人教版思想品德七年级下册期末测试题及参考答案2.docx

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1、七年级思想品德试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1升入中学后，随着生理的发育和心理的开展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文静以及自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己确实定，这是（ ）的表现。A自尊 B自信 C独立 D自强2下列行为中，可以赢得别人敬重的是（ ）A拿别人的生理缺陷开玩笑B热忱主动地扶植有困难的同学C宠爱传播别人的隐私D常常迟到和旷课3作文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的爱好越来越浓，后来，在全国中学生作文竞赛中获奖。这说明（ ）A自信念只有在获得成功才能获得B只有别人赐予主动评价才能获得C自信念是先天形成的D发觉

2、自己的特长是自信的根底4徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！” 徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次竞赛中，成果都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼致歉，这件事说明（ ）A这个法国学生没有自尊心 B这个法国学生过于自负C徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信D徐悲鸿擅长扬长避短5维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告知我们（ ）A要唱响自信之歌，做一个自信的人 B人生须要独立，自己的事情

3、自己干 C生活太多事了，人活着很累 D甘甜的人生应当要从成年以后能独立生活、自食其力开场6自强是一种精神，是一种美妙的道德品质，对一个人的成长具有重要作用，下列选项可以反映一个人具有自强精神的是（ ）在困难面前不低头不丧气勇于开拓，主动进取志存高远，执著追求得过且过，懒散成性A B C D7培育自己的独立实力，最根本的就要（ ）A立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B大胆投身社会理论，反复熬炼，不断理论C遇事有主见 D辞行依靠8下列事例不是自强的表现的是（ ）A在困难面前不低头、不丧气 B自尊自爱、不卑不亢C志存高远、执著追求 D自己信任自己并充分确定自己9茅以升说过：“困难只能吓倒懦

4、夫懒汉，而成功恒久属于敢于攀顶峰的人”。在英雄业绩和宏大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用。以上使我们懂得（ ）A成就一番事业须要坚毅的意志 B只要有目的，不努力也能成功C坚毅意志是成功者的惟一条件 D只有宏大的人物才须要坚毅的意志10“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼这句话说明（ ）A立大事者才具有坚毅意志 B坚毅意志是战胜困难的强大动力C事业上的成功取决于智力的凹凸、客观环境的好坏D要想获得事业上的成功，必需具有坚毅的意志11狄更斯说：“坚韧的毅力可以折服世界上的任何一座顶峰。”这句话说明（ ）A登山运发动须要有坚毅的意志B只要有坚毅意志，就可以到达任何目的C

5、坚毅意志是克制困难，获得成功的必要条件D坚毅意志是成功的惟一武器12小江同学的数学成果常常不及格，但他写作方面有天赋。于是就在写作方面开展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生 的宠爱，他的成功之路给我们的有益启示是（ ）要依据自己的爱好爱好确定开展方向学不好的科目要刚好放弃要获得成功就应当既看到自己的缺乏，又要看到自己的特长扬长避短是培育自强品质的重要途径A B C D13成果不仅仅指奖杯和鲜花，今日比昨天做得更好就是成果，因为我们进步了。下列表达我们进步的有（ ）我课堂上随意讲话少了你找到了熬炼嗓门的窍门他擅长与人打成一片我不能在同学面前出丑小霞的舞姿更美丽了我必需在任何时候都不落后于

6、人A B C D14某地一城市信誉社百万巨款遭到歹徒的抢劫。歹徒所驾驶的摩托车发生交通事故，现场散落近50万元人民币。面对飞来的钞票，40多个过路行人疯狂哄抢，接近现场的某汽车修理厂十几名员工则全力爱护。经查明，有40万人民币得到爱护，近10万元遭到哄抢，对此事下列看法正确的是（ ）公民能否自觉遵守法律，护法与其道德素养的凹凸有很大关系哄抢散落钞票是有违道德的行为，只应受到社会言论的指责盗窃银行巨款是犯罪行为，应受到严厉制裁有悖于社会道德的行为必定是触犯国家法律的行为A B C D15要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，须要驾驭确定的方法。下列方法正确的有（ ）换一个角度对待挫折，学会自我疏导汲取教训

7、，总结阅历，主动创建条件转危为安限制自己的心情，克制挫折带来的苦痛对待挫折听之任之A B C D16以下属于犯罪行为人的特点有（ ）道德观念薄弱，法制意识淡薄科学文化学问程度不高只顾自己不顾别人，只图当前不顾长远都想获得某种满意A B C D17“困难像弹簧，看你强不强”，这里的“强”是指（ ）。A意志坚毅 B精力旺盛 C道德良好和心理安康 D智力程度高18“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告知我们的道理是（ ）A磨砺坚毅意志，要主动在艰辛的环境中熬炼自己B在艰辛的环境中熬炼自己最须要的是信念C只有心情稳定，才能在艰辛的环境中熬炼自己D在艰辛的环境中熬炼自己，须要坚毅意志19中国谚语“立身方知

8、人辛苦”，意思告知人们（ ）A做人应当自尊 B做人应当自信C人生难免有挫折 D人生当自强20法律具有强迫性，靠国家强迫力爱护施行。下列能表达这一观点的是（ ）A环保部门提倡不要随意丢弃废旧电池B经中央、国务院批准，每年12月4日为法制宣扬日C黑社会头目张勇以有意杀人罪被最高人民法院判处死刑D我国农村全面推动税费改革二、非选择题（共10分）1一只青蛙特别自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信也须要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不行。（1）你认为人的自信须要哪三个条件？（3分）（2）假设小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？（3分）（3）你从中得到了什么启

9、示？（4分）三、材料分析题（共50分）1材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获得成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它照旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完好。疾病、打击、不幸、熬煎和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的苦痛，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的味道却是同样的厚重和深入、苦痛。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然潇洒，老练成熟。对每一个人来说，苦痛是无法躲避的，当苦痛驾临动头上时我们只

10、有坦然处之。或许，面对苦痛，我们要拥有包涵一切的胸怀和气度。苦痛，既磨难人，也造就人。材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财宝，对于弱者是一个万丈深渊。”（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？（3分）（2）面对困难和挫折大致有几种人？（5分）（3）你是哪种人？学习思想品德后，你将打算怎样面对挫折？（2分）2阅读材料，答复问题（共10分）张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上遇到困难，总是自己想方法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平常，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。（1）材料反映张丽悦哪一方面的实力比拟强？（1分）（2）你人为当代青少年须

11、要这一种实力吗？为什么？（3分）（3）你将如何向张丽悦学习，培育这种实力？（说出三点即可）（6分）3七年级立刻就要完毕了。在这一学期里，我克制了一些困难，获得了一些成功。在回忆和展望中，我能感受到自己长大了，成熟了。成长中，我受到许多人的扶植与关爱，经验过泪水与欢乐，全部的经验造就了我。我心怀感谢，满怀信念走向将来。（共10分）（1）阳光总在风雨后，在实现自己志向时，我估计还会遇到这样的困难。（写出二种）（4分）（2）对此，我打算这样面对：（6分）4、故事的主人公是一个初中八年级的男孩，由于很困难的缘由，爸爸长期不在家，也没有任何经济救济，家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护，月薪缺乏200元

12、，但母亲人穷志不短，她不依靠别人的照看，任劳任怨地照看孩子。孩子很节省，也很孝顺，甚至还省下剩余的早餐当中餐，学校得知这件事后，特殊敬佩这位母亲的人格，也为学生的懂事而欣慰，于是在免除该生的借读费之外，还从学校师生捐献的助困基金中每月供应100元生活补助，扶植那位坚毅和善的母亲，也为这位学生供应更好一些的学习条件。可是当班主任把钱送到该生的手中，他却不愿承受，缘由是他认为班里，学校里还有比他更困难的，特殊是来自郊区的住宿生，更须要这笔钱。后经教师屡次沟通沟通，该生怀着感谢的心情承受了这笔补助款。我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物，然而，令我们感动的是，他静静地用这笔钱一方面扶植身边遇

13、到困难的同学，另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并扶植孤寡老人。（共10分）（1）围绕这个学生的做法想一想，假设自己面临挫折或逆境，如何做到自尊、自信、独立、自强？（4分）（2）上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊爱护？此外，社会、学校和班级还能从哪些方面来扶植这位同学？（6分）5据资料说明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。据此，某校七年级（2）班一个探讨性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪状况进展调查和探讨。该小组由6人组成，拟请你担当组长，请你运用所学的学问，完成下列任务

14、：（共10分）（1）就探讨活动程序问题，同学们提出一些建议：采访少年法庭庭长；拟订活动安排；撰写小论文；沟通整理资料；请你按正常的活动依次排序。（只排序号即可）（4分）（2）依据调查结果，就如何爱护未成年人安康成长向有关部门提出合理性建议（6分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、A 2、B 3、D 4、C 5、B 6、D 7、A 8、D 9、A 10、D11、C 12、A 13、A 14、A 15、D 16、B 17、A 18、A 19、C 20、C二、非选择题（共10分）1、（1）克制自卑与自负心理；看到进步与成长；增加信念与实力。（3分）（2）不能。缺少任何一个方面，都会缺

15、少自信，缺少成功的根底，不利于自身的开展。（3）努力充溢自己，完善自己，培育自信和良好品质，做一个自信的中国人。（4分）三、材料分析题（共50分）1、（1）挫折具有两重性，对于承受实力不强的人来说，挫折是一种灾难；对于有实力承受挫折的人来说，它可以催人奋起，激昂精神，焕发志气和力气，并且从中探究阅历教训，增加才能，变困难为顺当。（3分）（2）面对困难和挫折，大致有二种人。第一种是害怕、软弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目的，其结果必定是一事无成。第二种是意志坚毅、有坚决信念的人。他们英勇地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们擅长把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现

16、生命的价值，享受真正的人生。（5分）（3）略（2分）2、阅读材料，答复问题（共10分）（1）独立实力比拟强（1分）（2）须要。（1分）因为对于张丽悦的人生之旅来说，家庭和学校生活只是人生的起点，也不行能恒久生活在学校和家庭的温室与摇篮中，终究要分开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（言之有理即可。2分）（3）要辞行依靠思想，树立独立的思想；对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想方法解决，从小事情做起，培育自己的独立实力；要主动参与社会理论。（言之有理都可给分。6分）3、（1）如在学习中可能会有一些科目成果不够志向，与同学的交往还不够。（4分）（2）把薄弱学科的学习搞好，多花时间

17、，多动脑筋，多钻研确定能攻克难关。多与同学沟通沟通，主动热忱与他们交往，信任能交到更多的挚友。（6分）4、（1）自尊就是要自己克制困难，战胜挫折，活得有尊严。自信是对自己能有战胜挫折的实力确实信，坚信自己能战胜挫折获得成功。独立就是自己的事情自己解决，尽量不费事别人。自强是要做到战胜挫折，获得成就。（3分）（2）家庭爱护，学校爱护，社会爱护。社会可为他母亲供应最低生活保障线。给他们生活费。学校还可免除这位学生的学杂费。班级的同学可伸出救济之手，给他各种形式的扶植。如捐款。（4分）5、（1）（2分）（2）家庭方面：父母或监护人应依法履行其职责，为未成年人安康成长供应相宜的家庭环境；学校方面：对未成年人进展教化，并对他们的身心安康和合法权益施行爱护；社会方面：净化社会风气、落实各种社会爱护措施，创建一个有利于青少年安康成长的社会环境；司法爱护方面：公、检、法各部门要依法履行职责，对未成年人施行特地爱护措施，遵守司法爱护的各项规定；青少年自身方面：我们青少年要重视道德修养，仔细学习法律学问，依法自律。（6分）