健康教育技能培训.docx

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1、安康教化技能培训安康的含义：安康应包括身体安康, 心理安康与具有良好的社会适应实力这三个方面，而不仅仅是没有疾病与虚弱。安康教化是通过信息传播与行为干预，扶植人们驾驭卫生保健学问，树立安康观念，自愿接受有利安康的行为与生活方式，预防疾病，促进安康，提高生活质量的教化活动与过程。开展全民安康教化，对于增加公众的安康意识，普及卫生防病学问，摈弃陋俗，养成良好的卫生习惯，建立健全文明的生活方式，促进全面安康素养的提高，加强社会主义精神文明建立，具有主动的现实意义。安康教化的核心是教化人们树立安康意义, 养成良好的行为习惯与生活方式，以降低或消退影响安康的危急因素。安康教化应当供应变更行为所必需的学问

2、, 技能与效劳，并且促使人们合理地利用这些效劳。如：承受免疫接种与定期体检等等，到达预防疾病, 治疗疾病, 促进康复的目的。安康教化就是要扶植人们相识行为；为人们变更行为供应效劳与支持, 促使人们行为变更。安康教化追求的是使教化对象实现学问, 观念与行为变更的统一。知, 信, 行是表述安康教化最根本内涵的“三字经，其核心是提倡有益安康的行为与生活方式。学问与学习根底安康教化 信念与看法动力 行为促进安康行为目标在安康教化中，领导支持是关键，部门协调是保证，群众参加是根底，医护人员, 街道, 居委会干部是开展安康教化活动的骨干力气。安康教化人人须要事实上，安康教化活动即可以针对每个人，影响其行为

3、习惯与生活方式；也可以针对某个人群，如对医护人员，促使他们变更医疗效劳，加强对病人与公众的保健教化；有可以针对领导者，力求政策的决策者或执行者重视公共卫生，改善影响人群安康的社会与物质环境。安康促进美国安康教化学家格林教授将安康促进定义：“安康促进包括安康教化及能促使行为与环境有益于安康变更的相关政策, 法规, 组织的综合。此定义说明：安康教化在安康促进中期主导作用，因为安康教化不仅在促进个体行为变更中起重要作用，而且对于领导者拓展安康教化政治意愿, 促进公共的主动参加, 寻求社会的全面支持等方面，都起到极其重要的作用。这就是说，没有安康教化就没有安康促进。安康促进，是指以安康教化, 组织, 立法, 政策与经济等综合手段对安康有害的行为与生活方式进展干预，创立良好的社会与生态环境，以促进人类的安康。第 2 页