人教版生物必修二知识点总结1.docx

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1、生物必修二学问点总结郑州一中 1106班 高唱一, 遗传的基本规律(1)基因的分别定律豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。（2）品种之间具有易区分的性状。人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）套袋（防干扰）人工传粉一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分别，分别比为3：1。 基因分别定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有肯定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会伴同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。(2)基因的自

2、由组合定律两对等位基因限制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/164=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16, 1/16；重组类型比例各占3/16, 3/16基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。运用基因的自由组合定律的

3、原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中，先进行杂交，从中选择出符合须要的，再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。记忆点：1基因分别定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分别现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。 2基因分别定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有肯定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 4基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体

4、上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。二, 细胞增殖(1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时起先，到下一次分裂完成时为止。(2)有丝分裂：分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制与有关蛋白质的合成 分裂期染色体的主要变更为：前期出现；中期清晰, 排列；后期分裂；末期消逝。特殊留意后期由于着丝点分裂，染色体数目短暂加倍。动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体形成方式不同；b.末期细胞质分裂方式不同。(3

5、)减数分裂：对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞削减一半。精子与卵细胞形成过程中染色体的主要变更：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会形成四分体（非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换），中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分别同时非同源染色体自由组合；减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分别。 有丝分裂与减数分裂的图形的鉴别：（以二倍体生物为例）1.细胞中没有同源染色体减数第二次分裂2.有同源染色体

6、联会, 形成四分体, 排列于赤道板或相互分别减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为有丝分裂记忆点：1减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的削减了一半。 2减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具肯定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。 3减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。 4一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过困难的变更形成精子。 5一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。 6对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂与受精作用对于维持每种生物前后代体细

7、胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传与变异，都是非常重要的三, 性别确定与伴性遗传(1)XY型的性别确定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体（XX），雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）。减数分裂形成精子时，产生了含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。受精作用发生时，X精子与Y精子与卵细胞结合的机会均等，所以后代中诞生雄性与雌性的机会均等，比例为1：1。(2)伴X隐性遗传的特点（如色盲, 血友病, 果蝇眼色, 女娄菜叶形等遗传）男性患者多于女性患者 属于交叉遗传（隔代遗传）即外公女儿外孙女性患者，其父亲与儿子都是患者；男性患病，其母, 女至少为携带者（3

8、）X染色体上隐性遗传（如抗VD佝偻病, 钟摆型眼球震颤） 女性患者多于男性患者。具有世代连续现象。 男性患者，其母亲与女儿肯定是患者。（4）Y染色体上遗传（如外耳道多毛症） 致病基因为父传子, 子传孙, 具有世代连续性，也称限雄遗传。（5）伴性遗传与基因的分别定律之间的关系：伴性遗传的基因在性染色体上，性染色体也是一对同源染色体，伴性遗传从本质上说符合基因的分别定律。记忆点：1生物体细胞中的染色体可以分为两类：常染色体与性染色体。 生物的性别确定方式主要有两种：一种是XY型，另一种是ZW型。2伴性遗传的特点：（1）伴X染色体隐性遗传的特点： 男性患者多于女性患者；具有隔代遗传现象（由于致病基因

9、在X染色体上，一般是男性通过女儿传给外孙）；女性患者的父亲与儿子肯定是患者，反之，男性患者肯定是其母亲传给致病基因。（2）伴X染色体显性遗传的特点：女性患者多于男性患者，大多具有世代连续性即代代都有患者，男性患者的母亲与女儿肯定是患者。（3）伴Y染色体遗传的特点： 患者全部为男性；致病基因父传子，子传孙（限雄遗传）。四, 基因的本质(1)DNA是主要的遗传物质 生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物（细胞结构的生物与DNA病毒），DNA就是遗传物质；只有少数病毒（如艾滋病毒, SARS病毒, 禽流感病毒等）没有DNA，只有RNA，RNA才是遗传物质。

10、 证明DNA是遗传物质的试验设计思想：设法把DNA与蛋白质分开，单独地, 干脆地去视察DNA的作用。(2)DNA分子的结构与复制 DNA分子的结构 a.基本组成单位：脱氧核苷酸（由磷酸, 脱氧核糖与碱基组成）。 b.脱氧核苷酸长链：由脱氧核苷酸按肯定的依次聚合而成c.平面结构： d.空间结构：规则的双螺旋结构。 e.结构特点：多样性, 特异性与稳定性。DNA的复制a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期 b .特点：边解旋边复制；半保留复制。 c.条件：模板（DNA分子的两条链）, 原料（四种游离的脱氧核苷酸）, 酶（解旋酶，DNA聚合酶，DNA连接酶等），能量（ATP） d.结果：通过复制

11、产生了与模板DNA一样的DNA分子。 e.意义：通过复制将遗传信息传递给后代，保持了遗传信息的连续性。 (3)基因的结构与表达 基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA分子片段，基因在染色体上呈线性排列。 基因限制蛋白质合成的过程：转录：以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程。翻译：在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有肯定氨基酸排列依次的蛋白质分子记忆点：1DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变更的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个试验证明白DNA 是遗传物质。 2一切生物的遗传物质都是核酸。细胞内既含DNA又含RNA与只含DN

12、A的生物遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA。由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。 3碱基对排列依次的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列依次，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明白生物体具有多样性与特异性的原因。 4遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。基因的表达是通过DNA限制蛋白质的合成来实现的。 5DNA分子独特的双螺旋结构为复制供应了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。在两条互补链中 的比例互为倒数关系。在整个DNA分子中，嘌呤碱基之与=嘧啶碱基之与。整个DNA分子中， 与分子内每一条

13、链上的该比例相同。 6子代与亲代在性状上相像，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的原因。 7基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。 8由于不同基因的脱氧核苷酸的排列依次（碱基依次）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。（即：基因的脱氧核苷酸的排列依次就代表遗传信息）。 9DNA分子的脱氧核苷酸的排列依次确定了信使RNA中核糖核苷酸的排列依次，信使RNA中核糖核苷酸的排列依次又确定了氨基酸的排列依次，氨基酸的排列依次最终确定了蛋白质的结构与功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。基因限制蛋白质的合成时：基因的碱基数：mRNA上的碱基数：氨基酸数=

14、6：3：1。氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基，不是转运RNA上的碱基。转录与翻译过程中严格遵循碱基互补配对原则。留意：配对时，在RNA上A对应的是U。 10生物的一切遗传性状都是受基因限制的。一些基因是通过限制酶的合成来限制代谢过程；基因限制性状的另一种状况，是通过限制蛋白质分子的结构来干脆影响性状。五, 生物的变异(1 )基因突变 基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的增加, 缺失或变更，而引起的基因结构的变更。 基因突变的特点： a.基因突变在生物界中普遍存在 b.基因突变是随机发生的 c.基因突变的频率是很低的 d.大多数基因突变对生物体是有害的 e.基因突变是不定向的

15、基因突变的意义：生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。 基因突变的类型：自然突变, 诱发突变 人工诱变在育种中的应用：通过人工诱变可以提高变异的频率，可以大幅度地改良生物的性状。(2) 染色体变异 染色体结构的变异：缺失, 增加, 倒位, 易位。如：猫叫综合征。染色体数目的变异：包括细胞内的个别染色体增加或削减与以染色体组的形式成倍地增加削减。染色体组特点：a, 一个染色体组中不含同源染色体 b, 一个染色体组中所含的染色体形态, 大小与功能各不相同 c, 一个染色体组中含有限制生物性状的一整套基因 二倍体或多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体；由未受精的

16、生殖细胞（精子或卵细胞）发育成的个体均为单倍体（可能有1个或多个染色体组）。 人工诱导多倍体的方法：用秋水仙素处理萌发的种子与幼苗。原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制细胞分裂前期纺锤体形成，导致染色体不分别，从而引起细胞内染色体数目加倍。多倍体植株特征：茎杆粗大，叶片, 果实与种子都比较大，糖类与蛋白质等养分物质的含量都有所增加。单倍体植株特征：植株长得弱小而且高度不育。单倍体植株获得方法：花药离休培养。单倍体育种的意义：明显缩短育种年限（只需二年）。记忆点：1染色体组是细胞中的一组非同源染色体，它们在形态与功能上各不相同，但是携带者控制一种生物生长发育, 遗传与变异的全部信息，

17、这样的一组染色体叫染色体组。 2可遗传变异是遗传物质发生了变更，包括基因突变, 基因重组与染色体变异。基因突变最大的特点是产生新的基因。它是染色体的某个位点上的基因的变更。基因突变既普遍存在，又是随机发生的，且突变率低，大多对生物体有害，突变不定向。基因突变是生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。基因重组是生物体原有基因的重新组合，并没产生新基因，只是通过杂交等使本不在同一个体中的基因重组合进入一个个体。通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供应了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要缘由之一，对于生物进化具有非常重要的意义。上述二种变异用显微镜是看不到的，而染色体变异就是染

18、色体的结构与数目发生变更，显微镜可以明显看到。这是与前二者的最重要差别。其变更涉与到染色体的变更。如结构变更，个别数目与整倍变更，其中整倍变更在实际生活中具有重要意义，从而引伸出一系列概念与类型，如：染色体组, 二倍体, 多倍体, 单倍体与多倍体育种等。 六, 人类遗传病与优生（1）优生的措施：禁止近亲结婚, 进行遗传询问, 提倡适龄生育, 产前诊断。（2）禁止近亲结婚的缘由：近亲结婚的夫妇从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加，所生子女患隐性遗传病的概率大大增加。记忆点：1. 多指, 并指, 软骨发育不全是单基因的常染色体显性遗传病；抗维生素D佝偻病是单基因的X染色体显性遗传病；白化

19、病, 苯丙酮尿症, 先天性聋哑是单基因的常染色体隐性遗传病；进行性肌养分不良, 红绿色盲, 血友病是单基因的X染色体隐性遗传病；唇裂, 无脑儿, 原发性高血压, 青少年型糖尿病等属于对基因遗传病；另外染色体遗传病中常染色体病有21三体综合症, 猫叫综合症等；性染色体病有性腺发育不良等。七, 细胞质遗传细胞质遗传的特点：母系遗传（缘由：受精卵中的细胞质几乎全部来自母细胞）；后代没有肯定的分别比（缘由：生殖细胞在减数分裂时，细胞质中的遗传物质随机地, 不均等地安排到子细胞中去）。细胞质遗传的物质基础：在细胞质内存在着DNA分子，这些DNA分子主要位于线粒体与叶绿体中，可以限制一些性状。记忆点：1.

20、卵细胞中含有大量的细胞质，而精子中只含有极少量的细胞质，这就是说受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，这样，受细胞质内遗传物质限制的性状事实上是由卵细胞传给子代，因此子代总表现出母本的性状。2细胞质遗传的主要特点是：母系遗传；后代不出现肯定的分别比。细胞质遗传特点形成的缘由：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞；减数分裂时，细胞质中的遗传物质随机地, 不均等地安排到卵细胞中。细胞质遗传的物质基础是：叶绿体, 线粒体等细胞质结构中的DNA。3细胞核遗传与细胞质遗传各自都有相对的独立性。这是因为，尽管在细胞质中找不到染色体一样的结构，但质基因与核基因一样，可以自我复制，可以通过转录与翻译限制蛋白质的合

21、成，也就是说，都具有稳定性, 连续性, 变异性与独立性。但细胞核遗传与细胞质遗传又相互影响，很多状况是核质互作的结果。八, 基因工程简介(1)基因工程的概念标准概念：在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”与“拼接”，对生物的基因进行改造与重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组细胞在受体细胞内表达，产生出人类所须要的基因产物。通俗概念：根据人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 (2)基因操作的工具 A基因的剪刀限制性内切酶（简称限制酶）。 分布：主要在微生物中。 作用特点：特异性，即识别特定核苷酸序列，切割

22、特定切点。 结果：产生黏性未端（碱基互补配对）。 B基因的针线DNA连接酶。 连接的部位：磷酸二酯键，不是氢键。 结果：两个相同的黏性未端的连接。 C基困的运输工具运载体 作用：将外源基因送入受体细胞。 具备的条件：a, 能在宿主细胞内复制并稳定地保存。b, 具有多个限制酶切点。c, 有某些标记基因。 种类：质粒, 噬菌体与动植物病毒。 质粒的特点：质粒是基因工程中最常用的运载体。(3)基因操作的基本步骤 A提取目的基因 目的基因概念：人们所须要的特定基因，如人的胰岛素基因, 抗虫基因, 抗病基因, 干扰素基因等。 提取途径：B目的基因与运载体结合 用同一种限制酶分别切割目的基因与质粒DNA（

23、运载体），使其产生相同的黏性末端，将切割下的目的基因与切割后的质粒混合，并加入适量的DNA连接酶，使之形成重组DNA分子（重组质粒） C将目的基因导入受体细胞 常用的受体细胞：大肠杆菌, 枯草杆菌, 土壤农杆菌, 酵母菌, 动植物细胞 D目的基因检测与表达 检测方法如：质粒中有抗菌素抗性基因的大肠杆菌细胞放入到相应的抗菌素中，假如正常生长，说明细胞中含有重组质粒。 表达：受体细胞表现出特定性状，说明目的基因完成了表达过程。如：抗虫棉基因导入棉细胞后，棉铃虫食用棉的叶片时被杀死；胰岛素基因导入大肠杆菌后能合成出胰岛素等。(4)基因工程的成果与发展前景 A基因工程与医药卫生B基因工程与农牧业, 食

24、品工业C基因工程与环境爱护记忆点：1. 作为运载体必需具备的特点是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有某些标记基因，便于进行筛选。质粒是基因工程最常用的运载体，它存在于很多细菌以与酵母菌等生物中，是能够自主复制的很小的环状DNA分子。2基因工程的一般步骤包括：提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与表达。 3.重组DNA分子进入受体细胞后，受体细胞必需表现出特定的性状，才能说明目的基因完成了表达过程。4.区分与理解常用的运载体与常用的受体细胞，目前常用的运载体有：质粒, 噬菌体, 动植物病毒等，目前常用的受体细胞有

25、大肠杆菌, 枯草杆菌, 土壤农杆菌, 酵母菌与动植物细胞等。 5.基因诊断是用放射性同位素, 荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本的遗传信息，达到检测疾病的目的。 6.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。九 , 生物的进化（1）自然选择学说内容是：过度繁殖, 生存斗争, 遗传变异, 适者生存。（2）物种：指分布在肯定的自然区域，具有肯定的形态结构与生理功能，而且在自然状态下能够相互交配与繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。 种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。 种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。（3

26、）现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。突变与基因重组, 自然选择与隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。（4）突变与基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向变更并确定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件（生殖隔离的形成标记着新物种的形成）。现代生物进化理论的基础：自然选择学说。记忆点：1生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变更的过程。 2以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变更。突变与

27、基因重组, 自然选择与隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 3. 隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由沟通的现象。包括地理隔离与生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因沟通，使种群的基因频率在自然选择中向不同方向发展，是物种形成的必要条件与重要环节。4物种形成与生物进化的区分：生物进化是指同种生物的发展变更，时间可长可短，性状变更程度不一，任何基因频率的变更，不论其变更大小如何，都属进化的范围，物种的形成必需是当基因频率的变更在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。5.生物体的每一个细胞都有含有该物种的全套遗传物质，都有

28、发育成为完整个体所必需的全部基因。 6.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，这是基因在特定的时间与空间条件下选择性表达的结果。1 生物必修2复习提纲（必修）第二章 减数分裂与有性生殖第一节 减数分裂一, 减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞削减一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二, 减数分裂的过程1, 精子的形成过程：精巢

29、（哺乳动物称睾丸）l 减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制与蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生对等片段的互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分别；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。l 减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中心的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2, 卵细胞的形成过程：卵巢三, 精子与卵细胞的形成过程的

30、比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子与卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四, 留意：（1）同源染色体形态, 大小基本相同；一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞与卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，缘由是同源染色体分别并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体与DNA的变更规律（5）减数

31、分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。五, 受精作用的特点与意义 特点： 受精作用是精子与卵细胞相互识别, 融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就与卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又复原到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义：减数分裂与受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传与变异具有重要的作用。六, 减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：

32、一看染色体数目：奇数为减（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减留意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。同源染色体分家减后期姐妹分家减后期例：推断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案：减前期 减前期 减前期 减末期 有丝后期 减后期 减后期 减后期答案：有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期第二节 有性生殖1有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞（如精子与卵细胞）的结合，成为合子（如受精卵）。再由合子发育成新个体的生殖方式。2脊椎动物的个体发育包括胚胎发育与胚后发育

33、两个阶段。 3在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活实力与变异性，这对于生物的生存与进化具有重要意义。第三章 遗传与染色体第一节 基因的分别定律一, 相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征, 生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二, 孟德尔一对相对性状的杂交试验1, 试验过程（看书）2, 对分别现象的说明（看书）3, 对分别现象说明的验证：测交（看书）例：现有一株紫色豌豆，如何推断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？相关概念1, 显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两

34、个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分别：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2, 显性基因与隐性基因显性基因：限制显性性状的基因。隐性基因：限制隐性性状的基因。附：基因：限制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：确定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。3, 纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分别）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发

35、生性状分别）4, 表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型环境 表现型）5、 杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉与雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）三, 基因分别定律的实质: 在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分别。四, 基因分别定律的两种基本题型：l 正推类型：（亲代子代）亲代基因型子代基因型与比例子代表现型与比例AAAAAA全显AAAaAA : Aa=1 : 1全显AAaaAa全显A

36、aAaAA : Aa : aa=1 : 2 : 1显:隐=3 : 1AaaaAa : aa =1 : 1显:隐=1 : 1aaaaaa全隐l 逆推类型：（子代亲代）亲代基因型子代表现型与比例至少有一方是AA全显aaaa全隐Aaaa显:隐=1 : 1AaAa显:隐=3 : 1五, 孟德尔遗传试验的科学方法： 正确地选用试验材料； 分析方法科学；（单因子多因子） 应用统计学方法对试验结果进行分析； 科学地设计了试验的程序。六, 基因分别定律的应用：1, 指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例 杂合子(Aa )：（1/2）n 纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n （注：AA=

37、aa）例：小麦抗锈病是由显性基因T限制的，假如亲代（P）的基因型是TTtt，则:（1）子一代（F1）的基因型是_,表现型是_。（2）子二代（F2）的表现型是_，这种现象称为_。（3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分别，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应当怎么做？_答案：（1）Tt 抗锈病（2）抗锈病与不抗锈病 性状分别（3）TT或Tt Tt从F2代起先选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分别而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分别。2, 指导医学实践：例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)限制的遗传病。假如一个患者的双亲表现型都正常，则这

38、对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是_。答案：Aa, Aa 1/4例2:人类的多指是由显性基因D限制的一种畸形。假如双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是_。答案：DD或Dd 100%或1/2第二节 基因的自由组合定律一, 基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。（留意：非等位基因要位于非同源染色体上才满意自由组合定律）二, 自由组合定律两种基本题型：共同思路：“先分开, 再组合”l 正推类型（亲代子代）l 逆推类型（子代亲代）三, 基因自由组合定律的应用1, 指导杂交育种：例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，

39、抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr与纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR，应当怎么做？_附：杂交育种方法：杂交原理：基因重组优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得。2, 导医学实践：例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因D限制），母亲表现型正常。他们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子（先天性聋哑是由隐性致病基因p限制），问：该孩子的基因型为_，父亲的基因型为_，母亲的基因型为_。假如他们再生一个小孩，则只患多指的占_，只患先天性聋哑的占_，既患多指又患先天性聋哑的占_，完全正常的占_答案：ddpp DdP

40、p ddPp 3/8， 1/8， 1/8， 3/8四, 性别确定与伴性遗传1, XY型性别确定方式：l 染色体组成（n对）：雄性：n1对常染色体 + XY 雌性：n1对常染色体 + XXl 性比：一般 1 : 1l 常见生物：全部哺乳动物, 大多雌雄异体的植物，多数昆虫, 一些鱼类与两栖类。2, 三种伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传（交叉遗传） 母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点：男病女不病 父子孙附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：色盲, 血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑,

41、白化病常显：多(并)指第三节 染色体变异与其应用一, 染色体结构变异：实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型：缺失, 重复, 倒位, 易位（看书并理解）二, 染色体数目的变异1, 类型l 个别染色体增加或削减：实例：21三体综合征（多1条21号染色体）l 以染色体组的形式成倍增加或削减： 实例：三倍体无子西瓜2, 染色体组：（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：一个染色体组中无同源染色体，形态与功能各不相同； 一个染色体组携带着限制生物生长的全部遗传信息。（3）染色体组数的推断： 染色体组数= 细胞中随意一种染色体条数例1：以下各图中，各有几个染色体组

42、？答案：3 2 5 1 4 染色体组数= 基因型中限制同一性状的基因个数例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少（1）Aa _ （2）AaBb _（3）AAa _ （4）AaaBbb _（5）AAAaBBbb _ （6）ABCD _答案：2 2 3 3 4 13, 单倍体, 二倍体与多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三, 染色体变异在育种上的应用1, 多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分别,从而引起细胞内染色体数目加倍）原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，养分丰富，但牢固率低，成熟迟。2, 单倍体育种：方法：花粉(药)离体培育原理：染色体变异实例：矮杆抗病水稻的培育例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr与纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水