全国2013年10月自学考试00147人力资源管理历年真题介绍.docx
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1、绝密考试完毕前全国2019年10月高等教化自学考试人力资源管理(一)试题课程代码:00147请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题纸上。选择题局部留意事项:1答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1确定范围内的人口中具有智力和体力
2、劳动实力的人的总和被称为( )1-46A人口资源B人力资源C人才资源D人力资本2认为人工作的动机就是为了获得经济酬劳的这种观点是基于( C )1-50A自动人假设B社会人假设C经济人假设D困难人假设3凭直觉、阅历和个人意志对工人的工资和劳动条件进展管理,这属于企业人事管理的( A )1-54A初级阶段B科学管理阶段C人力资源管理阶段D战略人力资源管理阶段4过程型鼓励理论除了弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公允理论,还包括( B )2-73A马斯洛的须要层次理论B斯金纳的强化理论C赫茨伯格的双因素理论D阿德福的ERG理论5某公司对年内被评为优秀的员工赠送高尔夫球俱乐部一年有效期会员证。此举属于( D
3、)2-93A工资鼓励B晋升鼓励C精神鼓励D物质鼓励6编写工作说明书应遵循的原则是( B )3-110A对岗又对人B对岗不对人C对人不对事D对人又对事7重要责任相像或一样的职位集合被称为( C )3-99A职级B职业C职务D工作要素8功能性职务分析法的根底是DPT理论,其中D指的是( A )3-108A资料方面的信息B人员方面的信息C事物方面的信息D其他方面的信息9人力资源规划目的的核心是( A )4-127A人力资源效益B组织系统设计C人力资源供应意料D人力资源需求意料10制定企业人员规划的根本原则是( C )4-127A公允公正性B人员稳定性C与战略目的相适应D与薪酬程度相适应11现代组织在
4、聘请过程中起确定作用的是( B )5-150A政府部门B用人部门C人力资源管理部门D上级主管部门12通过 热线招募员工属于( D )5-155A校园招募B广告招募C网络招募D特色招募13在招募效果评价指标体系中,业绩优良的新员工百分比这一指标属于( A )5-158A一般评价指标B招募人员的评价指标C招募渠道的评价指标D招募过程的评价指标14对个体获得新学问和技能的潜在实力进展测评应承受的方法是( D )6-179A智力测评B成就测评C人格测评D实力倾向测评15在面试中,将应聘者置于某一特定的职位,让应聘者对一组杂乱无章的文件、信件、信息等在给定的时间内进展处理。这种测评方法被称为( C )6
5、-190A模拟面谈B管理嬉戏C文件筐测验D无指导小组探讨16成人学习理论的创始人是美国闻名教化心理学家( D )7-201A阿德福B斯金纳C班杜拉D诺尔斯17对新员工进展“入模子”培训的典型企业是( B )7-204A海尔B联想C华为D沃尔玛18理解受训者对培训工程构造、培训师、培训内容等看法和看法的培训效果评估层次属于( A )7-214A反响层B学习层C行为层D结果层l9某单位在年终考核中90的员工被评为良好,这种现象在绩效考核中属于( A )8-253A趋中效应B晕轮效应C近期效应D定势效应20某高校通过校长与学生共进午餐活动来增加校指导与学生之间的沟通,这种沟通形式属于( D )8-2
6、36A正式沟通B报告沟通C会议沟通D非正式沟通21在全面薪酬体系中,股票期权属于( C )9-260A成果型薪酬B过程型薪酬C干脆经济薪酬D间接经济薪酬22薪酬变动比率的计算公式是( D )9-269A(最高值+最低值)2B(最高值-最低值)中间值C(最高值-最低值)最高值D(最高值-最低值)最低值23实现薪酬内在公允的关键一步是( B )9-277A工作分析B工作评价C薪酬调查D工资构造设计24提出人格类型职业类型匹配理论的学者是( B )10-288A帕森斯B霍兰德C施恩D格林豪斯25小张高校毕业,根据社会的须要和自己的职业爱好求职择业。这属于职业生涯周期的( B )10-287A职业打算
7、期B职业选择期C职业适应期D职业稳定期二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26鼓励涵义包括的内容有( ABCDE )2-72A鼓励的动身点是满意员工的须要B鼓励必需贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通须要贯穿于鼓励工作的始终D鼓励的过程是各种鼓励手段综合运用的过程E鼓励的最终目的是要到达组织目的和员工个人目的在客观上的统一27影响人力资源规划的外部环境有( DE )4-126A组织环境B科技环境C人口环境D经济环境E法律环境28无指导小组探讨常承受的题目
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