高三生物知识点背诵第四单元遗传的基本规律及伴性遗传.docx

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1、专题二遗传的根本规律及伴性遗传1.关注“3”个易错点（1）杂合子（Aa）产生雌雄配子种类一样、数量不相等雌雄配子都有两种（Aa11）。 一般来说雄配子数远多于雌配子数。（2）自交自由交配自交：强调一样基因型个体之间的交配。自由交配：强调群体中全部个体随机交配。（3）性状分别基因重组2.明确性状显隐性的3种推断方法（1）杂交法：具有相对性状的亲本杂交，不管正交、反交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状。（2）自交法：具有一样性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。（3）假设推证法：在运用假设法推断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的状况，要

2、留意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不行只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可干脆予以推断。3.遗传概率分析中的留意点患病男孩（或女孩）概率男孩（或女孩）患病概率（1）患病男孩（或女孩）概率：性别在后，可理解为在全部后代中求患病男孩（或女孩）的概率，这种状况下须要乘生男生女的概率1/2。（2）男孩（或女孩）患病概率：性别在前，可理解为在男孩（或女孩）中求患病孩子的概率，这种状况下不用乘生男生女的概率1/2。4.两个亲本杂交，后代出现显性性状和隐性性状的现象都属于“性状分别”吗？提示：杂种自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分别，即一种

3、表现型的个体自交，后代出现了不同于亲本的性状；倘如两个不同性状的个体杂交，后代出现显性性状和隐性性状，则不属性状分别。5.书写常染色体和性染色体上的基因型有什么不同？提示：在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色体及其上的基因一同写出，如XBY。一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上的基因写在后，如DdXBXb。6.生物的性别均由性染色体确定吗？提示：不是，有些生物其性别并非由性染色体确定，如蜜蜂的孤雌生殖。性染色体仅存在于有性别分化的生物中。1豌豆花传粉和受粉的特点是什么？对豌豆做杂交试验的过程是什么？哪一个环节处理不好易造成母本自交？对于

4、单性花，上述过程可以省略哪个环节？提示：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。豌豆杂交试验过程：母本去雄套袋人工授粉再套袋。去雄不彻底。对于单性花，可以省略人工去雄。2假说演绎法的内容是什么？孟德尔一对相对性状试验中最关键的假说是什么？演绎推理的内容是什么？提示：假说演绎法的内容：提出问题、作出假说、演绎推理、验证推理、得出结论。孟德尔一对相对性状试验中最关键的假说是产生配子时，成对的遗传因子彼此分别。演绎推理的内容：设计了测交试验，并预料了测交试验的结果。3分别定律和自由组合定律的现代说明是什么？适用什么范围？发生在什么时期？提示：分别定律本质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有

5、肯定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因会伴同源染色体的分开而分别，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的本质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。适用范围：真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律。时期：减数第一次分裂后期。4杂合子Aa产生含显性与隐性的配子的比例是11；杂合子Aa测交后代比例是11；杂合子Aa自交后代的比例是31；这三种现象最干脆表达分别定律本质的是哪个？提示：杂合子Aa产生含显性与隐性的配子的比例是11。5雄性动物Aa产生的A配子和雌

6、性动物Aa产生的a配子的比例是11吗？为什么？提示：不是，因为雄性动物产生的雄配子数量远远多于雌配子数量，所以不能比拟雌、雄配子之间的比例。雄性动物产生的A配子和a配子的比例是11，雌性动物也是如此。6说明Aa自交后代出现31的缘由？假如出现21，最可能的缘由是什么？假如出现11，最可能的缘由是什么？提示：杂合子Aa产生配子时显性与隐性的配子的比例是11，雌、雄配子随机结合产生的后代是AAAaaa121，表现型比例为31。假如出现21，最可能的缘由是显性纯合致死。假如出现11，最可能含显性基因的雄(雌)配子致死。7验证动植物的显性性状是纯合子还是杂合子最常用的方法分别是什么？提示：动物：最常用

7、的方法是测交法，植物：最常用的方法需根据植物的生殖方式确定，能自交的则用自交，不能自交的则用测交。8高茎豌豆Aa自交后代中有高茎和矮茎，取子代的高茎再自交一代；同时在另一个区域对子代的高茎人工自由传粉一代，两种状况下F2的性状分别比分别是什么？提示：高茎豌豆Aa自交后代中有高茎和矮茎，取子代的高茎再自交一代，子代aa为，后代性状分别比为51；高茎豌豆Aa自交后代中有高茎和矮茎，对子代的高茎，产生配子为A、a，自由传粉一代，后代性状分别比为81。9杂合子Aa连续自交3次后，AA占多少？自交n次呢？有何规律？提示：杂合子Aa连续自交3次后，AA占；自交n次，显性纯合子比例；随自交次数增多，显性纯合

8、子比例增加。10一个AaBb的个体，自交后代可能出现哪些性状分别比？(不考虑致死)提示：假如两对基因位于两对同源染色体上，则可能出现9331、961、97、1231、124、151等分别比。假如两对基因位于一对同源染色体上，则可能出现31或者121的性状分别比。11具有两对相对性状的纯种亲本杂交(限制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上)，子二代中重组类型占的比例是多少？提示：子二代中重组类型占或。12假如一个AaBb的个体自交后代出现分别比为6231的分别比，说明出现这个现象的缘由？提示：两对基因位于非同源染色体上，其中一对基因显性纯合致死。1什么是等位基因？Aa的个体中，A、a的分别有可

9、能发生在减数第二次分裂时吗？提示：位于同源染色体一样位置限制相对性状的基因是等位基因。有，假如发生基因突变或者减数第一次分裂前期发生穿插互换，A、a的分别就可能发生在减数第二次分裂。2限制人类ABO血型的基因有IA、IB、i三种，如A型血基因型为IAi或IAIA；那么人类这样的血型遗传遵循分别定律还是自由组合定律？人群中关于ABO血型的基因型共有多少种？ 提示：分别定律。6种。考点一孟德尔定律及其变式应用1.把握基因分别定律和自由组合定律的本质2.遗传试验的科学方法：验证遗传两大定律的两种常用方法3.基因分别定律常用解题方法(1)推断显隐性方法(2)根据子代性状分别比推导亲代基因型的方法若子代

10、性状分别比显隐31亲代肯定是杂合子。若子代性状分别比为显隐11双亲肯定是测交类型。若子代只有显性性状双亲至少有一方是显性纯合子。(3)符合基因分别定律并不出现预期性状分别比缘由如下：子代数目较少：F2中31的结果必需在统计大量子代后才能得到。显性的相对性：不完全显性或共显性。如红花AA、白花aa，杂合子Aa开粉红花，纯合双亲杂交，F2表现型及比例为红花粉红花白花121。致死效应：某些致死基因可能导致遗传分别比变更，如a显性纯合致死：Aa自交后代比例为显隐21。b隐性纯合致死：Aa自交后代全部为显性。c配子致死。从性遗传：一样的基因型在雌雄(男女)个体中表现型不同，如基因型为Hh的公羊有角，而母

11、羊无角。2独立遗传的多对等位基因的遗传问题解题方法(1)方法：拆分法。(2)思路：将多对等位基因的自由组合问题分解为若干个一对等位基因的分别定律问题，分别分析后再运用乘法原理进展组合。(3)“正推类”相关题型：(4)“逆推类”确定亲本基因型方法：将自由组合定律的性状分别比拆分为分别定律的分别比分别分析，再运用乘法原理进展逆向组合。题型示例a9331(31)(31)(AaAa)(BbBb)AaBbAaBb；b1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb)AaBbaabb或AabbaaBb；c3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)或(Aaaa)(BbBb)AaBbAabb或AaBbaa

12、Bb；d31(31)1(AaAa)(BB_)或(AA_)(BbBb)或(AabbAabb、aaBbaaBb)；e11(11)1(Aaaa)(BB_)或(AA_)(Bbbb)或(aaBbaabb、Aabbaabb)。3特殊分别比(1)“和”为16的特殊分别比基因互作显性基因累加效应缘由：A与B的作用效果一样，显性基因越多，其效果越强。(2)“和”小于16的特殊分别比6321一对显性基因纯合致死 4221两对显性基因纯合致死933双隐性纯合致死 8220双隐性雄配子致死7110双隐性配子致死(3)基因连锁现象：若F1测交后代性状分别比为11，则说明两对基因位于一对同源染色体上。4巧用“性状比之和”

13、，快速推断限制遗传性状的基因的对数推断某性状由几对等位基因限制是解遗传题的关键，巧用“性状比之和”能快速推断出结果，详细方法如下：假如题目给出的数据是比例的形式，或给出的性状比接近“常见”性状比，则可将性状比中的数值相加。自交状况下，得到的总和是4的几次方，该性状就由几对等位基因限制；测交状况下，得到的总和是2的几次方，该性状就由几对等位基因限制。例如，当自交后代表现型比例为9331(各数值加起来是16，即42)或测交结果是1111(各数值加起来是4，即22)时，可马上推断为由两对同源染色体上的两对等位基因限制的性状。同理，假如题目中自交后代性状比中的数值加起来是256(即44)或测交后代表现

14、型比例中的数值加起来是16(即24)，可马上推断为由四对同源染色体上的四对等位基因限制的性状。考点二伴性遗传及人类遗传病1萨顿提出基因位于染色体上的假说，摩尔根通过果蝇杂交试验证明基因在染色体上，他们分别采纳了什么科学探讨方法？提示：萨顿提出假说应用了类比推理法。摩尔根应用了假说演绎法。2摩尔根的果蝇杂交试验中，发觉子二代中白眼只在雄性中出现，对此摩尔根提出了合理的假说，假说内容是什么？后又进展了演绎推理，演绎推理的内容是什么？提示：假说内容：限制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。演绎推理的内容：设计了测交试验，用白眼雌与F1中红眼雄杂交，预期试验结果为：雄性全部为白眼，雌性

15、全部为红眼。3什么是伴性遗传？伴性遗传有哪几种类型？伴性遗传有什么理论应用？提示：位于性染色体上的基因，遗传上总是和性别相关联的现象，叫做伴性遗传。伴性遗传分为伴Y遗传，伴X显性遗传、伴X隐性遗传、伴X、Y遗传等。伴性遗传应用：推想后代发病率、指导优生优育、根据性状推断后代性别、指导消费理论等。4伴性遗传与常染色体遗传最大的不同点是什么？玉米和豌豆等植物有性染色体和常染色体的区分吗？提示：伴性遗传经常是性状与性别相关联，而常染色体遗传性状与性别无关联。雌雄同体的植物没有常染色体和性染色体之分。5对于细胞核遗传来说，具有相对性状的纯种亲本杂交，假如正反交结果一样说明什么？不同说明什么？(不考虑X

16、Y的同源区的遗传)提示：假如一样则相关基因位于常染色体上，假如不同则位于X染色体上。6什么是人类遗传病？可以分为哪些类型？提示：由于遗传物质变更而引起的人类疾病。人类遗传病分为：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异样遗传病(染色体构造异样遗传病和染色体数目异样遗传病)。7调查遗传病的发病率及遗传方式时，调查的人群有什么不同？提示：调查遗传病发病率时须要在自然人群中随机抽样；调查遗传病遗传方式时，须要在患者家系中调查。8监测和预防遗传病的手段和意义是什么？提示：手段：主要包括遗传询问和产前诊断等。意义：在肯定程度上可以有效地预防遗传病的产生和开展。9不携带致病基因的人可能患有遗传病吗？提示：可能

17、，如21三体综合征、猫叫综合征等由染色体数目或构造变异导致的遗传病。1021三体综合征的病因是什么？提示：减数分裂时，父方或者母方减数第一次分裂或者减数第二次分裂时，21号染色体不能正常分别，就可能形成21三体综合征。11若一对基因位于XY染色体的同源区段上，则群体中可能出现哪几种基因型？提示：7种，涉及同源区段的基因型女性为XAXA、XAXa、XaXa，男性为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。1真核细胞基因的存在部位(1)主要部位：细胞核内(位于染色体上)，即：(2)次要部位：细胞质内(位于线粒体、叶绿体中)。2性染色体上基因的遗传特点(1)性染色体上不同区段分析(2)仅在X染色体上基

18、因的遗传特点伴X染色体显性遗传病的特点：a.发病率男性低于女性；b.世代遗传；c.男患者的母亲和女儿肯定患病。伴X染色体隐性遗传病的特点：a.发病率男性高于女性；b.隔代穿插遗传；c.女患者的父亲和儿子肯定患病。(3)X、Y同源区段遗传特点遗传仍与性别有关如XaXa()XaYA()子代()全为隐性，()全为显性；如XaXa()XAYa()子代()全为显性，()全为隐性。【特殊提示】 (1)从性遗传伴性遗传从性遗传相关基因位于常染色体上，基因传递与性别无关，但性状表现却与性别相联络。伴性遗传则是基因位于性染色体上，其传递时与性别相关联。(2)ZW型生物其基因在雌雄性别方面的传递规律与XY型相反，

19、如ZW为雌性，其Z染色体只来自父方(ZZ)，只传向雄性子代，而W染色体只来自母方，只传向雌性子代。(3)根据子代性状推断其生物性别方法：用隐性纯合子和具有相对性状的异性杂交。过程及结果：若性别确定方式为XY型，则亲本为XbXbXBY，子代显性性状者均为雌性，隐性性状者均为雄性；若性别确定方式为ZW型，则亲本为ZbZbZBW，子代显性性状者均为雄性，隐性性状者均为雌性。应用：对于幼年时难以干脆确认性别的生物进展性别推断，具有重要应用价值。3遗传系谱图的分析（1）遗传系谱图中遗传病类型的推断技巧（2）把握“正常人群”中杂合子的取值针对常染色体隐性遗传病而言，正常人群应包含AA、Aa两种基因型，倘如

20、求解“与人群中某正常异性结婚”求“生一患病孩子的概率”类问题时切不行干脆认定该异性的基因型为Aa，即不行用2A%a%作为人群中正常人群为杂合子的概率，必需先求得Aa、AA概率，即该异性的Aa%100%。 (2)遗传系谱图解题思路的“二二二”寻求“两个”关系：基因的显隐性关系；基因与染色体的关系。找准“两”个开场：从子代开场；从隐性个体开场。学会“双”向探究：逆向反推(从子代分别比着手)；顺向直推(若表现型为隐性性状，可干脆写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出已知局部基因型，再看亲子代关系)。 通过杂交试验推断基因位置的试验设计思路1.基因在常染色体还是X染色体上（1）已知性状显隐性（2）未

21、知显隐性或已给定亲本2.基因在X染色体还是X与Y染色体的同源区段3.基因在常染色体还是在X与Y染色体的同源区段方法（1）：方法（2）：温馨提示！（1）通过XbXbXBY的杂交方式可根据子代性状推断生物性别凡显性性状者均为雌性，凡隐性性状者均为雄性，这对于幼年时难以确认性别的生物进展性别推断具有重要应用价值。（2）对于ZW型性别确定的生物需将ZZ对应XX，ZW对应XY，相关试验设计思路一样，但务必将性别作相反分析。1致死问题的归类(1)隐性致死与显性致死隐性致死是指隐性基因在纯合状况下具有致死效应，显性致死是指显性基因具有致死效应，它包括显性纯合致死和显性杂合致死。若为显性纯合致死，则显性性状肯

22、定为杂合子，显性个体互相交配后代中显隐21。(2)配子致死与合子致死根据在生物个体发育阶段的不同时期所发生的致死效应，致死现象可以分为配子致死和合子致死。配子致死是指致死基因在配子期发挥作用而具有致死效应；合子致死是指致死基因在胚胎期或成体阶段发挥作用而具有致死效应。(3)常染色体基因致死和性染色体基因致死根据致死基因在染色体上的位置不同，可以把致死现象分为常染色体基因致死和性染色体基因致死。(4)基因突变致死和染色体缺失致死从可遗传变异的根原来源上分析，致死现象可分为基因突变致死和染色体缺失致死。2遗传致死题目的一般解题方法虽然致死现象中的子代性状比与正常状态的分别比不同，但解此类题时照样要遵循孟德尔遗传定律。若是一对基因限制的性状遗传则用分别定律解题；若是两对基因限制的性状遗传则用自由组合定律解题；若是性染色体上基因限制的性状遗传则须要考虑伴性遗传的特点，解题的关键是要处理好致死个体对正常比例的影响，即转化好表现型比例。