数列专题总复习知识点整理与经典例题.docx
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1、数列专题复习一, 等差数列的有关概念:1, 等差数列的推断方法:定义法或。如设是等差数列,求证:以bn= 为通项公式的数列为等差数列。2, 等差数列的通项:或。如(1)等差数列中,那么通项; 2首项为-24的等差数列,从第10项起开场为正数,那么公差的取值范围是_3, 等差数列的前和:,。如1数列 中,前n项和,那么 ,.2数列 的前n项和,求数列的前项和4, 等差中项:假设成等差数列,那么A叫做及的等差中项,且。提示:1等差数列的通项公式及前和公式中,涉及到5个元素:, , , 及,其中, 称作为根本元素。只要这5个元素中的随意3个,便可求出其余2个,即知3求2。2为削减运算量,要留意设元的
2、技巧,如奇数个数成等差,可设为,公差为;偶数个数成等差,可设为,,公差为25, 等差数列的性质:1当公差时,等差数列的通项公式是关于的一次函数,且斜率为公差;前和是关于的二次函数且常数项为0.2假设公差,那么为递增等差数列,假设公差,那么为递减等差数列,假设公差,那么为常数列。3当时,那么有,特殊地,当时,那么有.如1等差数列中,那么_; (4) 假设, 是等差数列,那么, (, 是非零常数), , ,也成等差数列,而成等比数列;假设是等比数列,且,那么是等差数列. 如等差数列的前n项和为25,前2n项和为100,那么它的前3n和为 。5在等差数列中,当项数为偶数时,;项数为奇数时,这里即;。
3、如1在等差数列中,S1122,那么_; 2项数为奇数的等差数列中,奇数项和为80,偶数项和为75,求此数列的中间项及项数.(6) 假设等差数列, 的前和分别为, ,且,那么. 如设及是两个等差数列,它们的前项和分别为和,假设,那么_(7)“首正的递减等差数列中,前项和的最大值是全部非负项之和;“首负的递增等差数列中,前项和的最小值是全部非正项之和。法一:由不等式组确定出前多少项为非负或非正;法二:因等差数列前项是关于的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要留意数列的特殊性。上述两种方法是运用了哪种数学思想?函数思想,由此你能求一般数列中的最大或最小项吗?如1等差数列中,问此数列前多少项和最
4、大?并求此最大值。;2假设是等差数列,首项 EMBED Equation.DSMT4 ,那么使前n项和成立的最大正整数n是 3在等差数列中,且,是其前项和,那么 A, 都小于0,都大于0B, 都小于0,都大于0C, 都小于0,都大于0D, 都小于0,都大于0(8)假如两等差数列有公共项,那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数. 留意:公共项仅是公共的项,其项数不肯定一样,即探讨.二, 等比数列的有关概念:1, 等比数列的推断方法:定义法,其中或。如1一个等比数列共有项,奇数项之积为100,偶数项之积为120,那么为_; 2数列中,=4+
5、1 ()且=1,假设 ,求证:数列是等比数列。2, 等比数列的通项:或。如等比数列中,前项和126,求和.答:,或23, 等比数列的前和:当时,;当时,。如1等比数列中,2,S99=77,求2的值为_;特殊提示:等比数列前项和公式有两种形式,为此在求等比数列前项和时,首先要推断公比是否为1,再由的状况选择求和公式的形式,当不能推断公比是否为1时,要对分和两种情形探讨求解。4, 等比中项:假设成等比数列,那么A叫做及的等比中项。提示:不是任何两数都有等比中项,只有同号两数才存在等比中项,且有两个。如两个正数的等差中项为A,等比中项为B,那么A及B的大小关系为_提示:1等比数列的通项公式及前和公式
6、中,涉及到5个元素:, , , 及,其中, 称作为根本元素。只要这5个元素中的随意3个,便可求出其余2个,即知3求2;2为削减运算量,要留意设元的技巧,如奇数个数成等比,可设为,公比为;但偶数个数成等比时,不能设为,因公比不肯定为正数,只有公比为正时才可如此设,且公比为。如有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个成等比数列,且第一个数及第四个数的和是16,第二个数及第三个数的和为12,求此四个数。5.等比数列的性质:1当时,那么有,特殊地,当时,那么有. 如 1在等比数列中,公比q是整数,那么=_ 2各项均为正数的等比数列中,假设,那么 。(2) 假设是等比数列,那么, , 成等比数列;假设成
7、等比数列,那么, 成等比数列; 假设是等比数列,且公比,那么数列 ,也是等比数列。当,且为偶数时,数列 ,是常数数列0,它不是等比数列. 如1且,设数列满意 EMBED Equation.DSMT4 ,且,那么. ; 2在等比数列中,为其前n项和,假设,那么的值为_(3) 假设,那么为递增数列;假设, 那么为递减数列;假设 ,那么为递减数列;假设, 那么为递增数列;假设,那么为摇摆数列;假设,那么为常数列.(4) 当时,这里,但,是等比数列前项和公式的一个特征,据此很简单依据,推断数列是否为等比数列。如假设是等比数列,且,那么 (5) .如设等比数列的公比为,前项和为,假设成等差数列,那么的值
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