交通安全主题班会教案1.docx

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1、交通平安主题班会教案班级：一（2）班班主任：田丽华时间：2017.3.15一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前打算：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的交通规则。5、理解一些常见的标记。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们争论，各抒己见。 4、主持小结： A:生命在你手中，交通平安不容无视

2、。 B：所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议：(1)这个小挚友违背了哪坐交通规则？(2)我们应如何遵守交通规则？ 3、把小挚友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。（四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什

3、么？ 2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通平安主题班会班级：一（2）班班主任：田丽华时间：2017.4.12活动目的：通过活动，使学生相识一些常见的交通标记，增加交通平安意识，自觉遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命。 活动过程：（一）绽开联想，提醒活动主题出示课件：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。学生细致地听着，细致地看着教师：同学们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？A：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。B：我还听见了一个人的

4、尖叫声，我看见了血流出来了。C：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。教师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。（引出活动主题）（二）、嬉戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。1、教师：同学们，看看我们坐的队形像什么？学生：我们坐的队形像十字路口。教师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个嬉戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参与嬉戏活动的同学听到我说完“开场”之后，马上向自己的对面动身。其他同学细致视察，看看会发生什么事情？（学生开场活动，车辆和行人随意穿梭。）2、教师：刚刚你们看到了什么？你们想说什么？A：我看见走路的

5、人和自行车撞在了一起，我想说：“假如大家慢一点就好了！”教师：你的建议挺不错！B：我看见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。教师：我想也是。C：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。3、教师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？A：我觉得是他们不遵守规则。B：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。教师：对啊！要是有人指挥就好了！4、教师：我们如今就来演一演。可是演之前得先答复出我的问题来。你知道这种标记吗A：是红绿灯。 教师：当红灯亮时？我们怎么做？B：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。教师：绿灯呢？黄灯呢？C：

6、绿灯亮了，人们就可以走了。D：黄灯亮了,人们要等一等。教师：大家答复真棒！如今我们开场做嬉戏吧。谁来演警察？谁来演行人？（同学们演一演。）（三）和交通标记交挚友教师：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标记交挚友。请大家拿出自己打算的各种交通标记（照片或图片），让其他同学说说这是什么交通标记、有什么作用，并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非教师：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通平安意识？哪些行为没有交通平安意识？（全体同学分为小组，进展抢答。）1、看小品表演踢球两

7、个小挚友在路边踢球，球不当心踢到了公路中央，一个小挚友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的公路上，有人突然变更行走路途、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。教师：瞧，学了交通法规，大家的交通平安意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，疼惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。同学们，今日的活动很胜利，我们小挚友学做了警察叔叔，学到了许多交通平安学问。愿你们今后能自觉维护交通平安，人人遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命，做交通小卫士。交通平安记心中主题班会教案班级：一（2）班班主任：田丽华时

8、间：2017.5.17一、教学目的： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的理解，进步学生的交通平安意识。 2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程： （一）列举交通平安事故交通平安 ：自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永久的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤

9、1147 人 , 其中中小学生占总人数的左右。干脆经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱， 疼惜生命进步交通平安意识”。（二）不良交通行为1、公路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢

10、足球、捉迷藏很危急5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也简洁摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着公路互相喊话、问候，也简洁被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简洁发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简洁在两车会面时出现意外事故。（三）我班主要交通平安常识 ：如今，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身

11、平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警 ，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安华蜜长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！让我们齐唱祝你平安。