人教版数学三年级下-位置与方向整理和复习(复习课)--教案教学设计.docx

《人教版数学三年级下-位置与方向整理和复习(复习课)--教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学三年级下-位置与方向整理和复习(复习课)--教案教学设计.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、3.10.1位置与方向整理和复习（复习课）课 型运用老师：主备人 侯芹修改人陈 倩教学内容：人教版义务教化课程标准试验教科书三年级下册第十单元， 教材第212页及112页第1题教学目的：1通过复习，进一步培育学生分辨方向的意识，开展空间观念。2结合详细情境，使学生相识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，可以用给定的一个方向分辨其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。3使学生会看简洁的路途图，并能描绘行走的路途。重点、难点：使学生会看简洁的路途图，并能描绘行走的路途教学准备：投影仪教 学 过 程一、创设情境，复习导入1.师谈话：同学们回忆一下 “位置与方向”这一单元我们都学

2、习了哪些学问？（ 学生回忆）（1）相识了八个方向：北、南、东、西、东北、东南、西北、西南、 （2）地图上一般按上北下南、左西右东来绘制方向 （3）北与南相对 西与东相对 (4) 学会了看简洁的路途图，并能描绘简洁的行走路途 师:同学们驾驭的还真不少，这节课我们就针对这些学问进展系统的整理和复习 2.板书课题：位置与方向的整理和复习。二、回忆整理，建构网络1小组合作，自主整理。（1）师：位置与方向的有关学问我们已经学过了，如今你准备怎样系统地整理和复习这局部学问呢？（2）翻开书看212页，然后把你的想法说给小组的同学听一听，组长做好记录。（老师参加小组探讨。）（3）比一比哪个小组整理得既全面详细

3、，又简洁明了。2全班沟通，构建学问。老师倾听学生汇报，适时引导和点其他小组补充，并适时评价。3整理完善，建构网络。（板书）（1）我们学过的八个方向分别是： 西北 北 东北 西 东 西南 南 东南（2）找出教室的东方，然后指名找出其它的七个方向。（3）依据线路图，简洁描绘行走的路途。三、重点复习，强化进步1完成P112页第1题。（1）看图，说一说小清家的四周有什么？（2）说一说从她家到健身园怎么走？（3）生汇报沟通。补：依据示意图完成下面各题目健身园在小清家的（ ）；公园在小清家的（ ）； 图书馆在小清家的（ ）；东方广场在小清家的（ ）； 学校在小清家的（ ）；医院在小清家的（ ）；加油站在小

4、清家的（ ）；饭店在小清家的（ ）。公园在饭店的（ ），在东方广场的（ ）。 小清家在图书馆的（ ），在学校的（ ）。 医院在饭店的（ ），在东方广场的（ ）。 饭店在公园的（ ），在加油站的（ ）。小清从家到健身园可以怎样走？ 小清向（ ）走到公园北街，再向（ ）走就到的。小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最终向西就到了。小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最终往（ ）就到了。小清去上学可以怎么走？2指定教室内任一名同学，请他四周的人分别说一说自己在他的哪个方向？四、自主检测，完善进步通过今日的复习，信任大家对这一单元的学问又有了更新更深的相识，让我们来检测一下吧1地图通常

5、是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。2黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。3你坐在教室的正中间，西面是讲台，南面是窗户，门在（ ）面。4早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。5早晨，太阳从（ ）方升起；黄昏，太阳从（ ）方落下。6面对南方，后边是（ ）方，左边是（ ）方。7吹东风时，烟囱冒出的烟往（ ）面飘；刮南风时，小树向（ ）弯腰。8冬冬站在小树的东面，小树在冬冬的（ ）面。9通常所说的八个方向是（ ）。板书设计： 位

6、置与方向整理和复习北 西北 东北西 西南 东南 南 作业设计根底：1看图填空（1）小松鼠住在小兔的（ ）面；小猫住在小兔的（ ）面。（2）小熊住在小兔的（ ）面；小狗住在小熊的（ ）面。（3）小兔住在小熊的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。（4）小花狗住在小猫的（ ）面，住在小熊的（ ）面。综合：2 从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。请你标出他们各自的家。拓展进步：3在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，西边60米的地方有一个银行，东边50米的地方有一超市，南边40米的地方有一家饭店。请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。 教学反思：