七年级下学期语文期末试卷及参考答案.docx

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1、七年级语文摸底测试卷 2012年7月姓名_ 成果_题 号一二三总 分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得 分得分评卷人一、积累运用（共23分）（一）积累（共11分）1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文前方格内。（2分）王昌龄的采莲曲，写人花难bin（），画面中采莲女及大自然融为一体，情调欢愉；郑谷的莲叶，写鸳（）鸯戏水，荷叶遮雨，宛转表达出“hun（）纱人”内心微妙的情感变更；李商隐的赠荷花，写荷花的绿叶及红花相映，天真自由，却难逃“翠减红衰（）”的厄运，示意诗人心中的隐痛；陆龟蒙的白莲，描写了lng（）波独立、品行高洁却幽恨无穷的白莲，表现了封建时代学问分子的自命不

2、凡、明珠暗投的心理。 （咏荷诗歌四首简评，有删改）填字注音2默写。（6分）（1）了却君王天下事， 。（2） ，长河落日圆。（3） ，她在丛中笑。（4）揉碎在浮藻间， 。（5）观刈麦中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是： ， 。3名著阅读:下列名著内容表述错误的两项是（3分） 【 】【 】A西游记中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。B西游记的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇异的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。C西游记中有很多喜闻乐见的故事，如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、倒拔

3、垂杨柳、三调芭蕉扇、大战红孩儿。D西游记中师徒一行经过千难万险，最终修得正果，最终唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙。得分评卷人（二）运用（共6分）4下面是小明写给爷爷的一封信，请你选择46处用规定的符号（不必全运用）在原文上干脆修改。（4分）换用号 增补号 删除号 调位号尊敬的爷爷：您好！近来身体好吗？我们几个月未见面了，我很惦念您，恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的状况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教化，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成果都很好，请务挂念。我即将放暑假了，教

4、师要填报爱好班申报表，我打算报名音乐爱好班。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼2012年6月26日小明5下面是做人这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。（2分）做花一样的人/不肯定明丽娇媚/但必需芳香四溢做树一样的人/不肯定枝繁叶茂/但务必挺立秀颀 _ 得分评卷人（三）综合性学习（共6分）6在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过25个字。(2分)2012奥运圣火即将在英伦点燃，为全球亿万体育迷打算的狂欢盛宴即将开启。三星电子作为2012年伦敦奥运会全球合作伙伴，及伦敦申奥大使、三星2012年伦敦奥运会全球品牌大使贝克汉姆一起向全球的体育爱好者发出邀请：无需轰轰烈烈的事迹，无需震天动地的

5、壮举，无论是谁，只要乐于奉献、勇于挑战，并做出了不平凡的事迹，就是三星要找寻的“平凡典范”2012年伦敦奥运会火炬手，将及贝克汉姆一起传递圣火，拥抱奥运！ 7记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进展了调查，结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。(4分)调查对象中学生高校生探讨生固定 853797329452挪动 125233069746Email147854969862书信317130572812_ _ 得分评卷人二、阅读理解 （共37分）（一）阅读课文松树金龟子选段，答复 811题。（共10分）我特殊感爱好的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌

6、来呼唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来照应雄虫的歌声呢？在通常的状况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。惋惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最终一节跟鞘翅的后翼互相摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的外表看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜细致看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。假如用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能驾驭肯定的节奏，那

7、就跟金龟子的歌颂没有区分了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理特别简洁。虽然我们驾驭了金龟子发音的原理，它为什么而歌颂却仍是个谜。是为了求偶而歌颂？这有可能。然而，尽管我特殊留意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。始终唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是埋怨声，对命运的抗议声。真是惊奇，在金龟子的世界里，歌声是用来表达苦痛的，而缄默则是快乐的标记。稍有异样，纺织娘就不再歌颂。及之相反，知了一旦被捉住就舍命大叫，比平常要

8、响得多。螽斯的唱歌既能表达悲伤，也能表达快乐，以致于难以分清究竟是在哀鸣，还是在欢歌。 昆虫默不作声是否表示它很开心？它高声大叫是不是为了吓退敌人？假如金龟子和知了面对危急大喊大叫，那为什么纺织娘面对危急却要停顿叫喊？总而言之，昆虫原委为什么要叫这个问题，还没有搞清晰。(选自松树金龟子， 法布尔 )8请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分） 9文章写松树金龟子的鸣叫，为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫？（2分） 10文中写到“我无法作证”、“还没有搞清晰”。有人认为既然无法作证、没搞清晰，就不该写出来。对此，你是怎么看的？（2分） 11你从法布尔用放大镜细致视察金龟子的例子中得到怎样的启示

9、？（3分） 得分评卷人（二）阅读我生命中的那簇野菊花 ，答复1215题（共11分）成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由无趣走向成熟,由怯弱走向英勇。我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生说我心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而父母亲始终不愿放弃我,一每天的打针吃药使我最终幸存下来。深秋的一天,我睡得模模糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲跑过来习惯性地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了！”他快速给我穿戴好,推上自行车领我去医院。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针这一系列过程,小小的我已是特别熟识了。出了医院已9点多了,父亲带着我往家

10、赶。我无力地靠在父亲的背上,泪水将他的外套弄湿了一大片。父亲感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处突然变更了方向,他说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。突然我眼前一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照射下,开得那样明丽,那样精神。“爸爸,那是什么花你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。 父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇，严密地挨着,矮矮的,却精神饱满,一些小虫在上面跳动飘舞,花朵不大,可开得那样绚丽,没有一丝倦怠之意。我已无法精确地描绘那个时刻小小的我的心境,只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我的脑海里

11、:凉爽的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳漂亮,芳香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚决地告知自己,她要生长得像这花一样漂亮那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母督促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是盼望,是力气,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后,我最终摆脱了疾病,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。假如说生命是一件完备的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! (选自2011年第13期读者， 赵宁，有删改 )12.作者为什么以“我生命中的

12、那簇野菊花”为题？请结合文章内容进展分析。(4分) 13.作者为什么在文章的前几段花大量笔墨叙写“我”常年生病的状况？(3分) 14.细读文中画线句子，试从修辞手法运用的角度进展赏析。(3分) 15.下面的材料及文章所表达的主旨一样吗？它们又给你怎样的启示？ (4分)材料:我们无法选择诞生,无法选择父母,我们无法选择诞生的历史时期及国家,以及成长的周遭环境。但是,在这些无法选择之外,我们可以选择自己的生活看法:是英勇无畏还是胆小怯懦,是目的坚决还是同流合污。不管世界对我们所做的选择和确定有多么漠不关切,这些选择和确定最终将构筑我们自己的命运。 得 分评卷人（三）阅读爱莲说，完成1619题。（共

13、13分）水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！16.说明下列句中加点的词。（2分） 濯清涟而不妖（ ） 花之隐逸者也（ ）中通外直 （ ） 花之君子者也 （ ）17. 用现代汉语说说下面句子的意思（4分）香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 18. 作者采纳了以花喻人、托物言志的写法，文中爱菊、爱莲、爱牡

14、丹代表的人生看法分别是什么？（3分） 19.荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅(黑泥)，及之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。请围绕“环境及人”的关系分别提炼出这两句话蕴含的观点，并各举现实生活中一个事例佐证环境对人的影响。(4分) 得分评卷人三、作文（40分）20. 手，或完备,或残缺,或纤细灵活,或粗大有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的志气和重生的力气。有人用这双手安慰心灵的伤痛，有人用这双手营造华蜜的生活请以“手”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：要写出真情实感；不出现真实的校名、人名。 题目： 手 100200300400500常州市教化学会

15、学业程度监测七年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（23分）1辨、浣、凌、yun、shui(共2分。对23个得1分，对45个得2分。不倒扣分）2（1）赢得生前身后名 （2）大漠孤烟直 （3）待到山花烂漫时 （4）沉淀着彩虹似的梦 （5）足蒸暑土气，背灼炎天光。（共6分。1句1分，有错该句不得分）3A C （共3分。对一个得2分，对两个得满分。A项应是“猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅”不是“管理天界三军”；“后经太白金星点化”应为“后经菩萨点化”。该项选自西游记十九回。C项中“倒拔垂杨柳”是水浒传中的故事情节。B项选自西游记第一回。D项选自西游记一百回）4A格式有两处错误：“敬礼

16、”应移到下行顶格写。应将署名及日期调换位置。B、 正文病句改正：（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。（2）“通过您多年对我的谆谆教化，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。（3）“请务挂念”的“务”错别字，应改为“勿”。（4）“教师要填报爱好班申报表”应在“要”后增加一个“我”。（5）“我打算报名音乐爱好班”中“报名”改为“填报”，或者删去“名”。C、“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的要求。（共4分。改对1 处得1分，给满4分为止。如有其他改法只要合理亦可给分）5不设统一答案。参考：做山一样的人/不肯定高大雄伟/但定要端庄挺立。或

17、：做水一样的人/不肯定汹涌澎湃/但务必澄澈明净。（2分。句式一样、语意连接即可）6三星奥运火炬手选拔启动，及贝克汉姆共聚伦敦奥运。或：三星奥运火炬手将及贝克汉姆在伦敦传递奥运火炬。(要点答对即可，得2分，表述精确但字数超过扣1分)7结论：（1）不管哪个年龄段的学生，运用固定 的百分比都特别高(或“不管哪个年龄段的学生，运用固定 的百分比都特别高，而运用书信的比例相对较低”。（2）随着学历的增高，运用挪动 和Email的百分比也随之上升，而运用书信交往的百分比呈下降趋势(或“学历越高，运用挪动 和Email的百分比也较高，运用书信的百分比随之降低”)(4分。答出1点得2分，意对即可，如归纳出其他

18、结论，只要言之成理，亦可酌情给分)二、阅读理解（37分） （一）（共10分） 8介绍金龟子的唱歌（1分），发音原理（1分）以及唱歌缘由的探讨过程（1分）。（共3分，意对即可）9说明松树金龟子的鸣叫及其他几种发声昆虫的鸣叫状况不尽一样，引起作者探究发声昆虫鸣叫的缘由及其规律。（2分。意对即可）10这正是表达了作者实事求是说明事物的科学看法。（2分，意对即可）11有自己的观点，言之有理就行。（例：要得到第一手的资料，就要亲自视察等）（3分。意对即可）（二）（共14分） 12.因为文章写的是“我”在童年久病不好，心生悲伤的状况下，偶遇野菊花而获得启迪，由此变更自己生活看法的一段经验，所以作者以此为题

19、，凸显了抒写的的主体对象；野菊花给了“我”生命的启迪、生活的志气，文题形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义。(4分。答到其中一个方面即可，语言表达酌扣。意思相近即可)13.主要是为了表现“我”内心的苦痛及悲伤(1分)，为下文写“我”从野菊花精神饱满的绽放，充溢阳光绚丽的生命活力状态中获得启示蓄势(1分)，更能突出野菊花的生命力给我的震撼，突出文章的主旨(1分)。(共3分。意对即可)14.采纳了拟人手法，将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花绚丽开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。（3分。点出修辞手法得1分；赏析恰当得2分)15.参考示例:一样的。（1分）它们都告知我们成长过程中

20、客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择自己的生活看法(1分)。从中让我明白一个道理：我们无论身处何种境地，无论遭受什么磨难，只要选择一种坚毅、乐观的生活看法，我们的生命就能充溢活力和朝气(2分)。(共4分。意对即可)（三）（共13分）16. 漂亮而不庄重隐居的人 贯穿而没有阻隔 品德高尚的人（2分。对23个得1分，对4个得2分。意对即可）17.香气远播，更显得芳香；笔直而干净地立在那里，（只）可以从远处欣赏，却不能贴近去玩弄啊。（2分）对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，当然人很多了！（2分）18.爱菊代表的人生看法是隐居避世；爱莲代表的人生看法是追求高洁品行、不及世俗同流合污；爱牡丹代表的人生看法是追求功名利禄。（3分）19荀子：环境可以变更人。（观点1分，举例佐证观点1分）周敦颐：人可以不受环境的影响。（观点1分，举例佐证观点1分）（共4分）三、作文（40分）20一类卷3640分，二类卷3235分，三类卷2831分，四类卷2427分。24分以下慎打。建议切入分为31分。