小学生防校园欺凌安全教育教案.docx

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1、平安及防校园欺凌平安教化主题班会三堡寄宿制小学五一班活动时间:2021年8月28日星期二 活动目的:1.相识校园欺凌危害性，自觉反抗校园欺凌现象; 2。可以正确处理生活中各种冲突;3.驾驭与校园欺凌做斗争方法 活动过程: 一、观看关注校园欺凌现象视频引入新课。 二、思索: 1、什么是校园欺凌你遭受过校园欺凌吗学生结合观看视频以及生活实际答复。 校园欺凌是发生在校园中一些学生奉信暴力确定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性问题。 2、探讨:校园欺凌有什么危害 学生答复并归纳:校园欺凌首先给受害者身体带来损害;其次是更为严峻心理上损害，使受害者产生不平安感，产生恐惊和焦虑。

2、 3、想一想:面对校园暴力我们有哪些对策 首先引导学生从受害者角度想:不要忍着不吭声。告知家长或者老师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多地方;忽视:假如有人冲你喊，让你交出你午饭钱，不要 理会他，装做没听到，接着走自己路。 其次引导学生从施暴者角度想:反思一下值得吗你要做事情可能给你带来指责、处分甚至法律处分这将成为你人生一个污点。而起因或许只是很小一件事，或仅仅是你自己一时冲动。这么做值得吗站在对方角度想一想:假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打你会是什么感受假如你行为会给别人带来长时间恐惊和苦痛你忍心吗忍一忍一帆风顺，退一步海阔天空。 三、观看中小学生消退校园欺凌专题教化片。 活动打算: 1、每

3、人打算说一件有关校园欺凌事情。 2、播放几那么校园欺凌记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、打算一句反欺凌口号。 活动过程: 1、开始白。 校园欺凌是指同学间欺压弱小行为，校园欺凌多发生在中小学，由于许多国家实行是九年制义务教化制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程隐藏着一个困难互动状态，欺压同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格开展。 2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深一件事情。(略) 3、大家说了许多欺凌事务，下面我们来看看一些真实校园欺凌事务。(播放校园欺凌记实片) 4、看了这部记实片，大家有什么看法呢(同学意见略) 5、我们将怎样用实际行动来反欺凌，请

4、大家说说想法。 校园暴力带来危害 这一环节让学生就常见校园暴力进展深化分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来危害。之后，老师进展总结。 从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。 校园暴力在许多人心里都留下很深烙印。这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者心灵成长和社会前途中增加了大量阻力。 对于施暴者而言: 给别人带来损害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师肃穆指责教化，甚至无法接着完成学业。他们行为很难获得社会(主要是学校和家庭)认可，那些常在中小学打架，特殊是参与到暴力帮派学生，许多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言: 带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格软弱、

5、自卑缺乏信念和志气;造成心灵阴影和损害;厌学甚至辍学。 如何预防校园暴力 校园暴力常见情形: ，不给就拳脚相加; ，以众欺寡; ，大打出手; “义气之争;，以暴制暴。 班会小结 校园本应是我们学习学问、承受教化地方，但频频出现校园暴力却打了校园应有安静。校园暴力是人际冲突一个极端。对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往问题。要应对暴力，我们必需增加五个意识: 第一、要有依法意识。违法行为是不受法律爱护。 第二、要有剧烈自我爱护意识。第三、要有方法和策略意识。在力气悬殊状况下切记不能蛮干。第四、要有见义勇为、见义智为、见义巧为意识。在爱护自身平安前提下对别人施行救助。 第五、要有剧烈报告意识和证据意识。刚好上报并留意搜集证据以便在须要时候出示。 我们青少年共同生活在一起，就应当相互扶植、相互谅解、相互包涵，仇恨种子长不出和平芽，暴力不能真正解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教假如校园暴力损害我时候，我还能怎样做完善自我爱护手段，进步自我爱护实力。盼望同学们尽量不看有暴力画面影视剧，不读有暴力情节书刊，不玩有暴力色调嬉戏，不做有暴力倾向人，让我们熄灭暴力火焰做个安康阳光学生 。