六年级下册生命与健康常识教学计划和教案.docx

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1、生命及安康常识教学支配 一、学生状况分析：本学期的生命及安康常识课，绝大局部同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的缘由，许多学生受到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素养较差，经不住打击，应加强心理安康教化，扶植学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力及特长，使之拥有安康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析：本册教材共有篇课文。它们有的是教化学生知道简洁的生理学问，有的是告知学生为什么要疼惜生命。有的是交给学生怎样做人。还有的是告知学生怎样去培育良好的卫生习惯等等。这些内容留意了培育学生既要有安康的身体又要有良好的心理；既要学会疼惜自己的生命又

2、要学会关切别人，创建良好的生活环境，盼望通过这门课程的学习，可以让学生懂得敬重生命，珍视安康，回绝诱惑，远离危急，防范损害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，安康、平安、欢乐地成长。教学重点、难点：、 教化学生为什么要去关切自己和别人的道理。、 怎样去回绝毒品预防爱滋病等卫生学问。、 怎样去做心情的主人。、 怎样去找寻自己的特长，做有利于社会的人。三、 教学目的：1、 通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待别人的生命，并且可以酷爱和敬重生命。2、 通过学习，学生知道拥有安康，才能更好地学习、生活；拥有安康，才会更欢乐。3、 通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成

3、长。4、 通过学习，学生明白限制自己的心情，让自己始终保持主动的心态，做心情的主人。5、 通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，赞扬的摇篮，我们渴望在和谐平安的校园环境中开心地学习、安康欢乐地成长。6、 通过学习知道在纷繁困难的社会里，我们要学会分清良莠，抵抗诱惑，警觉不法分子的损害。7、 火给人类带来光明及暖和，带来安康及才智，然而失去限制的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要驾驭肯定的消防学问。8、理解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色调。9、 爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必需驾驭预防爱滋病的根本学问，共同抵抗全人类的敌人。10、通过学习正确相识

4、自己，找到自己的特长，对自己充溢信念。四、教学手段： 1、面对全体学生，通过借助多媒体等协助手段进展生命及安康常识教化，扶植学生养成正确的适应学校及社会的行为。 2、依据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性的施行教化。 3、关注个别差异,依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导。 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的主动性。 5、教师的科学辅导及学生的主动参及相结合。五、教学进度支配：一 我们的身体及细胞 （1课时）二 小小少年在长大 （3课时）三 让心胸更开阔 （2课时）四 科学用脑 轻松学习（2课时）五 上网不上瘾 （2课时）六 回绝性损害 （1课时）七 公共生活讲平安 （2课

5、时）八 用法律爱护自己 （1课时）九 感恩父母 （2课时）十 我们憧憬明天 （1课时）第一课 我们的身体及细胞教学要求：1、理解细胞里的隐私；2、理解人为什么会变老；3、知道我们会生病。教学重点、难点：细胞及人体的关系 。教学过程：一、谈话导入：问：你长得像谁？那么你们知道这是为什么吗？或许你也想过：人为什么会变老？为什么会生病？其实这些问题的答案就藏在小小的细胞里，人体是由多数的细胞构成的。今日我们就一起走进细胞王国里去相识它们吧！（板题）二、小细胞，大家族1、出示课件：细胞的自述。2、细胞主要分布在人体的哪个部位。3、细胞的形态。三、细胞及人体同学们，你们可别小看了细胞，它可是组成生命的根

6、本单位。地球上的生命大都是有众多的细胞组成的。我们人体内有近100万亿个细胞，分为100多种。小小的细胞是怎样构成人体的呢？人体就像一座房子，细胞就是各种各样的建筑材料。四、细胞的隐私1、为什么我长得像爸爸（妈妈）？我们的哪些特征是可以遗传的？师小结：肤色、肥胖、身高、青春痘、少白头、秃头、双眼皮、下颚、声音、萝卜腿、父母天赋等是可以遗传的。遗传及变异。2、人为什么会变老？花儿开了，有凋谢的时候，草儿绿了，也有枯萎的时候，而人也有老的时候。这是为什么呢？细胞有分裂和新陈代谢的作用，但是神经细胞没有再生实力，诞生时是多少，以后就是多少，没有增加，只是由于它的苍老和死亡，而导致人的苍老和死亡。（大

7、约6065岁渐渐苍老）3、什么我们会生病？4、.怎样才能让身体不生病呢？（熬炼，安康饮食，尽量少接触病菌。）五、总结。（略）六、学问拓展。（发觉细胞的两位虎克）第二课 小小少年在长大教学目的要求：1、理解青春期的身体改变；2、明白怎样留意青春期卫生。教学重点、难点：青春期的第二性特征和心理教化。教学时数：三课时第一课时一、谈话导入这段时间，你们是否发觉自己长得特殊快，身体也出现了一些出人意料的改变，其实呀，你们也用不着苦恼，不用胆怯，教师要庆贺你们，因为你在静静长大了。（板题）二、女孩初长成 1、出示课件（女孩的青春期发育图）讲解并描述女孩青春期生理改变（乳房发育，声音变细，月经降临，臀部发育

8、）2、如何及“好挚友”和谐相处？选择适宜的卫生巾；不要猛烈运动；不要游泳、盆浴；不要吃生冷、辛辣的食物。三、小小男子汉 1、出示课件（男孩青春期身体发育图）讲解并描述男生青春期生理发育现象。不知你们发觉没有，我们班有些男生的声音在变粗；喉结长出来了，长胡子了，腋下长腋毛了；长阴毛，还出现遗精的现象。四、走出心理的困惑遇到苦恼该怎么办呢？和亲人沟通沟通；相识自我把握自我；多交好挚友。五、总结：教师盼望你们在辞行童年的日子里，重新相识自己、理解自己生理和心理的改变，沉着迎接绚烂多彩的青春，六、阅读及拓展：1、奇妙的青春期；2、束胸有百害而无一利；3、养成清洗下身的习惯。七、板书设计第二课 小小少年

9、在长大女孩初长成 和亲人沟通沟通 相识自我把握自我小小男子汉多交好挚友第二课时教学目的:让学生理解女性青春期的生理改变以及青春期的保健要点,进步自我保健实力。教学重点:青春期保健要点。教学难点:女性青春期的生理改变。教学过程：导言:青春期是人生中一段最奇妙的时间.它既不同于儿童时期.也不同于成年时期,它是由童年过渡到成年的必经之路.从年龄上通常是指10岁至20岁这个年龄段.这节课我们就共同探讨一下女性青春期的奇妙。一. 女性生殖器构造:（课件观看） 卵巢内生殖器 输卵管子宫阴道 阴唇外生殖器 阴蒂阴道前庭二、归纳总结（板书）：骨盆开场增宽，乳晕突起，呈芽胞状；乳腺开场发育；乳房显著增长；腋毛、

10、月经初潮出现； 三、青春期的保健： 留意外阴清洁，在月经期间每天要清冼外阴一次；要选用消毒的卫生巾或卫生纸内裤要选用吸水、透气性能好的纯棉布制品，不要及别人相互穿用，以防止穿插感染，并要常常洗换；应避开精神刺激或参与过重的体力劳动或猛烈活动，上公共厕所最好选用蹲式便池，用纸时要从前向后擦拭，以防将肛门口的细菌带入阴道口；此外还应留意保暖，避开淋雨、涉水等，并不要食用生冷或辛辣食品，以防止发生痛经 。四、女生园地:月经是女生正常的生理现象,你是怎样理解的总结：青春期是每个人都必需经验的一个特殊的时期，是人生中的黄金时代，无论在生理上还是在心理上都发生了许多改变。对于这些改变，我们不要感到胆怯和担

11、心，也不要感到羞涩和为难。重要的是，我们要理解这些改变产生的缘由，熟识自身的改变，做好心理上的打算，处理好异性间的关系，留意体育熬炼和养分，做好青春期的保健工作，增加信念，以顺当地度过这一奇妙的时间！第三课时 教学目的：1使学生理解男孩的发育过程。2使学生理解青春期的发育特点和生理改变。3使学生初步理解科学的性学问和树立正确的性道德观。教学重点：男性发育的特点。教学难点：青春期心理和生理的安康教化教学过程：1、导入课题师：青春期是儿童渐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁。男孩比女孩晚两年左右。师：当你们还是婴儿的时候，外人很难从外表来推断你们的性别。最准确的推断方法是

12、依据生殖器官的差异。2、讲解分析男女生殖器官的差异称为第一性征。提问：如今我们可以通过什么方法来区分男女呢？生：声音，服饰，装扮，动作，形体等师：我们可以从一个人的外表来推断人的性别，即外表的第二性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。提问：进入青春期，你在外形上或四周同学在外形上有什么改变呢？3、小组探讨，集体沟通生：男女共同点：身体快速长高，体重明显增加。而且幼儿期和青春期是人快速长高和长胖的时期。第二性征的特点：男性：长胡须，喉结突出，腔调消沉，体毛增多等。提问：进入青春期的男孩在外形上出现第二性征，体内还发生了哪些改变？（学生自学书本并课上答复沟通）生：生殖器官的发育和成熟男生：出现

13、遗精内脏器官功能的日渐健全心脏收缩力增加 肺通气量增大 脑调整功能增加提问：比照青春期第二性征的特点，思索你是否进入了青春期？（不需答复）提问：（学生探讨）你觉得应当怎样正确对待自己或别人第二性征的出现？生：不取笑别人，不在别人背后指指引点，要以平常心对待等提问：（学生探讨）处在青春期的青少年在身体安康方面应留意些什么？生：合理饮食，按时作息，姿态端正，留意体育熬炼等4、小结第三课 让心胸更开阔教学目的要求：1、通过学习，让学生学会宽容；2、让学生明白怎样才能使自己心胸更开阔。教学重点难点：怎样才能使自己心胸更开阔。第3章（课） 第1节 第1课时 本期总第5课时第一课时一、提问导入新课： 你平

14、常都有哪些苦恼？那么你是怎么解除这些苦恼的？同学们。不辞土壤，泰山才会高大；不拒细流，大海才会更宽广。能以宽大的胸怀去宽容别人、谅解别人，自己的人格才会更加崇高，人生也会充溢欢乐。（板题）二、学会宽容 1、讲解并描述欢乐女孩张亚珍的故事。2、如何学会宽容？学会说“对不起”和“没关系”，发生不顺心的事时，采纳心理放松的方式。要动怒时，花几分钟想想你的感受和别人的感受。请你信任的人扶植你。写动怒日记。想想自己有什么不对的地方。三、远离“红眼病”1、什么是“红眼病”？2、为什么会得“红眼病”呢？3、“红眼病”的危害。4、怎样才能远离红眼病给我们带来的苦恼？四、融入集体欢乐多1、集体给你带来了哪些欢乐

15、？2、怎样才能融入集体，成为一个受欢送的人呢？（做人要虚心，为人处事要忍让，要有奉献精神，培育良好的行为习惯。）五、总结：俗话说“一笑解千愁”“退一步海阔天空”，只要我们放开胸怀，学会宽容，让自己融入到集体的怀抱，我们就能远离苦恼，快乐每一天！六、阅读及拓展： 如何保持良好的心情板书设计：第三课 让心胸更开阔学会宽容远离“红眼病”融入集体欢乐多第二课时教学过程：情境导入一滴水只有带入大海才不会干枯，一个人只有融入集体才会感到欢乐。我们在这个集体中一起玩耍，在公园洒下串串欢乐；我们在这个集体中一起学习，在校园留下朗朗书声；我们在这个集体中共同努力，有跑步接力赛的颁奖仪式上激烈地流下点点泪花集体生

16、活给你留下了哪些温馨回忆？小结：在集体中，我们恒久不会感到孤独；在集体中，我们就能共享欢乐！谁的挚友多我们班最受欢送的人是谁？谁的挚友最多？为什么他（她）有那么多挚友？你也想像他那样吗？应当怎么做？阅读小雪的日记阅读小雪的日记。小学为什么不能和大家开心相处？我们一起来想想方法，帮帮她吧！（分组探讨，再全班沟通）小结：盼望大家都能心胸开阔，做一个受欢送的人，投入集体的怀抱，感受集体生活的欢乐吧！四、“心胸开阔”大考验1、你是不是一个心胸开阔的学生呢？请自己测试一下。2、学生反应测试意见。3、总结。心胸开阔的孩子，教师盼望你们恒久欢乐！五、总结 心胸有多大，舞台就有多大！有宽敞的心胸，才有宽广的世界！