高三数学一轮复习资料基础知识归纳整理.docx

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1、高三数学一轮复习：根底学问归纳第一部分 集合1.理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键：元素是函数关系中自变量的取值？还是因变量的取值？还是曲线上的点？ 2.数形结合是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具，将抽象的代数问题详细化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决3.(1) 元素及集合的关系：,.2德摩根公式： .3留意：探讨的时候不要遗忘了的状况.4集合的子集个数共有 个；真子集有1个；非空子集有1个；非空真子集有2个.4是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集.第二部分 函数及导数1映射：留意: 第一个集合中的元素必需有象；一对一或多对一.

2、2函数值域的求法：分析法 ；配方法 ；判别式法 ；利用函数单调性 ；换元法 ；利用均值不等式 ； 利用数形结合或几何意义斜率、间隔 、肯定值的意义等；利用函数有界性、等；平方法； 导数法3复合函数的有关问题:1复合函数定义域求法： 假设f(x)的定义域为a，b,那么复合函数fg(x)的定义域由不等式a g(x) b解出 假设fg(x)的定义域为a,b,求 f(x)的定义域，相当于xa,b时，求g(x)的值域.2复合函数单调性的断定：首先将原函数分解为根本函数：内函数及外函数分别探讨内、外函数在各自定义域内的单调性依据“同性那么增，异性那么减来推断原函数在其定义域内的单调性.4分段函数：值域最值

3、、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。5函数的奇偶性:函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件是奇函数；是偶函数.奇函数在0处有定义，那么在关于原点对称的单调区间内：奇函数有一样的单调性，偶函数有相反的单调性假设所给函数的解析式较为困难，应先等价变形，再推断其奇偶性6函数的单调性:单调性的定义：在区间上是增函数当时有；在区间上是减函数当时有；单调性的断定：定义法：一般要将式子化为几个因式作积或作商的形式，以利于推断符号；导数法见导数部分；复合函数法；图像法注：证明单调性主要用定义法和导数法。7函数的周期性：(1)周期性的定义：对定义域内的随意，假设有 其中为非零常数，那么称函数

4、为周期函数，为它的一个周期。全部正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特殊说明，遇到的周期都指最小正周期。2三角函数的周期： ； ； ；(3)及周期有关的结论：或 的周期为8根本初等函数的图像及性质：.指数函数：；对数函数:；幂函数： ；正弦函数:；余弦函数： ；(6)正切函数：；一元二次函数：a0；其它常用函数： 正比例函数：；反比例函数：；函数.分数指数幂：；以上，且. .； ； .对数的换底公式:.对数恒等式:.9二次函数：解析式：一般式：；顶点式：，为顶点；零点式： a0.二次函数问题解决需考虑的因素：开口方向；对称轴；端点值；及坐标轴交点；判别式；两根符号。二次函数的图象的对称轴

5、方程是，顶点坐标是。10函数图象： 图象作法 ：描点法 特殊留意三角函数的五点作图图象变换法 导数法图象变换： 平移变换：)，左“+右“； ) 上“+下“； 对称变换：)；)；) ； )； 翻折变换：)去左翻右y轴右不动，右向左翻在左侧图象去掉；)留上翻下x轴上不动，下向上翻|在下面无图象；11函数图象曲线对称性的证明：(1)证明函数图像的对称性，即证明图像上随意点关于对称中心对称轴的对称点仍在图像上；2证明函数及图象的对称性，即证明图象上随意点关于对称中心对称轴的对称点在的图象上，反之亦然。注：曲线C1:f(x,y)=0关于原点0,0的对称曲线C2方程为：f(x,y)=0;曲线C1:f(x,

6、y)=0关于直线x=0的对称曲线C2方程为：f(x, y)=0; 曲线C1:f(x,y)=0关于直线y=0的对称曲线C2方程为：f(x, y)=0;曲线C1:f(x,y)=0关于直线y=x的对称曲线C2方程为：f(y, x)=0f(a+x)=f(bx) xRy=f(x)图像关于直线x=对称；特殊地：f(a+x)=f(ax) xRy=f(x)图像关于直线x=a对称.的图象关于点对称.特殊地：的图象关于点对称.函数及函数的图象关于直线对称; 函数及函数的图象关于直线对称。12函数零点的求法：干脆法求的根；图象法；二分法.(4)零点定理：假设y=f(x)在a,b上满意f(a)f(b)07圆的方程的求

7、法：待定系数法；几何法。 8点、直线及圆的位置关系：主要驾驭几何法点及圆的位置关系：表示点到圆心的间隔 点在圆上；点在圆内；点在圆外。直线及圆的位置关系：表示圆心到直线的间隔 相切；相交；相离。圆及圆的位置关系：表示圆心距，表示两圆半径，且相离；外切；相交；内切；内含。9直线及圆相交所得弦长第六部分 圆锥曲线1定义：椭圆：；双曲线：； 抛物线：|MF|=d2结论 ：直线及圆锥曲线相交的弦长公式:假设弦端点为,那么,或, 或.注：抛物线：x1+x2+p；通径最短弦：椭圆、双曲线：；抛物线：2p.过两点的椭圆、双曲线标准方程可设为：同时大于0时表示椭圆；时表示双曲线；当点及椭圆短轴顶点重合时最大；

8、 双曲线中的结论：双曲线a0,b0的渐近线：； 共渐进线的双曲线标准方程可设为为参数， 0；双曲线为等轴双曲线渐近线互相垂直；焦点三角形问题求解：利用圆锥曲线定义和余弦定理联立求解。3直线及圆锥曲线问题解法：干脆法通法：联立直线及圆锥曲线方程，构造一元二次方程求解。留意以下问题：联立的关于“还是关于“的一元二次方程？直线斜率不存在时考虑了吗？判别式验证了吗？设而不求点差法-代点作差法：-处理弦中点问题步骤如下：设点A(x1，y1)、B(x2,y2)；作差得；解决问题。4求轨迹的常用方法：1定义法：利用圆锥曲线的定义； 2干脆法列等式；3代入法又称相关点法或坐标转移法；4待定系数法； 5消参法；

9、6交轨法；7几何法。第七部分 平面对量1.平面上两点间的间隔 公式:，其中A，B.2.向量的平行及垂直： 设=,=，且，那么：=； ()=0.3.ab=|a|b|cos=xx2+y1y2； 注：|a|cos叫做a在b方向上的投影；|b|cos叫做b在a方向上的投影；ab的几何意义：ab等于|a|及|b|在a方向上的投影|b|cos的乘积。4.cos=；5.三点共线的充要条件：P，A，B三点共线。 第八部分 数列1定义：等比数列 2等差、等比数列性质： 等差数列 等比数列通项公式 前n项和 性质 an=am+ (nm)d, an=amqn-m; m+n=p+q时am+an=ap+aq m+n=p

10、+q时aman=apaq 成AP 成GP 成AP, 成GP,3常见数列通项的求法：an=S1 (n=1)SnSn-1 (n2)定义法利用AP,GP的定义；累加法型；公式法： 累乘法型；待定系数法型转化为6间接法例如：；7理科数学归纳法。4前项和的求法：分组求和法；错位相减法；裂项法。5等差数列前n项和最值的求法：最大值 ；利用二次函数的图象及性质。 第九部分 不等式1均值不等式：留意：一正二定三相等；变形：。2极值定理：都是正数，那么有：(1)假如积是定值，那么当时和有最小值；(2)假如和是定值，那么当时积有最大值.:假设,那么对于解集不是全集或空集时,对应的解集为“大两边，小中间.如:当,；

11、.4.含有肯定值的不等式：当时，有：； 或.5.分式不等式：1； 2；3 ； 4. (1)当时,；.(2)当时,；7不等式的性质：；; 第十部分 复数1概念：z=a+biRb=0 (a,bR)z= z2 0；z=a+bi是虚数b 0(a,bR)；z=a+bi是纯虚数a=0且b 0(a,bR)z0z 0z20时，变量正相关； 0时，变量负相关；当 越接近于1，两个变量的线性相关性越强；当 越接近于0时，两个变量之间几乎不存在线性相关关系。4 回来直线方程 ，其中 第十三部分 算法初步1程序框图：图形符号： 终端框起止框； 输入、输出框； 处理框执行框； 推断框； 流程线 ；程序框图分类:依次构造

12、： 条件构造： 循环构造： r =0 否 求n除以i的余数 输入n 是 n不是质数 n是质数 i=i+1 i=2 in或r=0 否 是注：循环构造分为：当型while型 先推断条件，再执行循环体；直到型until型先执行一次循环体，再推断条件。2根本算法语句：输入语句 INPUT “提示内容；变量 ；输出语句：PRINT “提示内容；表达式 赋值语句： 变量=表达式 条件语句： IF 条件THEN IF条件 THEN 语句体 语句体1 END IF ELSE 语句体2 END IF循环语句：当型： 直到型: WHILE条件 DO 循环体 循环体 WEND LOOP UNTIL 条件 第十四部分

13、 常用逻辑用语及推理证明1充要条件的推断：1定义法-正、反方向推理留意区分：“甲是乙的充分条件甲乙及“甲的充分条件是乙乙甲2利用集合间的包含关系：例如：假设，那么A是B的充分条件或B是A的必要条件；假设A=B，那么A是B的充要条件。2逻辑联结词：且(and) ：命题形式 pq； p q pq pq p或or： 命题形式 pq； 真 真 真 真 假非not：命题形式p . 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真3四种命题的互相关系原命题互逆逆命题假设那么假设那么互互互为为互否否逆逆否 否否命题逆否命题假设非那么非互逆假设非那么非4。四种命题：原命题：假设p那么q； 逆命题：假

14、设q那么p；否命题：假设p那么q； 逆否命题：假设q那么p注：原命题及逆否命题等价；逆命题及否命题等价。5.全称量词及存在量词全称量词-“全部的、“随意一个等，用表示； 全称命题p：； 全称命题p的否认p：。存在量词-“存在一个、“至少有一个等，用表示； 特称命题p：； 特称命题p的否认p：；原结论反设词原结论反设词是不是至少有一个一个也没有都是不都是至多有一个至少有两个大于不大于至少有个至多有个小于不小于至多有个至少有个对全部，成立存在某，不成立或且对任何，不成立存在某，成立且或第十五部分 推理及证明1推理：合情推理：归纳推理和类比推理都是依据已有事实，经过视察、分析、比较、联想，在进展归纳

15、、类比，然后提出揣测的推理，我们把它们称为合情推理。归纳推理：由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理，称为归纳推理，简称归纳。注：归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理。类比推理：由两类对象具有类似和其中一类对象的某些特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，称为类比推理，简称类比。注：类比推理是特殊到特殊的推理。演绎推理：从一般的原理动身，推出某个特殊状况下的结论，这种推理叫演绎推理。注：演绎推理是由一般到特殊的推理。“三段论是演绎推理的一般形式，包括：大前提-的一般结论；小前提-所探讨的特殊状况； 结论-依据一般

16、原理，对特殊状况得出的推断。2证明：干脆证明 综合法：一般地，利用条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最终推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法。综合法又叫顺推法或由因导果法。分析法：一般地，从要证明的结论动身，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最终，把要证明的结论归结为断定一个明显成立的条件条件、定义、定理、公理等，这种证明的方法叫分析法。分析法又叫逆推证法或执果索因法。2间接证明反证法：一般地，假设原命题不成立，经过正确的推理，最终得出冲突，因此说明假设错误，从而证明原命题成立，这种证明方法叫反证法。 ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks

17、5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u留意答题技巧训练1.技术矫正：考试中时间安排及处理技巧特别重要,有几点须要必需提示同学们留意： 按序答题,先易后难.肯定要选择熟题先做、有把

18、握的题目先做. 不能纠缠在某一题、某一细微环节上,该跳过去就先跳过去,千万不能感觉自己被卡住,这样会心慌，影响下面做题的心情. 防止“回头想现象,肯定要争取一步到位,不要先做一下,等回过头来再想再检查,高考时间较惊慌,或许待会儿根本顾不上再来思索. 做某一选择题时假如没有十足的把握,初步答案或猜估的答案必需先在卷子上做好标记,有时间再推敲,不要空答案,否那么要是时间来不及瞎写答案只能增加错误的概率.2.标准化提示：这是获得高分的根本保证.标准化包括：解题过程有必要的文字说明或表达,留意解完后再看一下题目,看你的解答是否符合题意,谨防因解题不全或失误,答题或书写不标准而失分.总之,要吃透题“情,

19、合理安排时间,做到一准、二快、三标准.特殊是要留意解题结果的标准化. .在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或大括号,区间的两端点之间、集合的元素之间用逗号隔开. 带单位的计算题或应用题,最终结果必需带单位,解题完毕后肯定要写上符合题意的“答. 分类探讨题,一般要写综合性结论. 等.排列组合题,无特殊声明,要求出数值. 函数问题一般要注明定义域(特殊是反函数). 参数方程化一般方程,要考虑消参数过程中最终的限制范围. 轨迹问题：轨迹及轨迹方程的区分：轨迹方程一般用一般方程表示,轨迹那么须要说明图形形态. 有限制条件的必需注明轨迹中图形的范围或轨迹方程中或的范围. 分数线要划横线,不用斜

20、线.3.考前寄语：先易后难,先熟后生；一慢一快：审题要慢,做题要快；不能小题难做,小题大做, 而要小题小做,小题巧做；我易人易我不大意,我难人难我不畏难；考试不怕题不会,就怕会题做不对；根底题拿总分值,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分；对数学解题有困难的考生的建议：立足中下题目,力争高上程度,有时“放弃是一种策略.ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uk

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22、s5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uk

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