健康歌》教案.docx

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1、安康歌参考教案教学目标：知识目标：理解安康歌的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进展表演。实力目标：在音乐活动中培育学生的合作实力、创新精神及自主学习实力。情感看法、价值观目标：引导学生关注安康，酷爱体育运动，知道有关安康的好习惯。教学重点、难点：重点是激励学生参及、激发创新意识。难点是演唱教学中前半拍休止节奏；教学打算：1、课件音乐：“安康歌；2、音乐课本人手一本。教学过程：一导课师：同学们，我们刚刚在大课间中随着音乐做了那些运动？我们做这些运动的目的是为了我们有一个安康的身体，老师盼望大家每天安康好不好我还有很多安康小秘诀等着告知你们呢！现在赶快跟我动动手吧！设计意图

2、:激趣、导入。创设轻松开心的学习气氛，将本课的重点和目标自然引入。二听一听：安康歌1带着问题初听歌曲。师：同学们做得真棒，今日老师给大家带来一首好听的歌曲，想不想听？请大家细致听，答复下列问题：这首歌曲的名字是什么？安康歌告知了你哪些安康小秘诀？引导学生熟识歌词，连贯说一遍歌词。除了歌曲里唱的安康秘诀，你还知道哪些生活中的安康小秘诀？(给主动答复下列问题的同学嘉奖安康小礼物)三唱一唱：随安康歌的音乐演唱。1、老师播放课件音乐，用丰富的表情调动学生随歌曲演唱一遍。2、订正关键句段的演唱，弱拍起的句子，反复练，请学生分角色清唱一遍。提示学生留意声音和表情的不同表现。3、请个别同学演唱一遍。四动一动

3、：随安康歌做律动。1、老师带着学生随安康歌音乐做健身操，并呼号调动学生心情，激励学生运动。2、请几名表演有特长的同学担当组长，分组进展创编表演，激励各组成员在创编时要有创新。3、选取二组进展汇报表演，老师及时赐予激励和表扬。设计意图:让学生在演唱中进一步感受歌曲，通过创编表演到达稳固、拓展的作用。奇妙的引用乐段中的数节拍局部，引导学生创编，充分律动，感受及表现歌曲韵律。五想一想：为歌曲伴奏师：做完我们的健身操还真有点儿累呢！不过没关系。只要每天坚持熬炼一下，就会越长越高，越长越牢固！运动之后人的头脑会更加醒悟，现在你们头脑是最醒悟的时候，我想考一考你们，怎么样打算好了吗？1.用自编的节奏型为安康歌伴奏。师：同学们，我们四周有很多东西都可以当作伴奏乐器，只要我们合理利用它们，会为我们的演唱增色不少。现在我们就用我们最常用的笔作为伴奏乐器，为我们的安康歌伴奏好不好？设计意图:利用玩节奏嬉戏以及用不同的节奏型为歌曲伴奏等活动，稳固对唱曲的理解。五、完毕局部师：刚刚在同学们精彩的伴奏下，我们的安康歌变得更活泼更好听了！今日这节课大家欢乐不欢乐？好的，记住我们的口号是：我安康，我欢乐！盼望大家每天安康。