活环境重要组成部分，通常包括商业效劳、文化消遣、体育运动以及公共交通工具等。依据1987年4月1日国务院公布公共场所卫生管理条例，公共场所分为7大类2

26、8种：1类：宾馆、饭店、旅店、款待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；2类：公共浴池、理发店、美容店；3类：影剧院、录像厅、游艺厅、舞厅、音乐厅；4类：体育馆、游泳馆、公园；5类：展览馆、博物馆、美术观、图书馆；6类：商场、书店；7类：候诊室、候车室、公共交通工具。其共同特点是人员聚集多，从事各种工作都有，流淌性大，并且与全社会男女老幼都有着干脆或间接联络。2、公共场所平安防范四要诀。在人多公共场所里，时刻要有平安防范意识，驾驭四要诀：一看，即看到人流拥挤地方，千万不要为凑喧闹而扎堆。因为人多地方往往行动不便，假如意外发生，简洁引发人群混乱，场面极难限制，所以要避而远之。二问，即在喧闹公众场所辨不

27、清方向或找不到出口时，千万不要像无头苍蝇一样到处乱窜，应当刚好询问别人。三留心，在公共场所墙上、顶棚上、门上、转弯处都设有“太平门、“紧急出口、“平安通道、“火警 和逃命方向箭头等标记，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所后，要留心它们位置，以便在发生意外时刚好疏散和灭火。四冷静，一旦出现紧急状况，千万不要过于惊惶，不要盲目从众，要依据室内应急指示灯、工作人员给出疏散信息及自己对四周环境理解选定最正确疏散线路，快速分开险境。3、搜集公共场所事故资料。事实胜于雄辩。公共场全部时由于管理上松懈、设备落后，和人们思想上麻木，很简洁发生平安事故。一旦发生平安事故，公共场所又因其人群过于集中、人流量大

28、等特点，不仅会造成财产上宏大损失，还会给人们生命平安带来很大危害。课前让学生搜集有关影剧院等公共场所发生平安事故，课堂中让学生进展沟通，能加深学生对公共场所危急性相识，增加学生在公共场所平安防范意识。4、模拟险情自救演习。在公共场所中，学生仅有平安意识是不够，还必需驾驭一旦遇到危急逃命自救根本常识。教学中，可以结合教材中“在生活中万一遇到下面危急事，该怎么办这一内容，引导学生联络平常在影视、书本里看到或听到逃命自救方法，开展模拟演习。比方快速撤离法，即一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，就马上设法逃离脱险，绝不行延误逃命良机；毛巾爱护法，即逃命时把毛巾等浸湿，叠起来捂住口鼻，以免窒息；

29、通道疏散法，即选用最便捷、平安通道和疏散设施，低势行进或匍匐穿过险区；绳索滑行法，即利用牢固绳子或将窗帘等撕成条，拧成绳，用水沾湿，将其拴在牢固地方，顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火楼层而脱离险境等。演习后，让学生说一说自己这样做缘由，使学生在演讲中驾驭最根本逃命自救常识，进步自我爱护实力。反思通过本课学习，孩子们知道了哪些地方是人员密集场所，并且知道了在这些场所应当留意一些平安学问。一年级二班平安教案第十一周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容野外平安知多少教学目标让学生懂得去野外郊游也要留意平安，理解山林、江河、草地都存在平安隐患，让学生懂得如何防止事故发生。学习过程1、谈话导课。小

30、挚友们，你喜爱郊游吗？学生各自发表自己意见，并说说理由。2、提出问题，引起思索。在郊游中，我们要留意哪些问题呢？哪些行为会引起不好结果呢？让学生自由沟通，探讨。3、师生总结。课程资源案例：5月21日，泾阳县永乐镇杜家村两名少年在泾惠渠游泳时，不慎被湍急渠水冲走。就在村里组织人进展搜救时，两村民又不幸被水冲走，4人全部遇难。 5月21日黄昏7时30分左右，杜家村两名十三四岁初中学生周某和王某结伴到村北泾惠渠玩耍，刚下到渠里，就被湍急水流冲走。旁边村民马上沿渠岸追逐，但因水流太快，一会儿就不见了两名孩子踪影。 5月22日下午村民和失踪孩子亲戚们沿着泾河找寻，有两位村民救人心切，下到河中搜寻，不幸又

31、被河水淹没。事发后，县、镇两级政府主要指导快速赶到现场，组织民警、消防、武警官兵60多人绽开营救工作。昨日上午，搜救人员将周姓学生尸体打捞上岸，此地距他落水处已有8千米。紧接着，在距此1千米外又发觉了王某尸体。到下午3点半，两名救人村民尸体也被打捞上岸。 反思通过本课学习，孩子们知道了很多自救方法，学生有肯定平安防范意识，以防止这类事故发生一年级二班平安教案第十二周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容平安运用煤气教学目标知道煤气泄露会带来严峻后果，理解导致煤气泄漏几种缘由，初步驾驭发觉煤气泄漏后简洁处理方法。学习过程1、老师介绍一个由于煤气中毒引起重大伤亡事故案例也可以是发生在身边案例，引

32、起学生重视。2、出示灯片，提出问题：咦，妈妈突然闻到了很浓煤气味，这煤气味是从哪儿来呢？煤气又怎么会泄漏出来呢？先让学生绽开探讨，然后总结。3、创设情境，绽开探讨：今日爸爸妈妈都不在家，你得自己做饭。去厨房时候发觉煤气泄漏了，这时候我们该怎么办呢？ 学生依据已有学问经验发表意见，老师以“煤气公司叔叔教我们两招来介绍方法。课程资源 案例：2003年10月2日，位于湘粤边界韶关乐昌市坪石镇一家名为“稻花香大饭店出租房内发生煤气中毒事务，六名来自湖南省永州市蓝山县民工中毒身亡。当天上午九时许，该饭店效劳员到前一晚住着六名湖南人房间清扫时，看见一人躺在卫生间门口，其余五人躺在床上，误以为这六人是喝醉了

33、酒，便没有留意，又将房门关上。一小时后，当效劳员返回房中，发觉这六人已经死亡。据韶关、乐山警方分析，这六名民工是在当晚洗澡后未将煤气罐关上而造成煤气中毒死亡。反思通过本课学习，孩子们知道了很多煤气运用平安学问，学生有肯定平安防范意识，以防止这类事故发生。一年级二班平安教案第十三周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容管制刀具大费事教学目标让学生理解在生活中诸如剪刀、榔头、玻璃杯等一些小物品是必不行少，但是运用不慎话也会有危急。通过教学，让学生懂得要正确运用小物品，初步驾驭发生意外后简洁处理方法。学习过程1、出示实物，说说作用。出示剪刀、热水瓶、榔头、筷子、玻璃杯等，让学生说说它们作用。2、出

34、示投影，直观感受。假如运用不当，这些小物品也会给我们带来大费事。那么，会有哪些费事呢？事例1：用钢笔捅插座是很危急，会触电。事例2：热水瓶打翻了，把孩子烫伤了。事例3：一个男孩子仿照爸爸刮胡子，把脸割破了。事例4：一个孩子端着饭，嘴里咬着一双筷子在奔跑，假如跌倒或撞到别地方，筷子会插入喉咙。事例5：一个孩子踩到了一块有钉子木板，钉子扎进了脚里。事例6：一个孩子用榔头敲打凳子，结果打在了手上，手被打出了於血。本活动通过一个个事例让学生有直观感受，让学生懂得有些物品不能随意碰，有些在运用时要当心慎重3、绽开探讨，学习方法：假如真发生了意外，我们又该怎样处理呢？方法(1)：假如烫伤了，可以用大量冷水

35、冲洗烫伤部位，然后每天冲洗一次，并保持枯燥；假如伤势较重，应当躺下或坐下，不要让烫伤部位活动，防止皮肤撕脱，还要刚好送医院急救。方法(2)：假如钉子扎脚了，不要把刺物自行拔出，因为医生可依此推断伤口深度及方向，刺物也可堵住伤口，削减失血；送伤者到医院后，应注射破伤风疫苗。方法(3)：假如是擦伤，可以先用干净手帕轻轻拂拭掉伤口上泥土，然后在伤口处涂抹红药水来消毒，再找到消毒纱布包扎受伤部位。方法(4):假如受伤特别严峻，就要刚好拨打120 ，送医院急救。除了这些，也可以让学生说说别方法。本活动目是让学生初步驾驭一些简洁伤口处理方法反思通过本课学习，孩子们知道了很多小东西可能造成很大费事，学生有了

36、肯定平安防范意识，以防止这类事故发生一年级二班平安教案第十四周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容吃平安教学目标懂得日常生活中有关饮食方面要留意问题，培育饮食平安意识。驾驭根本急救方法。学习过程1、日常生活中怎样留意饮食平安 典型由食物和饮水引起并传播疾病有甲肝、伤寒热和霍乱等。日常生活中要留意饮食卫生，否那么就会传染疾病，危害安康，“病从口入这句话讲就是这个道理，要留意： (1)养成吃东西以前洗手习惯。人双手每天要接触各种各样东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前应仔细用肥皂洗净双手，削减“病从口入可能性。 (2)生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，

37、还有残留农药、杀虫剂等，假如食用前不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 (3)不随意吃野菜、野果。野菜、野果种类很多，其中有含有对人体有害毒素，缺乏经验人很难区分清晰，只有不随意吃野菜、野果，才能防止中毒，确保平安。 (4)不吃腐烂变质食物。食物腐烂变质，味道会变酸、变苦；散发出异味儿，这是细菌大量繁殖引起，吃了这些食物会造成食物中毒。 (5)不随意购置、食用街头小摊贩出售劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害安康。 (6)不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，澄澈透亮水也可能含有病菌、病毒，喝开水最平安。2、怎样预防异物进入气管？气管是人呼吸通

38、道，假如误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？(1)气管异物一般是从口腔误食进入，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又简洁发生危急。(2)吃东西时不要同时做别事情，更不要互相追逐、打闹，以免将口中食物误吸入气管内。(3)一旦有异物进人气管，应马上送往医院诊治。反思通过本课学习，孩子们知道了很多饮食平安方面学问，有了这方面平安意识。一年级二班平安教案第十五周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容擦伤、割破皮后怎么办教学目标尝试学习一些简洁外伤急救处理，获得一些与生活亲密相关卫生学问和技能。学习过程皮肤是人体最大器官。每个

39、人皮肤质量约是体重16%。皮肤对人体有爱护功能，它如同一道墙壁，使外面东西不简洁进入体内。因此，皮肤像一件衣服，可以将人体从头到脚遮挡起来，防止病菌和灰尘侵入。但人们在生活中常常会遇到擦伤、割破等损害皮肤事，处理不当，会使病菌和灰尘侵入人体，影响人体安康，因此对擦伤、割破部位要先消毒，待洗干净后再放上药粉进展包扎。假如擦伤、割破口不大、又没有消毒水和卫生包扎沙布，请不要用水冲洗或用没有消毒过布包扎。血液中有血小板会扶植我们止住血液外流。血小板对皮肤伤口抢救工作很有效，它一从血管理流出，马上“粉身碎骨，裂开后，放出血小板因子和血浆凝血、致活酶原，在钙离子扶植下，互相作用形成凝血致活酶；血液里凝血

40、酶原在钙离子以及凝血致活酶作用下，转变成少量凝血酶；血浆中纤维蛋白质在凝血酶和血小板因子作用下，变成网状固体纤维蛋白。纤维蛋白是人体内“水泥，会很快地凝固。凝成一根根又细又长纤维，这些纤维交织、重叠，堵住伤口，使血液不再外流。1、擦伤、割破事务在我们身上时有发生，让学生结合自身实际谈谈当时心情与处理方法。2、让学生互相沟通，学了这一学问以后，为了防止这些损害，我们平常在学校、家庭或野外活动时，应留意些什么，假如遇到这些事情又如何处置。3、擦伤、割破处理方法要通过现场演示，在学生逐一仿照根底上，使每一个学生都能获得相应急救处理技能。反思通过本课学习，孩子们知道了很多擦伤、磕破皮方面急救学问，有了

41、这方面平安意识。一年级二班平安教案第十六周班级一年级二班授课人于秀丽课时1教学内容校园里“红灯教学目标理解一些法律中与我们学生关系亲密内容，能简洁用有关法律学问说说为什么有些行为是违法。激发和增加知法遵守法律观念，从小培育知法遵守法律意识。学习过程1、从十字路口车子闯红灯引入，组织学生探讨可能会引起怎样后果。并导入在校园里、同学之间也有“闯红灯事。2、看书中情景图听故事，说一说故事中小挚友有什么不对地方。故事一主要是引导学生知道每个人都有自己姓名，我们要敬重别人姓名和人格，学会用法律来爱护自己姓名和人格。故事二是引导学生明白每个人都有自己隐私，是受法律爱护。我们要敬重别人隐私，爱护自己隐私权。3、组织学生探讨在校园里、同学之间还有哪些也是“闯红灯行为。引导学生进一步理解破坏花草树木、随意打人、敲诈、偷窃等行为是违规、违法。4、听录音故事从三好学生变成囚犯，强化意识我们从小要知法遵守法律。5、开展评比“遵守校纪班规我最行活动，落实本课行为要求。反思通过本课学习，孩子们知道了很多法律学问，并有了爱护自己平安意识。一年级二班平安教案第十七周班级一年级二班授课人于秀丽课