小学安全用电教育教案.docx

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1、小学平安用电教化教案教学目的：说明电流对人体如何造成损害，引起学生对用电平安的重视和驾驭平安用电常识，平安运用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危急。 教学重点：让学生驾驭平安用电常识，平安运用各种家用电器，养成良好的用电习惯。 教学过程： 导语：电的独创给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象分开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它肯定特别完备了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避开这类问题的发生呢？这就是我们今日要探讨的问题。 一、触电及其损害： （1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流

2、通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等病症，甚至在很短时间内心跳停顿、死亡，这就是触电事故。 （2）触电的损害： 电击：是电流通过人体内部，当到达肯定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。 电伤：是指触电后皮肤的部分创伤，如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的缘由： 1、缺乏平安学问，如在高压线旁边放风筝，用手摸破损的胶盖等 2、违背操作规程，乱接乱装乱用，如：不标准安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。 举例：XX学校的XX学生为了便利在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。 给几分钟学生探讨，使学生理解到这种行为是属于乱接乱装乱用的

3、不良行为。 三、家庭平安用电的措施 随着家用电器的普及应用，正确驾驭平安用电学问，确保用电平安至关重要，用电中的平安问题主要有两个方面。一是人身平安，二是财产平安，为了杜绝事故的发生，用电时要留意： 1、不要购置“三无”的假冒伪劣用电器。 2、运用家电时应有完好牢靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采纳接地爱护。 3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，制止将接地线接到自来水、煤气管道上。 4、不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。 5、不要私自乱接电线，不要随意挪动带电设备。 6、检查和修理家用电器时，必需先断开电源。 7、家用电器的电源线破损时要马上更换或用绝缘布包扎好。

4、8、家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。 四、发觉触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法 1、发生触电事故，要马上切断电源。 2、如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和别人身体，避开触电再发生。 3、触电者紧握电线时可以用枯燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。 4、抢救触电者肯定要刚好，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长危害越大生命越危急。 发觉有人触电，首先要冷静。若惊惶失措，干脆用手去拉触电者，用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必需在保证救援者本身平安的同时，首先设法使触电者快速脱离电源，然后进展如下抢救工作： 1、解开阻碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。 2、检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙则取下。 3、马上就地进展抢救，如呼吸停顿，采纳口对口人工呼吸法抢救；若心脏停顿跳动或不规则抖动，可进展人工胸外挤压法抢救。 五、本课小结： 在日常生活中，我们应养成良好的用点习惯，驾驭平安用电学问，时刻牢记平安第一这一个道理！