小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料口语交际.docx
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1、小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料口语交际一、不当心损害了一位挚友,想向他真诚地致歉,得体的一项是()。A、对不起,但我不是有意的,你应当宽恕我才对。B、对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!C、对不起,我不是有意的,请你宽恕我好吗?D、对不起,这次算我错了,好不好?二、又在过生日了,每年我都要收到不少钱。今年我想变个把戏,能不能让长辈们题赠一些鼓励我的话语呢?我找来十几张白纸订成一个手册,用彩笔在第一页写上“”四个大字,还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我赶忙伸手拦住,并仿照电视上“脑白金”广告词说:“今年生日不收礼,”。我把“生日留言册”捧
2、到爷爷面前。“哟,长大了,挺有创新精神的嘛!”爷爷一边说,一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言:“。”“我也写,我也写。”奶奶一边说,一边在小册上写下“”。呵呵,奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大,提笔写下了一副关于学习的对联:,。三、李天意匆忙走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说:“你很讲究个人卫生啊!”李天意同学不好意思地笑了笑,顺手将纸团捡起来,扔进教室外面的垃圾箱。媛媛的言外之意是:李天意这样说才得体:。四、学会请教。张明有道数学题做不出来,就去请教班长华红军。五、下面玲玲和教师的一段通话记录,请联络教师说话的内容,发挥想象,把玲玲与教师
3、的对话补上。玲玲:。教师:你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接 行吗?玲玲:。教师:哦,既然他们不在家,那就请你转告一下。玲玲:。教师:是这样,学校明天晚上7:00召开家长会。玲玲:。教师:还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校的办学有什么意见。玲玲:。把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下,并写下来:。六、写话训练。1、设计一条公益用语: 2、写一则你看到的广告用语: 小叮当牙膏厂消费的儿童用的牙膏销路不太好,请你为小叮当牙膏厂消费的牙膏设计一条广告用语: 七、假设你是记者,要采访身边的无名英雄,如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等,请你选择一个采访对象,写出采访的开始白、采访想理解的内容
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