六年级安全与环境教育教案1.docx

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1、开学平安教化一教化目的：1、 充分相识平安工作的重要意义。2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进展预防灾难，防“H7N7”流感的教化。教化内容：家庭、学校、社会平安教学过程：一、导入：新的学期又开场了，我们将一起开场欢乐而有惊慌的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是平安，因为不管是国家还是家庭，都盼望你们平安的生活和学习。二、小学生应留意平安的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面留意平安？2、集体归纳。（1）人身平安，在校园内或马路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥动劳开工具，以免误伤别人；不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒

2、者；课外不玩火，不玩火（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3） 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、沟通对“H7N7”的理解。导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）沟通对“H7N7”的理解。（2）说说如何预防这种病。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。交通平安第一课时 交通法规教学教学目的：1、初步相识各种交通信号、标记和标线的作用。2、懂得应当自觉遵守交通法规。教学过程：一、导入随着交通事

3、业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断进步交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、相识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说：谁是交通平安的维护者你心目中的交通警察是什么样的形象教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不管寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、相识交通标记。(1)课前，教师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通

4、信号、标记、标线，并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都

5、知道教师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的教师和同学宣扬有关交通平安的学问。小结：1、说说你记住了哪几种交通信号、标记和标线2、学习了交通法规和各种交通信号、标记后，检查自己，并写一条警示句。第二课时 乘车的平安教学目的：1、通过对乘车学问的理解，进步学生的陆地交通平安意识。2、通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的

6、交通平安学问。二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车阅历的学生沟通。2、看书上的插图，推断对错。3、教师小结：(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的平安1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提早到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假

7、如想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好平安带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比拟全面，如今自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简洁乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简洁发生损害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会

8、损害眼睛。四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确刚好的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。小结：1、总结骑车、乘车是的交通规则。2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。第三课时 水上平安教学目的：1、通过对水上交通学问的理解，进步学生的交通平安意识。2、让学生学会水上救人的本事，成为一名有用的公民。教学过程：一、导入如今水上交通开展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都须要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该留意些什么呢今日我们将一起来学习水上平安。二、乘船平安1、讲解乘船的意外损害事故，引起学生的重视。2、理解乘船的平安学问。乘船

9、要做到二要三不要：(1)二要一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。(2)三不要不要乘坐超载的船只；不要在船上游戏打闹；不要冒险乘船。三、划船平安同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当留意什么呢1、出示插图，学生看图理解。2、小黑板出示划船平安细则：(1)不要在雨天、风大浪急时划船。(2)不要在船上站立和打闹。(3)不要集中坐在船上的一侧。四、怎样抢救船上落水人1、假如乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救学问。(1)把船浆或牢固的绳子递给落水人。(2)把救生圈、木板等可以浮的物体扔给落水人。(3)大声呼救，恳求别人救助。2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉

10、。小结：水上平安不容无视，让我们紧记今日所学的学问，成为文明交通人。体育活动平安第一课时 体育活动的性质一、活动目的：1、理解体育活动的科学性、合理性、原则性。2、明白体育活动要做到合理平安。二、活动过程：(一)体育活动的科学性参与体育活动前，肯定要做好充分的打算活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反响速度加快，协调实力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。(二)体育活动的合理性体育活动要做到合理性，就是指要留意因人、因时、因地制宜。A要依据参与体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。B要依据不同的季节组织、参与不同的体育活动。C要考虑当地环境，

11、选择适当的体育工程。(三)体育活动的原则性A按部就班：从简洁到困难，从易到难，运动量从小到大。B全面熬炼：运动要多样化，使身体的各局部都能得到熬炼。C运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。小结：我们在活动时必需留意活动的科学性和活动的平安性。第二课时 游泳平安一、活动目的：1、理解游泳时须要留意的平安常识。2、相识游泳时可能发生的问题以及学会刚好处理。二、活动过程：(一)游泳平安须知1、游泳前必需进展身体检查，体检合格方可游泳。2、制止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危急标记的游泳区游泳。3、游泳要由家长、教师或牢靠的人带着，或结伴，不能单独游泳

12、。4、游泳前应做好充分的打算活动，使全身各个器官、系统得到活动。5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲惫、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特殊使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15-30分钟就要休息一下。(二)问题及处理1、游泳的时间或水温不当时，简洁引起抽筋。这时应马上停顿游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，肯定不要乱挣扎。2、游泳时身体感到疲惫或寒冷时，要立刻游回岸边。3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后分开有水草的地方。4、游泳时可能会出现头痛。

13、这时要停顿游泳，快速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进展旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。小结：游泳前、游泳过程中要留意平安，假如游泳时发生问题，肯定要刚好处理。第三课时 不同季节熬炼须留意平安一、活动目的：1、理解冬季熬炼须留意平安。2、理解夏季熬炼须留意平安。二、活动过程：(一)冬季熬炼须留意平安(1)冬季，天寒地冻，所以熬炼前充分的打算活动是特别必要地。这样可以避开肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。(2)留意爱护皮肤，在不影响活动的状况下，可以戴上手套、耳套。假如天气恶劣，就停顿室外活动。(3)活动时，应留意鼻，口混合呼吸，特殊是长跑时，肯定不要张着嘴大口大口地喘气。(4)

14、活动后，应留意刚好更换汗水湿透的内衣，鞋袜。(5)冬季滑冰时要留意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。(二)夏季熬炼需留意平安(1)夏季活动，除了雨天一般都在室外活动。假如雨天在室内活动时应留意室内通风，活动时间不宜太长，要留意休息。休息时应喝加盐的凉开水，运动后要用温水洗澡。(2)每天活动时间最好支配在上午或下午，肯定要避开中午高温时期。防止中暑。(3)每次活动量要合理支配。(4)不要在烈日高温下熬炼。小结：冬季熬炼、夏季熬炼都要留意平安。第四课时 平安运用体育器材一、活动目的：1、平安合理地运用体育器材。2、理解平安上要留意的事项也因训练的内容、运用的器械不同而有所区分。二、活动过程

15、：(1)短跑等工程要依据规定的跑道进展，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦互相绊倒，就可能严峻受伤。(2)跳远时，必需严格按教师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体平安的必要措施。(3)在进展投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，肯定要按教师的口令进展，令行制止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，假如擅自行事，就有可能击中别人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生

16、命危急。(4)在进展单、双杠和跳高训练时，器械下面必需打算好厚度符合要求的垫子，假如干脆跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要实行各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避开从杠上摔下来，使身体受伤。(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有爱护垫，同时要有教师和同学在器械旁站立爱护。(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的工程，做动作时要肃穆仔细，不能打闹，以免发生扭伤。(7)参与篮球、足球等工程的训练时，要学会爱护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及别人。小结：我们要平安合理地运用体育器材。第五课时 体育活动留意事项一、活动目的：1、理解上体育课时穿着上的

17、留意事项。2、理解体育活动时的留意事项。二、活动过程：(一)上体育课时穿着上的留意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用许多体育器械，如单双杠、铅球所以为了平安，上课时穿着有肯定的讲究。(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锐利的物品。(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。(3)头上不要戴各种发卡。(4)尽量不要戴眼镜。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。(6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿着运动服。(二)活动应留意事项：(1)猛烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做猛烈活动。(2)由于活动时出

18、汗多，所以须要补充水，但喝水时肯定要留意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。(3)猛烈活动后不能立刻停下来。要做放松整理运动。(4)猛烈活动后不能立刻进展冷水浴或游泳。(5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。小结：体育活动要量力而行，平安第一，适时适度进展。校内外活动平安第一课时 课间活动要留意平安教学目的1.知道在课间活动中要按依次、守规则。2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。3.懂得课间活动守秩序，大家才能开心又平安。教学重点：使学生知道课间活动守秩序应当怎样做。教学难点：为什么课间活动要守秩序。教化过程：一、看一看(使学生知道学校支配课间的目的。)出示投影片。(

19、看一看中的图)1.提问：你能看出这是在什么时候吗课间指什么时间2.小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。板书：课间3.小组沟通：图上的同学要去做什么课间时，你做什么为什么学校要支配课间4.小结：学校支配在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。5.同桌互相说说：你知道课间应留意些什么吗板书：活动守秩序6.小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人许多，因此，大家都要守秩序。按依次走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！二、说一说(

20、使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。)出示图片。1.小组沟通：(1)课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。(2)视察他们的表情怎样你知道他们为什么这么兴奋吗2.分小组学习：(每组任选一题沟通)小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能开心又平安。第二课时 高兴奋春游去，平平安安回家来。教学要求：教化学生外出郊游要留意平安，千万不要单独行动，也不能喜爱干舍就干舍，做一个守纪律的好学生。教学重点：教给学生交游要留意的事项，有紧急状况要尽快告知父母或教师。教学难点：让学

21、生懂得旅游到疲惫时应停下来休息一会儿，为了减轻疲惫，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。教学过程：一、让学生学生看课文。二、让学生把下面有关的说法涂上红色。(1)出外郊游千万不要单人行动，这样会特别危急，(2)外出郊游就要潇洒自由，喜爱干舍就干舍，最快乐不过了。(3)难得野外一游，我肯定得找棵树刻上自己的名字，证明到此一游，作个纪念。(4)外是相识新挚友的好时机，新旧挚友多接触，就能锻煅自己的交际实力。三、指导学生填空。有关郊游要留意的事项。内容看教科书。四、让学生懂得旅游到疲惫时应停下来休息一会儿，为了减轻疲惫，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。五、给学生一些有紧急状况要尽快告知父母或教师以及小常

22、识。内容看书本。(用投影片出示)(1)擦伤或剌伤时，用碘酒或者红药水消毒，贴上止血贴。(2)蚊虫叮咬时，涂凉爽油或驱风油。(3)被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防止血液上行，用时送医(4)有紧急状况要尽快告知父母或教师，或打120 刚好送医院。小结：同学们，春游活动既能使我们开阔眼界，增长学问，还能促进同学之间的友情。但千万要留意平安。第二课时 野外活动平安留意事项教学要求：1.教化学生野外活动时要留意平安.2.要选择平安的地点搞野外活动.3.要在教师或父母的带着下开展野外活动.教学过程：一、让学生看课文。二、让学生把下面有关的说法涂上红色。(1)出去野炊千万不要单人行动，这样会特别危急

23、。(2)外出活动就要潇洒自由，喜爱干舍就干舍，最快乐不过了。(3)难得野外一游，我肯定得找棵树刻上自己的名字，证明到此一游，作个纪念。(4)出外是相识新挚友的好时机，新旧挚友多接触，就能锻煅自己的交际实力。三、让学生懂得野外活动应留意的平安(1)野炊时必需有平安火防措施.(2)点火时要有防火墙,以免火势扩散.(3)野炊后要将火熄灭,把火灰埋好.(4)假如在野外休息时应做到有教师带着.(5)假如在野外过夜,要打算一些防身物品,以防毒蛇和其它野兽的侵袭.四、让学生懂得野外活动时要懂得如何区分方向.五、给学生一些有紧急状况要尽快告知父母或教师以及小常识。小结：同学们，野外活动能让我们感受到重返大自然

24、的乐趣，但我们肯定要考虑到平安第一。劳动平安第一课时家庭劳动平安目的：1.让学生明白劳动可以熬炼身体，增长本事，使自己从小养成爱劳动的好习惯。2.让学生知道劳动中肯定要留意平安。过程：一搞卫生时要留意平安1.擦璃时,假如高处够不着,登桌子或椅子,肯定要先看看桌子或椅子是否牢固,或旁边有人扶着.2.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管.擦之前要将电源断掉.二.学做饭时要留意平安1.家长不在时，不要随意点燃煤气烧水或做饭.2.运用煤气灶时，肯定要刚好关好.3.家长不在时，不要随意用菜刀.假如用菜刀切东西时，肯定要用心，不要边切边东张西望.特殊要留意，切肉时更要当心.4拿开水壶或暖水瓶倒水肯定要当心.5.

25、不要随意运用家中电器，如电炉等。小结：同学们在家中要酷爱劳动，从小养成爱劳动的好习惯，但肯定要留意平安，做到平安第一，这样家庭劳动才能正常进展。第一学校劳动平安课目的：1.让学生明白劳动可以熬炼身体，增长本事，使自己从小养成爱劳动的好习惯。2.让学生知道劳动中肯定要留意平安。过程：1.值日或大扫除时，不用扫除工具乱扔乱打。2.擦门窗时要站稳扶好。假如是二层以上不要站在窗台上擦。3.须要带劳开工具时，在路上不要拿工具追跑打闹，工具不要扛在肩上，以免碰伤别人，要手握工具把，使工具头朝下。4.劳动时量力而行，不逞强，不和别人攀比。5.劳动时不要将小刀或剪刀之类的锋利物朝向别人，以免刺伤别人。6.要遵

26、守劳动纪律，实行岗位责任制。7.劳动后要收好劳开工具，留意休息。小结：总之，我们要养成爱劳动的好习惯，在劳动中熬炼自己，培育自己的动手实力，但肯定要留意平安，并时刻牢记。家庭平安用电第一课时家庭用电的三不能和三不要一、教学目的：1、学问目的：记住平安电压的数值；知道触电的缘由和触电的几种形式；知道平安用电的常识。2、实力目的：让学生能在生活中按平安用电的要求去做。3、德育目的：学生可以把所学的学问与生活实际结合起来，并向其别人宣扬平安用电常识。二、教学重、难点：平安用电常识。三、教学过程：1、图片：万家灯火、城市夜景、温馨家庭师：大家看了漂亮夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给

27、生活和消费带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今日，我们就来学习如何平安用电。2、家庭用电要遵守三不能和三不要三不能：(1)不能用医用胶布(白色)包电线。因为这种胶布绝缘性能差，简洁漏电。包电线必需用黑色绝缘胶布(2)不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很简洁烧毁电表等设备，会造成火灾以致更大的事故。(3)不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受实力，会使灯泡爆炸。三不要：(1)不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。(2)不要乱动损坏的电线、插座和灯头。(3)不要不懂装懂小结：家

28、庭用电肯定要遵守三不能和三不要第二课时用电学问的二知道、二不、肯定期1、二知道(1)知道什么是导体和绝缘体。导体-简洁导电的物体，如金属、人体、大地和不纯洁的水都是导体。绝缘体-不导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等都是绝缘体。自来水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯洁的水，所以绝缘体受潮也能变成导体。(2)知道什么是电压和平安电压。我们常用的一节电池的电压为1.5伏；民用电压为220伏；工业用电为380伏；高压输电电压在万伏以上。不高于36伏的电压才是平安电压。2、二不(1)不接触高于36伏的低压带电体，不靠近高压带电体。(2)不超负荷用电。3、肯定期为了削减事故，要定期

29、检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器的插头、引线。假如发觉问题要刚好更换修理。小结第三课时 触电的救援一、触电的类型：两种类型的触电：师生试验：模拟触电受试的同学(或几个同学手拉手)，两手接触变压器原线圈的两个接线；副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连，另一接线柱的导线在电池另一极上划过。人体是导体，当人体成为闭合电路的一局部时，就会有电流通过，假如电流到达肯定大小，就会发生触电事故。肯定强度的电流通过人体所引起的损害事故。对人体平安的电压不高于36V。投影下图：进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫零线(即与大地的电压为0)；另一条与大地间有220V的电压，叫火线。所以火线与

30、零线间存在220V电压，火线与零线是家庭电路的电源。同学讨论、说明投影中甲、乙两人为什么会触电视察上图后可以发觉，不管单线触电还是双线触电，都是人体干脆或间接地与火线相连。那么我们如何来区分火线与零线呢请大家通过看书来理解试电笔的构造及正确运用方法。并简洁说明氖管发光的原理。想一想，假如高电阻丧失了，能不能随意用别的电阻来代替视察课本上的图15-14，发觉电路中的开关都接在了哪根线上能说明一下缘由吗插头和插座：视察几种插座、插头，说说它们用在什么地方(固定插座在家里用途许多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座敏捷一些。插座有两孔和三孔的)什么时候用三孔的插座呢(洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔

31、插座)三孔插座对应的应用三线插头。除了火线和零线，第三条线是什么线(地线)地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成损害。说明下图：阅读下面的短文你能找出哪些不符合平安用电要求的地方用横线标出来，谈谈怎样才能避开类似悲剧的发生。某村张杰正在运用的洗衣机突然不转了,请来了本村的能人小李。小李虽不懂多少电器学问，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。原来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。小李翻开洗衣机，用手东摸西找，嘴里

32、说：小意思，无非是哪里接触不良。张杰心想：小李确实有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊有人触电了！人们在慌乱中，最终找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停顿跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。二、触电后如何救援1、一旦触电，应马上关闭总开关，截断电源。2、有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电线，绝不能用手干脆接触电人。3、假如触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的

33、方法救助。4、运用家用电器时，一旦发觉冒烟起火，应立刻拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。小结用火平安第一课时小学生防火自救平安教化一、教学目的1、通过对火灾事务的理解，知道发生火灾的主要缘由，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。进步学生的自救意识，培育应变实力。3、学会背诵儿童防火歌-(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣扬墙报共同进步防火意识。二、教学过程：(一)图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指

34、名后小组沟通。)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得讨论的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反响。如：(1)为什么会发生森林火灾(2)图片中有几种动物他们有哪些不同的神情(3)那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的(4)其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。(二)相识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭

35、火英雄)(三)学会背诵儿童防火歌儿童防火歌小挚友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。小组为单位制作防火宣扬墙报。小结：张贴防火宣扬报四、作业：以图书网络为资源进展防火学问的搜集活动。第二课时打算制作防毒面具的材料一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分理解火灾中各种逃命自救的方法进步

36、学生的自救意识。二、教学过程：(一)复习：复习儿歌、复习灭火学问。汇报家庭调查结果。小组为单位汇报搜集成果。(二)展示幻灯片学习自救学问几种逃命方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃命4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命6、平安出口逃命(三)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警 119，事发时可用任何一部 播打(注：无论欠费与否)。2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的 是。3、要派人来主要路口迎接消防车。(四)教师引领学生在校内考察逃命路途1、制作逃命路途图2、制作逃命路标(五)小组为单位制作简易防毒面具。小结：学生评比出最佳线路图

37、防毒面具展示四、作业设计家庭火灾逃命方案第三课时增加逃命意识一、教学目的：通过本节活动课使学生体验逃命过程，增加逃命意识。二、教学内容：逃命演练要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。二、在体育委员带着下做好打算活动。三、放置火灾道具。四、观察逃命线路。五、教师带着下分组疏散逃命。六、小结。七、作业打算开展消防宣扬周的材料。防地震灾难第一课时 什么是地震目的：通过教学让学生正确相识地震这种自然现象，并理解地震有什么前兆。教学过程：一、谈话导入，提醒课题1、同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗指名学生简洁的说说自己所理解的地震。2、今日我们就来谈谈什么是地震。3、板书课题，学生齐读。二、新授1、

38、知道地震的含义。(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)2、理解地震有什么前兆。(1)动物表现反常大地震前的一两天或几个小时，动物经常出现一些反常现象。指名学生说说你所理解的状况。依据学生的答复，加上教师的补充，列出以下几点：a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳动。(2)地水有变更水温变更：井水或泉水的温度突然发生明显的变更，有的井水温度上升，有的泉水温度降低

39、。水位变更：干旱的季节或冬季，地下水位突然上升；夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降；水变色变味。3出现地光和地声给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。小结通过本堂课的学习，同学们理解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。盼望同学们今后能细心地视察，做好主动的防范工作。第二课时 做好防地震工作目的：通过教学让学生明白防地震工作的重要性。教学过程：一、谈话导入1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要主动地做好防地震工作。2学生读题二、新授1家庭防地震工作很重要，不能忽略。2说说该如何做好家庭防震工作。(学生自由说说)3依据学生答复，列

40、出以下几点：(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联络。(2)消退室内一切易燃易爆物品。(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品变更摆放位置。(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。(7)打算最须要的食品和水。(8)打算应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。(9)打算挽救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在惹眼简洁拿的地方。(10)每个人要打算一个防震包。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。防震包要放在顺手可以拿到的地方。小结通过这堂可的

41、学习，同学们大致理解了如何做好家庭防地震工作，盼望同学们高度重视，不麻木大意，主动做好打算。第三课时 遇到地震怎么办目的：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，进步学生的应急实力。教学过程：一、谈话导入，提醒课题1同学们，我们已经理解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今日我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。2提醒课题，学生齐读。二、新授1在学校遇到地震该怎么办请学生讨论后说说。教师小结，告知学生正确的方法应当是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在教师的带着下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要连忙跑回家，

42、要听从教师的指挥。2在家中遇到地震怎么办要快速推断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以快速跑出去。如在室内可立刻贴床沿或早牢固的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。3在影剧院遇到地震怎么办有人指挥要听从，不行擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。4在商场里遇到地震怎么办肯定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈设柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品旁边抱头蹲下。5在电汽车遇到地震怎么办呼喊司机停车。提示司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基牢固平

43、坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择平安的地方躲避。6在室外遇到地震怎么办马上向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物旁边都应留意选择正确的避险方法。小结同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能惊慌。肯定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。第四课时地震后的自救自护目的：通过本课时的教学，是学生驾驭地震后，如何自救自护。教学过程：一、谈话导入，提醒课题二、新授1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。2教师依据学生的答复列出以下几点：(1)地震时，假如被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要立刻想方法和外界联络，可以大声呼救，也可以敲击物体。(2)地震时，假如被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，肯定要冷静，要主动行动，找寻出来的通道，要先把手脚摆脱出来，要清理身上的积累物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，肯定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。(3)假如被砸骨折，千万不行乱动。(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，去除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。(6)对四肢骨折的人，要就地取